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3月1日,北京市舉行援助雄安新區(qū)辦學(xué)項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。北京市六一幼兒院、海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第八十中學(xué)分別與雄安新區(qū)雄縣幼兒園、雄縣第二小學(xué)、容城小學(xué)、安新二中合作辦學(xué),其雄安校區(qū)(院區(qū))正式掛牌。
根據(jù)同時(shí)啟動(dòng)的《北京市對(duì)雄安新區(qū)援助辦學(xué)實(shí)施方案2020—2020年》有關(guān)內(nèi)容,此次四所學(xué)校教育援助辦學(xué)呈現(xiàn)新特點(diǎn):一是開展“組團(tuán)式”援助幫扶,北京市學(xué)校將選派干部教師組團(tuán)援助,分步到位,選派干部教師以中高級(jí)職稱為主,且有一定數(shù)量的骨干教師或?qū)W科帶頭人;另外,將對(duì)受援學(xué)校進(jìn)行整體托管,北京學(xué)校選派管理人員與雄安學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)校新的管理團(tuán)隊(duì)。四所學(xué)校的雄安校區(qū)還將與北京校區(qū)實(shí)行一體化管理,在辦學(xué)理念、管理文化、課程資源和師資隊(duì)伍等要素上實(shí)現(xiàn)同步。
作為中關(guān)村三小雄安校區(qū)執(zhí)行校長,張文峰親歷了這一過程。本期刊登了她的兩篇日記。
2020年2月27日
鉚足勇氣,領(lǐng)命
今天上午劉可欽校長去市里開會(huì),中午很晚才回,她讓我在餐廳等她。我知道這與中關(guān)村三小援建雄安教育有關(guān)。
大約是放寒假的前一天,校長找到我:“三小要在雄安辦分校,你有啥想法?”我一臉茫然,大腦開始飛快切換:雄安辦分校,為什么要問我?我坦白地告訴校長:“聽您開會(huì)說過,就是沒有想過?!毙iL說:“那就現(xiàn)在想。”停了一下,她又說:“班子研究過了,打算讓你去雄安”。
“去雄安,干啥去?”
“當(dāng)執(zhí)行校長?!?br/>
哈哈,這就算任命了?!
未來雄安的教育,一定是高大上的,我去拓荒,能行嗎?
今天校長格外美麗,黑色中式連衣裙,灰色針織外搭,搭配得恰到好處。再看看自己,有點(diǎn)灰不溜丟的,像個(gè)還沒有從假期廚房走出的居家媽媽。
一見面,校長就告訴我,后天在雄安有一個(gè)北京市教育援建啟動(dòng)儀式,有幾十家媒體要去采訪。我說,會(huì)問些啥問題呢?校長說她也不知道,但叮囑我必須事先做好功課,把中央有關(guān)雄安新區(qū)建設(shè)的一系列重要講話和精神找出來好好研讀?!氨仨氁写蟮母窬帧!毙iL說,中央決定建設(shè)雄安新區(qū),我們的任務(wù),就是幫扶雄安教育,讓那里的孩子和北京孩子一樣,有共同的教育經(jīng)歷和視野。
其實(shí),早在正式掛牌前,中關(guān)村三小與雄縣二小就已經(jīng)開始校區(qū)交流與對(duì)接工作。中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)班子多次前往雄縣二小實(shí)地調(diào)研,對(duì)雄縣二小進(jìn)行全面了解,并邀請(qǐng)雄縣二小領(lǐng)導(dǎo)班子與老師們參加了三小的教育教學(xué)活動(dòng)。
校長再三叮囑我,回答記者提問一定要有高度和格局。我說:“整這么大啊,我以為跟我十年前去瓦窯支教一樣呢,不過是又一次響應(yīng)號(hào)召?!毙iL說:“不能啊,十年前你只是作為一名教師去支教,而這次,是作為一位學(xué)校管理者、一名千年大計(jì)的建設(shè)者、國家政策的堅(jiān)定執(zhí)行者和引領(lǐng)者去的?!?br/>
這么高大啊,我有點(diǎn)暈。
“經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市進(jìn)步,教育必須先行。北京市教委組團(tuán)援助雄安辦學(xué),說是援助,其實(shí)不只是我來幫你那樣簡單,我們和雄安,是一個(gè)命運(yùn)共同體,我們是要通過跟雄縣二小的對(duì)接,踐行有效辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向周邊學(xué)校輻射,一同攜手,共創(chuàng)一個(gè)美好的雄安,為國家的千年大計(jì)貢獻(xiàn)智慧和汗水?!边@是劉可欽校長的原話,我一字不漏地記下了,并時(shí)不時(shí)拿出來揣摩一番。
