楊凌職業(yè)技術學院院系有哪些 楊凌職業(yè)技術學院院系設置

今天，大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1909.html" title="楊凌職業(yè)技術學院">楊凌職業(yè)技術學院院系有哪些 楊凌職業(yè)技術學院院系設置，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、楊凌職業(yè)技術學院院系設置：

環(huán)境藝術設計系 成都藝術職業(yè)學院環(huán)境藝術系現(xiàn)有在校生2000多人，設有環(huán)境藝術設計、室內設計技術、藝術設計（城市園林設計）、環(huán)境藝術設計（景觀設計）、室內設計技術（家具設計與*）、藝術設計（陳列展示設計與*）等專業(yè)。各專業(yè)堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為核心，以育人為根本，立足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和城市化建設，積極探索校企合作、產(chǎn)學結合的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術素養(yǎng)，掌握專業(yè)基本理論知識，具有職業(yè)崗位需要的職業(yè)技能，知識夠用、實踐會用、就業(yè)適用的高素質技能型人才。

本系各專業(yè)為適應經(jīng)濟和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質技能型人才的需求，深入行業(yè)、企業(yè)一線進行廣泛調研，結合行業(yè)人才需求和我校實際，確定各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。

??? 本系組建了由專業(yè)帶頭人與骨干教師組成的專業(yè)指導委員會。專業(yè)教師都具有相關行業(yè)任職經(jīng)驗，與其他院校、企業(yè)密切合作，外聘部分在業(yè)內較有影響力的專家教授和具有豐富設計素養(yǎng)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的技術人員擔任本專業(yè)的教學工作,形成了一支穩(wěn)定的專*結合的雙師型骨干教師隊伍。

??? 本系各專業(yè)堅持“產(chǎn)學結合”的教學模式，采取“走出去、引進來”的方式，與合作企業(yè)聯(lián)合開展學生職業(yè)技能的強化培訓，并推行畢業(yè)生“雙證制”。針對各專業(yè)課程構建了“學中做，做中學”教學一體化、“任務驅動，項目導向”、“雙證融通、以培促教、以培促就”等教學模式。通過與廣東星藝裝飾公司、四川省工商聯(lián)裝飾行業(yè)協(xié)會、四川全友家私有限公司、成都瑞升公司、成都華野模型有限公司、成都雙流金灣園林公司等單位的校企合作，建立了廣泛的校外實習實訓基地，為學生提供了與校外相關設計師交流學習和培訓的機會，將公司的高水平設計人員引進學校授課，將專業(yè)的相關資格認證考核融入教學過程，全面提高學生的專業(yè)適應能力、應用實踐能力、團結協(xié)作能力與持續(xù)發(fā)展能力。

??? 本系擁有良好的辦學條件：畫室、多媒體教室、裝飾材料實訓室、模型與家具*實訓室、設計繪圖實訓室、園林苗圃實訓基地（在建）等，在校外還建立有30多個實習實訓基地，為學生的專業(yè)和實踐教學提供和創(chuàng)造了良好的條件。

??? 本系組織學生參加企業(yè)實習、勤工儉學等社會實踐活動，輔導學生積極參與校內外舉辦的各類設計比賽。我系學生在2009年中國環(huán)境藝術設計學年獎大賽中榮獲大賽優(yōu)秀獎；在08年 “正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中榮獲一等獎、二等獎；在亞太室內設計雙年展比賽中榮獲四川賽區(qū)大學生二等獎、三等獎；在歷屆四川省大學生旅游藝術設計大賽中榮獲銀獎、銅獎等四十多項。

??? 多年來，我系培養(yǎng)出大批社會、企業(yè)、公司充分肯定的優(yōu)秀學生，擔任著設計公司總經(jīng)理、設計總監(jiān)、工程監(jiān)理等重要職務，如鄔瑞金同學榮獲成都市十大優(yōu)秀設計師稱號。我系培養(yǎng)的畢業(yè)生一直具有很好的就業(yè)前景，2010年我系畢業(yè)生就業(yè)率平均達到了97%以上。位列四川省高校就業(yè)率前茅。

