今天,大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1919.html" title="寶雞職業(yè)技術學院">寶雞職業(yè)技術學院院系有哪些 寶雞職業(yè)技術學院院系設置,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
機械系:機械工程及自動化、土木工程、測控技術與儀器、車輛工程、工業(yè)工程
1.機械工程及自動化
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、*、機電工程及自動化基礎知識與應用能力,能在科研院所、企業(yè)、高新技術公司利用計算機輔助設計、*及技術分析,從事各種機械、機電產品及系統(tǒng)、設備、裝置的研究、設計、*、控制、編程,數(shù)控設備的開發(fā)、計算機輔助編程,工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術產品與系統(tǒng)的設計、*、開發(fā)、應用研究,以及從事運行管理、經營*的高級工程技術人才。學生主要學習機械設計、*、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化的基礎理論,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有從事機械、機電產品的設計、*及系統(tǒng)的技術分析與生產組織管理、設備控制的基本能力。
2.土木工程
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、結構力學、土力學和工程結構等學科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)和評估部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
3.測控技術與儀器
本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子、計算機、光信息、自動控制及精密機械等多項技術的復合型人才。通過本專業(yè)基礎理論的學習和專業(yè)技能的訓練,學生將成為具備測控系統(tǒng)和精密儀器設計*的基礎知識和應用能力,能在國民經濟各部門從事測控及相關領域的科技開發(fā)、應用、運行管理等方面的工程技術人才。學生主要學習計算機技術、測控電子技術、自動控制技術、光電檢測技術、傳感技術和精密儀器設計等方面的課程。要求學生通過本專業(yè)的學習,初步具備分析、設計、集成和研制測控系統(tǒng)及精密儀器的能力。
4.車輛工程
本專業(yè)培養(yǎng)將在國民經濟支柱產業(yè)之一的汽車行業(yè)中從事開發(fā)、設計*,*維修、管理等方面的工程技術人才。學生將具備力學、機械、電子等方面的基礎知識,并特別注重學生在計算機、機電一體化與外語等方面的應用能力,主要學習汽車理論、汽車設計、車輛動力裝置、汽車電測與電控等專業(yè)課程。
5.工業(yè)工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代工業(yè)工程和系統(tǒng)管理等方面的知識、素質和能力,同時又具備扎實的*自動化專業(yè)背景,能在相關事業(yè)單位和工商企業(yè)從事生產、經營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、咨詢、評價和創(chuàng)新工作的專門人才。學生主要學習機械*基礎、電子技術與計算機應用基礎、工程管理和工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識,研究系統(tǒng)規(guī)劃設計和運行管理與控制,使系統(tǒng)中的人、物料、設備、信息、環(huán)境等因素合理配置、優(yōu)化運行,接受工業(yè)工程理論與方法的基本訓練,具有實際系統(tǒng)開發(fā)與設計的初步能力。
電光系:電子信息工程、光電信息工程、電子科學與技術、通信工程、電氣工程及其自動化
1.電子信息工程
本專業(yè)的學生主要學習信號的獲取和轉換、信息的傳輸與處理、電子設備和信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,并受到電子信息系統(tǒng)方面良好的實踐訓練。以電子技術和信息處理技術為主要學習內容,培養(yǎng)掌握電子信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、集成和應用所必須的理論知識和應用技術,具有較寬廣的相關基礎理論和專業(yè)技能,能在電子、信息等行業(yè)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、*、應用的工程技術人才。
2.光電信息工程
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學意識強、理論基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新能力強、可從事光電信息工程、光電子工程、光通信、計算機等領域的產品設計與*、科技開發(fā)與應用、運行管理等的高級工程技術人才。培養(yǎng)能夠適應當代信息化社會高科技迅速發(fā)展需要的工程技術人才。學生主要學習光電信息工程的基本理論和知識,接收光電信息系統(tǒng)分析與設計等方面的基本訓練,具有設計、開發(fā)、集成及應用光電信息系統(tǒng)的基本能力。
3.電子科學與技術
本專業(yè)的學生主要學習物理電子、光電子及微電子技術基本理論,學習光電系統(tǒng)探測、傳輸、處理、顯示以及光電成像與圖像處理的基本原理、設計方法、*工藝、測試技術和工程應用方面的專業(yè)知識。具備應用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試和應用軟件開發(fā)的能力,同時具有開發(fā)光電子和微電子新器件、新系統(tǒng)與工程技術的研究、設計、*、測試、應用和管理的工程技術人才。