下午,校長又把三小“大雜院”(我們對(duì)學(xué)校管理中心的昵稱)里的同事們聚在一起,介紹了雄安新區(qū)建設(shè)的背景、意義和學(xué)校安排,大家記住了一句話:“有求必應(yīng)、積極配合、毫不含糊”。陳俊榮主任還說,“光積極配合是不夠的,要主動(dòng)出擊才行”。
我的同事們啊,實(shí)在是太靠譜了。由此,我心里的底氣又足了幾分。
晚上我建了個(gè)群,把要去雄安的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都拉了進(jìn)來,群名就叫“雄安!雄安?。 钡任以龠M(jìn)群時(shí),發(fā)現(xiàn)群名改了,是校長改的,“三小雄安援建團(tuán)隊(duì)”。為什么要改呢?仔細(xì)一想,我的群名,多少帶有點(diǎn)書生氣,而“三小雄安援建團(tuán)隊(duì)”,則站位清晰,目標(biāo)明確??磥恚鲂iL必備的理性思考和沉穩(wěn)練達(dá),還需要好好錘煉。
2020年3月1日
雄安,我來了
今天是北京市教委和雄安新區(qū)為四所學(xué)校掛牌的日子。
早上五點(diǎn)半起床,簡單洗漱就去了學(xué)校。六點(diǎn)二十分出發(fā),一路向南,目的地——雄安。
在高速出口,我們和北京市教委領(lǐng)導(dǎo)及其他幾所學(xué)校的人員會(huì)合。今天的活動(dòng)由市教委劉宇輝主任親自帶隊(duì),30多家新聞媒體跟進(jìn)采訪,可見掛牌活動(dòng)的關(guān)注度是極高的。市教委李奕副主任見了我驚奇地問:“原來是你去當(dāng)執(zhí)行校長?。?!”是啊,之前連我自己也沒有想到呢。
但不管想沒想過,雄安,我來了,沒有選擇。
第一次來到雄安校區(qū),不知為什么,感覺好像來過,那些樹和操場,還有學(xué)生,都像在哪里見過。
在雄縣二小,領(lǐng)導(dǎo)們考察了校園環(huán)境,了解了學(xué)?;厩闆r、校園文化等。劉宇輝主任還詳細(xì)詢問了班額現(xiàn)狀、師生人數(shù)結(jié)構(gòu)等。我最關(guān)心的是孩子們的課程設(shè)置與社團(tuán)活動(dòng)。整個(gè)參觀只有20分鐘,印象最深的是學(xué)校的書法老師王秋軍,他的書法興趣班是個(gè)亮點(diǎn)。印象深刻的還有操場上的那塊展板,上面寫著“品學(xué)兼優(yōu)做榜樣,快樂少年展風(fēng)采”,其中有20個(gè)少先隊(duì)員的照片,個(gè)個(gè)臉上綻放著可愛而青澀的笑。
雄縣二小的陳文華校長,是一位樸素又實(shí)干的校長。假期我看到過雄縣二小寫的對(duì)接方案,誠懇且實(shí)際。為了更好地對(duì)接雄安校區(qū),我們多次修改制定了《中關(guān)村第三小學(xué)援建雄安校區(qū)工作方案》。希望實(shí)質(zhì)對(duì)接后,雙方能夠共同努力,爭取3—5年時(shí)間內(nèi),在辦學(xué)理念、管理文化、課程建設(shè)、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍建設(shè)上,實(shí)現(xiàn)一體化管理與實(shí)踐。
掛牌儀式隆重又簡潔,也許這就是雄安新區(qū)建設(shè)的特點(diǎn):“實(shí)干加質(zhì)量?!眱x式過后,大伙兒各種拍照,今天是學(xué)校歷史發(fā)展中的一個(gè)重要時(shí)刻,作為見證者,必定是要好好記錄下來的。
霎時(shí),我有了一種榮幸和驕傲。
今天,我家的微信群里也格外熱鬧,家人們紛紛表示贊美和祝福。俺家老劉還在群里寫了一段話,更是語驚四座:國家變化太大。國,三十年前看深圳,三十年后看雄安;家,三十年前老婆崇拜我,三十年后我崇拜老婆。真不簡單,我們家的理科男都激動(dòng)出文采來了。
我堅(jiān)信,援建雄安教育的日子,一定是*燃燒的歲月。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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