??? 我系還鼓勵學生通過專升本、成人自考本科和自主報考研究生，選送優(yōu)秀學生到韓國、英國藝術大學學習深造等方式，不斷提高學生的學歷層次，為廣大學生創(chuàng)造廣闊的提升空間和創(chuàng)業(yè)前景。 視覺傳達系 我院視覺傳達系始建于2000年，在長期的探索與建設中，吸取了前四川美術學院成都分院的藝術教育理念，結合現(xiàn)代職業(yè)教育的特點，形成了獨特的教學模式和專業(yè)特色。本系現(xiàn)設有廣告設計與*、服裝設計、鞋類設計、工藝品設計、軟裝飾設計、網(wǎng)頁設計、包裝技術與設計、印刷技術等專業(yè)。 　　辦學宗旨立足于培養(yǎng)具有現(xiàn)代設計意識、實際操作技能以及符合市場需求的實用型人才，以能做、能說、能寫、能合作、能創(chuàng)新為目標，強調理論與實踐的結合，堅持教學改革，走校企合作、工學結合的辦學模式。現(xiàn)有“包裝印刷技術” 專業(yè) 、“鞋類設計” 專業(yè) 、“軟裝設計” 專業(yè)等與企業(yè)合作，實行訂單式招生培養(yǎng)，學生畢業(yè)合格后，給予安排就業(yè)。其中廣告設計與*專業(yè)與成都廣告設計師聯(lián)盟合作，開啟崗前專業(yè)強化培訓，夯實學生就業(yè)基礎。 　　多年來，我系培養(yǎng)出大批得到社會認可的優(yōu)秀學生，他們中間不乏有擔任設計公司總經(jīng)理、藝術設計總監(jiān)和項目骨干等重要職務。2010年我系畢業(yè)生就業(yè)率平均達到了98%。位于四川省高校就業(yè)率前茅。 　　本系擁有一支由全國知名教授、專家、青年骨干教師以及外聘的部分企業(yè)中具有豐富實際項目實踐經(jīng)驗的高水平知名設計師組成的具有專業(yè)能力強大的師資隊伍，擔任本系各專業(yè)課程的教學工作。 　　課程教學模式以項目為導向，結合實踐融入課程內容，組織學生參加企業(yè)實習、勤工儉學等社會實踐活動，輔導學生積極參與校內外組辦的各類設計比賽。我系學生連續(xù)多年榮獲全國大學生包裝設計優(yōu)秀獎；2009年獲全國大學生廣告設計優(yōu)秀獎、四川省大學生廣告設計金獎、省大學生旅游產(chǎn)品設計金獎等六十多項。 　　我系還為優(yōu)秀學生設立專項獎學金，鼓勵學生通過專升本、成人自考和自主報考研究生等方式取得更高學歷。 數(shù)字媒體系（原動畫系） 成都藝術職業(yè)學院動畫藝術系(數(shù)字媒體系)創(chuàng)建于2003年，現(xiàn)有影視動畫、動漫設計與*、游戲軟件設計、網(wǎng)頁設計等四個專業(yè)，現(xiàn)有在校生近500人。本系各專業(yè)始終堅持學院提出的“一個探索”即：立足于把公辦學校規(guī)范化管理同民辦學校靈活機制相結合,探索新的人才培養(yǎng)和管理模式；“兩個一切”即：一切為了學生成人成才，為了一切學生成人成才；“三個強化”即：強化專業(yè)教學、強化職業(yè)技能教學、強化計算機教學；“四個結合”即：科學教育與人文教育相結合、藝術教育與文化教育相結合、知識教育與能力培養(yǎng)相結合、素質教育與服務社會相結合的辦校宗旨和教學理念，同時以市場為導向，以就業(yè)為指導，重視學生技能、職業(yè)素質、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并突出職業(yè)道德、綜合素質的培養(yǎng)，強化實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，取得了較好的效果。 　　 本系所設專業(yè)皆根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展，國家文化產(chǎn)業(yè)要求，為適應地區(qū)對技術應用型人才的需求，準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標，確立了較為合理的人才培養(yǎng)模式，構建了高職動畫藝術設計專業(yè)的教學體系，制定了與培養(yǎng)目標相適應的教學設計，創(chuàng)新了課程體系，使課堂教學、實踐教學和教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化；招生規(guī)模不斷擴大。 　　本系校內實習實訓條件：畫室、專業(yè)教室、多媒體教室、二維動畫實訓室 、動漫雕塑實訓室、CG工作室、三維動畫*中心等。