4.通信工程
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代通信技術、通信系統(tǒng)和通信網等方面的知識,能在通信領域中從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)、通信網及信息傳輸和處理系統(tǒng)研究、設計、*、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。學生主要學習通信系統(tǒng)和計算機通信網絡方面的基礎理論、組成原理和設計方法、計算機體系結構及計算機網絡應用軟件的研究、設計、開發(fā),以及現(xiàn)代化通信設備的設計、*和調測方法,受到通信工程實踐的基本訓練,具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網絡的設計、開發(fā)、調測和工程應用的基本能力。
5.電氣工程及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣檢測、電力系統(tǒng)及其自動化及生產過程、樓宇、智能交通、環(huán)保交通、智能電器中的電氣設備開發(fā)與*等領域的信息處理、試驗分析、系統(tǒng)運行、工程設計與施工、系統(tǒng)集成及經濟管理等方面工作的具有寬廣知識面和較強適應能力、創(chuàng)造能力的復合型工程技術人才。學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)的主要特點是強弱電結合、軟件和硬件結合、元件裝置與系統(tǒng)結合、理論知識學習與應用能力培養(yǎng)相結合。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。
計算機系:計算機科學與技術、網絡工程
1.計算機科學與技術
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術領域的基本理論、知識和技能,能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機教學、科研和應用的工程技術人才。本專業(yè)是軟、硬件結合,面向系統(tǒng),面向應用的專業(yè)。學生主要學習計算機系統(tǒng)軟、硬件的基礎理論及計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)及綜合應用的知識,接受從事計算機應用的基本訓練,了解計算機專用芯片設計技術,掌握計算機網絡技術并有應用的能力,具有系統(tǒng)軟件、應用軟件的設計開發(fā)能力。
2.網絡工程
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信基礎理論、網絡工程和網絡系統(tǒng)管理等方面的知識、素質和能力,具有較寬的通信系統(tǒng)和網絡工程的專業(yè)知識,較強的計算機、外語能力和相關工程技術能力,能在相關行業(yè)內從事網絡設備的設計和生產、網絡通信軟件的開發(fā)和應用、網絡系統(tǒng)的集成和管理工作的中高級專門人才。培養(yǎng)學生掌握計算機硬件和軟件知識,系統(tǒng)全面地掌握網絡與通信的基本理論、技術和方法,了解網絡設備的設計,掌握網絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計、管理和優(yōu)化的分析方法,了解現(xiàn)代網絡工程的前沿理論、應用前景和發(fā)展動態(tài)。
經管系:國際經濟與貿易、金融學、會計學、人力資源管理、市場營銷
1.國際經濟與貿易
本專業(yè)培養(yǎng)的學生能較系統(tǒng)地掌握經濟學原理和國際經濟與貿易的基本理論、基本知識和基本實務,了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉WTO規(guī)則和通行的國際經濟貿易慣例以及中國及世界各國對外貿易的政策法規(guī),能在*部門、外經貿系統(tǒng)、外商投資企業(yè)、跨國公司分支機構、金融部門及相關研究機構從事對外貿易、國際金融管理、國際投資及跨國經營等方面工作的專門人才。學生主要學習經濟學和國際經濟與貿易的基本理論、基礎知識和基本實務、國際金融管理、國際經濟合作等方面的知識,具備較高的外語水平及業(yè)務能力。
2.金融學
本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能,能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的復合型專門人才。學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識,掌握建設項目評估與投資決策的程序和實施、考核的組織與管理,定量分析各種復雜的金融運作及問題,了解、跟蹤國內外金融發(fā)展最新趨勢,具有在金融領域實際工作的基本能力和管理才能。
3.會計學
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的會計理論與實務操作能力,能在金融行業(yè)、跨國公司、會計師事務所、國家機關、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事會計實務以及教學、科研等方面工作的會計學科專門人才。學生主要學習會計學、財務管理學、審計學等方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技能方面的基本訓練,掌握能獨立進行調查研究和綜合分析的方法,具有熟練地應用計算機處理有關財務、會計業(yè)務的基本能力。
4.人力資源管理
