山東到2025年計劃創(chuàng)建3萬所特色學校 其中1800所校園足球特色校

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4月10日，記者從山東省教育廳獲悉，教育部辦公廳近日印發(fā)《關于做好全國青少年校園足球特色學校、試點縣（區(qū)）創(chuàng)建（2020-2025）和2020年“滿天星”訓練營遴選工作的通知》，計劃到2025年再創(chuàng)建3萬所左右特色學校及一批具有示范效應的試點縣（區(qū)），并遴選校園足球“滿天星”訓練營，其中山東再創(chuàng)建1800所校園足球特色校。各地須在5月31日前按要求進行申報。

特色學校面向各地及中小學（含中等職業(yè)學校）進行創(chuàng)建。2020—2025年的創(chuàng)建指標分配至各地，各地從2020年起分年度嚴格按照有關標準進行創(chuàng)建，因地制宜確定每年的發(fā)展規(guī)劃數(shù)量。試點縣（區(qū)）的控制總量暫定為每?。▍^(qū)）7個指標，各直轄市4個指標，各地的申報額每年不得超過1個。

“滿天星”訓練營由各?。▍^(qū)、市）在本區(qū)域校園足球改革試驗區(qū)或校園足球試點縣（區(qū)）范圍內推薦1至2個具備條件的區(qū)域、部門、基地或學校作為候選單位。

統(tǒng)籌兼顧，合理匹配。特色學校創(chuàng)建要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域和學校類型，按高中、初中和小學1∶3∶6的基本比例合理匹配，適當向寄宿制學校和九年一貫制學校傾斜。要有利于區(qū)域聯(lián)賽開展和校園足球的普及?！皾M天星”訓練營的設置要有利于各學段學生的集中訓練、比賽及相關的教學、培訓工作的開展。

注重銜接，便于升學。遴選創(chuàng)建特色學校要按照就近入學的要求，充分考慮單校劃片、多校劃片現(xiàn)狀，優(yōu)先遴選片區(qū)內小升初對口直升學校，可向優(yōu)質高中和具有招收特長生資格的學校傾斜，要有利于學生升學和長期習練足球。

特色學校、試點縣（區(qū)）和“滿天星”訓練營的遴選由自主申報、省級教育行政部門審核推薦、教育部綜合認定三個階段組成。

其中，特色學校：凡符合《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校罚_到《全國青少年校園足球特色學校創(chuàng)建指標體系》70分以上的全日制普通中小學均可申報。

試點縣（區(qū)）：*部門高度重視，有校園足球發(fā)展規(guī)劃，有明確的投入，場地器材等基礎設施完備，廣泛開展聯(lián)賽，有明確的選拔性競賽機制，區(qū)域內60%以上的中小學符合特色學校建設標準均可申報。

“滿天星”訓練營：凡是滿足“滿天星”訓練營工作規(guī)范的有關單位均可申報。全國校足辦連續(xù)三年每年為每個訓練營提供專項建設經費支持，主要用于聘請高水平國內外教練，組織開展教學、訓練、比賽和選拔性競賽等。全國校足辦協(xié)調足球強國足協(xié)為每個訓練營配備1名高水平外籍教練員。積極鼓勵校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）所在地方為訓練營建設工作提供相應的經費等多方面支持，確保訓練營正常運轉?！皾M天星”訓練營享有本地有關部門給予的有關校園足球教學、訓練、競賽、招生、經費和條件保障等方面的政策支持。鼓勵和引導有條件的地區(qū)參照全國訓練營的組織模式，籌建省級、地市級、縣區(qū)級、學區(qū)級訓練營，形成國家級、省級、地市級、縣區(qū)級、學區(qū)級等五級訓練營建設體系。

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