師資方面： 　　我系擁有一支素質高、知識年齡結構合理、專業(yè)能力強的教學團隊。還與其他院校、企業(yè)密切合作，同時外聘了部分企業(yè)中具有豐富實際項目實戰(zhàn)經(jīng)驗并有較高教學水平的技術人員，擔任本專業(yè)的教學工作,建立了一支穩(wěn)定的專*骨干教師隊伍。

教學模式方面： 　　各專業(yè)注重職業(yè)教育與動畫藝術設計專業(yè)人才需求的同步性，強調專業(yè)針對性、應用實踐性與學生可持續(xù)發(fā)展性的結合，以職業(yè)技能需求細化分析為根據(jù)，構建課堂、校企結合的教學環(huán)境。在互惠互利的基礎上構建了“校企合作、工學融通”的專業(yè)教學模式，在校內設立了和企業(yè)合作的項目工作室，積極地將企業(yè)的商業(yè)項目引入課堂教學之中，采用了“崗位、項目、課程三位一體”的教學法，即教學內容就是工作內容，將理論教學和實踐教學相互結合，切實達到理論與實踐的融通。主要包括校內實訓室、校外大學生創(chuàng)業(yè)基地進行專業(yè)技能培訓和崗前頂崗實習，在完成實訓后，達到就業(yè)所需的職業(yè)技能條件。 音樂舞蹈表演系 ?管理系成立于2003年，現(xiàn)開設有新聞采編與*、工程造價、建筑設計技術、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理及社會體育等六個專業(yè)，由學院執(zhí)行院長、知名社科專家刁純志，學院督學、四川省學術帶頭人冉昌光及陳怡、熊殿華、李華東等專家教授領銜，現(xiàn)有專*教師80余名，碩士研究生以上教師占70%以上。在校學生一千四百余人。 ??? 我系本著“高素質技能型人才”的培養(yǎng)目標，按照“專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練、實踐能力強”的教育教學方針，近年來取得了長足的發(fā)展。經(jīng)過多年建設，管理系已擁有較先進的教學設備設施，已建有酒店實習實訓室、工程造價模擬實訓室、建筑實訓工場、建筑工程測量實訓基地、高爾夫實訓基地等校內實訓基地。同時，我系堅持“產(chǎn)學結合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，先后建立了15個校外實訓基地，為學生校外實習提供了較好的平臺。通過在這些企業(yè)的實習實訓，學生不僅更深入地學習了專業(yè)知識，鞏固了所學內容，還掌握了實踐基本技能，提高了工作能力。實習實訓培養(yǎng)了學生的理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的綜合能力、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實精神，大多數(shù)學生畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，能更快地勝任工作。

??? 我系畢業(yè)生連續(xù)多年保持了98%以上的就業(yè)率。畢業(yè)生所工作的單位近40%為業(yè)內知名企業(yè)，就業(yè)質量好。如中鐵二局集團、中鐵電氣化局集團、中鐵十五局集團、四川省工業(yè)設備安裝公司、成都市第六建筑工程公司、四川省第十五建筑有限公司、四川鐵路集團、成都城市名人酒店集團、明珠國際酒店、金河賓館、香格里拉大酒店、廣聯(lián)達造價軟件股份有限公司、四川電視臺、成都電視臺、華西都市報、家樂福、好又多、國美電器和蘇寧電器等。畢業(yè)生以良好的政治思想和職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能和較高的綜合素質，深受用人單位歡迎。 管理系 ?管理系成立于2003年，現(xiàn)開設有新聞采編與*、工程造價、建筑設計技術、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理及社會體育等六個專業(yè)，由學院執(zhí)行院長、知名社科專家刁純志，學院督學、四川省學術帶頭人冉昌光及陳怡、熊殿華、李華東等專家教授領銜，現(xiàn)有專*教師80余名，碩士研究生以上教師占70%以上。在校學生一千四百余人。 ??? 我系本著“高素質技能型人才”的培養(yǎng)目標，按照“專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能熟練、實踐能力強”的教育教學方針，近年來取得了長足的發(fā)展。經(jīng)過多年建設，管理系已擁有較先進的教學設備設施，已建有酒店實習實訓室、工程造價模擬實訓室、建筑實訓工場、建筑工程測量實訓基地、高爾夫實訓基地等校內實訓基地。同時，我系堅持“產(chǎn)學結合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，先后建立了15個校外實訓基地，為學生校外實習提供了較好的平臺。通過在這些企業(yè)的實習實訓，學生不僅更深入地學習了專業(yè)知識，鞏固了所學內容，還掌握了實踐基本技能，提高了工作能力。實習實訓培養(yǎng)了學生的理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的綜合能力、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實精神，大多數(shù)學生畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，能更快地勝任工作。