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位、*部門及教學科研單位從事勞動人事管理、人力資源開發(fā)以及教學、科研等方面工作的工商管理學科專門人才。學生主要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,掌握人力資源招聘、培訓、工作分析、崗位設計、績效考核、薪酬設計、勞動保障等方面的基本原理、知識和技能,了解我國勞動人事制度、政策和法規(guī)。接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有調查研究和分析、解決人力資源管理問題的基本能力。
5.市場營銷
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、國際市場營銷等方面的知識和能力,能在跨國經營的企事業(yè)單位及*部門從事市場營銷與管理,以及教學、科研等方面工作的工商管理學科專門人才。學生主要學習現(xiàn)代市場營銷及工商管理方面的基本理論和知識,受到市場調查分析、廣告設計、人際溝通等方面的營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力和較高的外語和計算機運用能力。
人文系:英語、法學、公共事業(yè)管理
1.英語
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎、熟練的語言運用技能和寬廣知識面的應用型、復合型高級英語專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生能在國際貿易、外事旅游、文化教育和新聞出版等部門從事經貿、教學和管理等工作。學生具有堅實的英語基礎知識和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,較深入地了解英語國家的社會與文化,初步了解英語語言學和文學基本理論,具有一定的人文社會科學、國際商務和科學技術基礎知識,初步掌握一門第二外語,具有較強的實踐能力和開拓精神。本專業(yè)在高年級分“語言文學、國際經貿英語、科技英語與翻譯”等三個專業(yè)方向,按“以文為本、文理結合”原則安排教學,強調專業(yè)的寬口徑、教學的實踐性和人才的復合性。
2.法學
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體,特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的專門人才。學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律事務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題及運用法律管理事務與解決問題的基本能力。
3.公共事業(yè)管理
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力,能在國家行政、文化、教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會中介、社會保險等公共事業(yè)單位從事管理工作的專門人才。學生主要學習現(xiàn)代管理科學等方面的基本理論和基本知識,接受現(xiàn)代化管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調、組織及處理問題等方面的基本能力。
寶雞職業(yè)技術學院是2003年4月經陜西省人民*批準,教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,地處華夏始祖炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、中國西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市——寶雞市。學院繼承了陜西鳳翔師范學校、寶雞師范學校、寶雞衛(wèi)生學校、寶雞中醫(yī)藥學校、寶雞工業(yè)學校、寶雞財經學校、寶雞農業(yè)學校等原市屬7所國家級、省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有100多年的辦學歷史。學院在省內率先通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,現(xiàn)為陜西省示范性高職院校、市級文明校園、省級平安校園、省級園林式單位、中國職業(yè)教育就業(yè)百強院校。
學院位于寶雞市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),占地1203畝,建筑面積56.5萬平方米,固定資產總值6.4億元;各類藏書164萬冊,教儀設備總值1.2億元;設有14個黨政群部門、6個二級學院、6個教學輔助部門、1個附屬中專學校和1所二級甲等附屬醫(yī)院;教職工和醫(yī)務工作者1451人,其中專任教師728人,有正高職稱33人、副高職稱244人,有碩士、博士272人,雙師型教師458人;學院面向全國15個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生1.6萬余人,開設三年制高職專業(yè)54個,涵蓋11個專業(yè)大類、31個專業(yè)類;現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個、省級一流培育專業(yè)5個、省級骨干專業(yè)5個、省級專業(yè)綜合改革項目3個、省級重點專業(yè)8個、省級精品課程3門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門、省級優(yōu)秀教材4部、省級優(yōu)秀教學團隊1個、省級以上教學名師3名、市管拔尖人才和“三五人才工程”5人、國家和省級重點建設實驗實訓基地6個。近三年來,教師榮獲省級各類教學競賽一、二、三等獎19項,學生在全省技能大賽獲一、二、三等獎132項,在全國技能大賽中獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項,成績在全省市屬高職院校中處于領先水平。
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