當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃]

更新:2022年11月07日 05:00 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/970.html" title="江西應(yīng)用科技學(xué)院">江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃],希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃]

2022年江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南錄取分數(shù)線是多少?2022年河南考生最低考多少分能上江西應(yīng)用科技學(xué)院?以下數(shù)據(jù)包括了江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南近三年(2019-2021)的招生計劃:含最低錄取分、招生人數(shù)、錄取位次等,以供考生家長們參考,指導(dǎo)2022年的高考志愿填報。

一:2022江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南錄取分數(shù)線(預(yù)測)

附: 江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南歷年招錄數(shù)據(jù)(2019-2021)

院校 年份 科目 批次 最低分 最低位次
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2021 理科 ??? - -
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2020 理科 ??? 187 458170
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2019 理科 ??? 212 401100
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2021 文科 專科 - -
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2020 文科 ??? 237 322860
江西應(yīng)用科技學(xué)院 2019 文科 ??? 263 261995
查看江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南歷年錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)請進入:/zhiyuan/

注: 江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南的各專業(yè)錄取分,可前往 ,進行查詢!

二:2022年江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南的招生人數(shù)

江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)(2019-2021)

院校 年份 文科招生人數(shù) 理科招生人數(shù)
江西應(yīng)用科技學(xué)院(本二) 2021 3 3
江西應(yīng)用科技學(xué)院(本二) 2020 - 4
江西應(yīng)用科技學(xué)院(??疲? 2021 50 59
江西應(yīng)用科技學(xué)院(??疲? 2020 40 24
查看江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南歷年招生計劃完整數(shù)據(jù)請進入:/zhiyuan/

由以上招錄數(shù)據(jù)得知:

1.文科招生人數(shù): 2021年江西應(yīng)用科技學(xué)院(本二)在河南高考文科招生計劃人數(shù)為3人;2021年江西應(yīng)用科技學(xué)院(專科)在河南高考文科招生人數(shù)為:50人。

2.理科招生人數(shù): 2021年江西應(yīng)用科技學(xué)院(本二)在河南高考理科招生計劃人數(shù)為3人;2021年江西應(yīng)用科技學(xué)院(??疲┰诤幽细呖祭砜普猩藬?shù)為:59人。

注:江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南的各專業(yè)錄取人數(shù),可前往 ,進行查詢!

以上就是大學(xué)路整理的江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃]相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“江西應(yīng)用科技學(xué)院在河南招生人數(shù)、錄取分數(shù)線、位次[2022招生計劃]”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品