??? 我系畢業(yè)生連續(xù)多年保持了98%以上的就業(yè)率。畢業(yè)生所工作的單位近40%為業(yè)內知名企業(yè)，就業(yè)質量好。如中鐵二局集團、中鐵電氣化局集團、中鐵十五局集團、四川省工業(yè)設備安裝公司、成都市第六建筑工程公司、四川省第十五建筑有限公司、四川鐵路集團、成都城市名人酒店集團、明珠國際酒店、金河賓館、香格里拉大酒店、廣聯(lián)達造價軟件股份有限公司、四川電視臺、成都電視臺、華西都市報、家樂福、好又多、國美電器和蘇寧電器等。畢業(yè)生以良好的政治思想和職業(yè)道德，過硬的職業(yè)技能和較高的綜合素質，深受用人單位歡迎。 公共教學部

一、公共教學部概況

??? 公共教學部由原思政理論教研室、體育教研室合并而成，成立于2010年6月。本教學部是由學院黨委和行政直接領導的教研部門，承擔全校學生思想政治理論課、公共體育課、高職漢語、計算機基礎的教學和科研任務以及時事政策宣傳教育。

二、開設的課程

開設的課程有：

1、《思想品德修養(yǎng)與法律基礎》、

2、《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》、

3、《馬克思主義基本原理概論》，

4、《近現(xiàn)代史綱要》。

5、時事政策

6、《高職漢語》

7、《計算機基礎》、

8、公共體育

三、工作職責

1、公共教學部是根據(jù)教學工作的需要，按照學科、專業(yè)的課程組合而建立的直接承擔學院大部分公共課教學任務的教學機構，肩負著對學生全面素質教育的重任；

2、承擔學院的“思想政治理論課、公共體育課、高職漢語、計算基礎、時事政策”的教學工作和科研任務；

3、教學部由一位部主任負責。教學部全體成員在部主任領導下，積極主動地完成教學部所承擔的多項教學、科研任務，自覺學習政治理論、鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質、業(yè)務能力和科研水平。

4、教學部要花大力抓好教育教學“五大工程建設”工作，制定建設規(guī)劃，不斷完善實施方案，努力探索，積極實踐，切實提高教育質量，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

5、教學部要注意組織教師開展教學和科學研究，以提高全體教師的整體教學和科研水平，不定期*備課、專題討論、觀摩教學等教學科研活動。

6、教學部要注重本部門的師資隊伍建設，加強對青年教師的培養(yǎng)，落實各級各類學術骨干教師的培養(yǎng)措施認真做好教師的考勤考核，獎勵先進、鞭策落后。

7、教學部應建立正常的文件、資料、檔案管理制度，注意收集和保存重要教學文件和資料，以備各類教學評估、上級檢查及改進自身工作。

二、楊凌職業(yè)技術學院簡介：

楊凌職業(yè)技術學院（Yangling Vocational & Technical College）簡稱“楊凌職院”，坐落于中國楊凌農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，是1999年9月經(jīng)教育部批準，由原34家國家級重點中專陜西省農(nóng)業(yè)學校，陜西省水利學校和省部級重點中專陜西省林業(yè)學校合并改制而成的一所省屬全日制普通高等職業(yè)院校。學院歷史可追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林?？茖W校附設高職，是中國舉辦職業(yè)教育最早的院校之一。

學校是首批28所國家示范性高職院校之一，首批50所全國畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗典型高校之一和全國重點建設的31所示范性職業(yè)技術學院之一。2014年被評為全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位。2017年8月，學院入選為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。

三、楊凌職業(yè)技術學院相關文章：

楊凌職業(yè)技術學院學費多少錢 楊凌職業(yè)技術學院學費貴嗎

...查看更多

楊凌職業(yè)技術學院招生專業(yè)有哪些 楊凌職業(yè)技術學院有哪些重點學科

...查看更多

楊凌職業(yè)技術學院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

...查看更多

以上就是大學路整理的楊凌職業(yè)技術學院院系有哪些 楊凌職業(yè)技術學院院系設置相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。