面對未來教育發(fā)展 小學(xué)最應(yīng)該走在前列

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了面對未來教育發(fā)展 小學(xué)最應(yīng)該走在前列相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　日前，以“新時代、新學(xué)校、新校長”為主題的“教育·中國”第九屆全國校長暨教育專家峰會在河南省人民會堂召開。會上，中國教育在線與濟南市章丘區(qū)清照小學(xué)王文科校長就一些教育熱點話題進行了交流。
　　
　　面對未來教育發(fā)展 小學(xué)最應(yīng)該走在前列
　　
　　王文科校長在談到正在進行的各地中高考改革時說道：減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)我們講了幾十年。負(fù)擔(dān)重的原因有多種，但究其本質(zhì)，還是我們的評價過于單一。我們要改變孩子時間使用的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，通過調(diào)整結(jié)構(gòu)來優(yōu)化孩子的教育生活，讓孩子們的生命狀態(tài)更活躍、學(xué)習(xí)更有興趣、發(fā)展更加健康。
　　
　　王文科認(rèn)為，盡管小學(xué)階段沒有高考、中考的壓力，但是更要深刻反思自己，通過多元化評價、過程性評價改革來推進課程建設(shè)，讓孩子們真正感到學(xué)習(xí)的興趣，使其快樂學(xué)習(xí)。只有學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愛上了學(xué)習(xí)，將來到了初中高中，才不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力、是負(fù)擔(dān)，可以說這對于孩子們今后的發(fā)展會有很大幫助。
　　
　　未來已來，我們進入了新素質(zhì)教育時代
　　
　　對于未來教育的展望，在王文科看來，不關(guān)注未來，是教育家的失敗。作為一名校長，必須要用超前的眼光來看待未來?！拔覀兘裉觳魂P(guān)注未來，明天我們將生活在過去”王文科進一步解釋說，“我們將被淘汰并落后于這個時代，所以我們必須要用敏銳的眼光來捕捉當(dāng)今教育發(fā)展的一些新元素。人一旦有了不同的視角就有了不同的思想，進而建立起自己獨立的批判性思維?！?br/>　　
　　在王文科看來，中國教育目前正處在新素質(zhì)教育時代。意味著我國教育的功能定位將從工具本位轉(zhuǎn)向以人為本。這是新時代中國特色社會主義教育進入新素質(zhì)教育時代的必然邏輯。黨的十九大對素質(zhì)教育提出了更高的要求：發(fā)展素質(zhì)教育，深化教育改革。作為一線教育工作者要利用好新素質(zhì)教育這個機遇，把“三級課程”落到實處，聽到核心素養(yǎng)落地的聲音，這是每所學(xué)校當(dāng)前的重要任務(wù)。
　　
　　面對未來的教育 教師要跨界成長
　　
　　對于教育今后的發(fā)展，王文科認(rèn)為課程整合是課程建設(shè)的新視角，課程整合離不開教師的積極作為?！斑@也就是說未來的教師是能者為師，強者為師。教師要一專多能、跨界成長，以具備駕馭課程改革的能力?！蓖跷目票硎荆敖處熓墙逃l(fā)展最上位的因素，師資問題解決不了，一切都是鏡中看花、水中觀月。學(xué)校的師資建設(shè)要緊緊圍繞立德樹人，培養(yǎng)“四有”教師，提高教師的綜合素質(zhì)。作為教師，需要擁有長期堅守的品質(zhì)，把自己鍛煉成一專多能的‘斜杠教師’?！?/p>以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼拿鎸ξ磥斫逃l(fā)展 小學(xué)最應(yīng)該走在前列，希望能幫助到廣大考生！