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大連東軟信息學院開設(shè)專業(yè)有哪些專業(yè)目錄一覽表

更新:2024年06月04日 12:04 大學路

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大連東軟信息學院開設(shè)的專業(yè)有:軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、俄語、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、健康服務(wù)與管理等。

大連東軟信息學院專業(yè)設(shè)置一覽表:

學院 專業(yè)
軟件學院

軟件工程

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)

人工智能

計算機學院

物聯(lián)網(wǎng)工程

計算機科學與技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)工程

數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計學院

數(shù)字媒體藝術(shù)

動畫

視覺傳達設(shè)計

數(shù)字媒體技術(shù)

影視攝影與*

外國語學院

俄語

日語

商務(wù)英語

英語

高等職業(yè)技術(shù)學院

計算機應(yīng)用技術(shù)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用

電子商務(wù)

軟件技術(shù)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

信息與商務(wù)管理學院

信息管理與信息系統(tǒng)

人力資源管理

電子商務(wù)

物流工程

財務(wù)管理

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用

智能與電子工程學院

電子信息工程

智能科學與技術(shù)

機器人工程

集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)

通信工程

微電子科學與工程

健康醫(yī)療科技學院

健康服務(wù)與管理

醫(yī)學影像技術(shù)

醫(yī)療產(chǎn)品管理

醫(yī)學信息工程

智能醫(yī)學工程

大連東軟信息學院簡介:

大連東軟信息學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術(shù)學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學校坐落于美麗的海濱城市大連,地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積 83.3萬平方米(1200余畝),總建筑面積41.7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生16000余人,教職工900余人。學?;谥袊鳬T產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,構(gòu)建了計算機與軟件類、智能與電子類、數(shù)字媒體與設(shè)計類、信息與商務(wù)管理類、健康醫(yī)療科技類五大優(yōu)勢專業(yè)集群,設(shè)置了計算機學院、軟件學院、信息與商務(wù)管理學院、智能與電子工程學院、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計學院、外國語學院、健康醫(yī)療科技學院、高等職業(yè)技術(shù)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等14個教學機構(gòu),35個本科專業(yè),7個專科專業(yè)。在辦學層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。

2000年建校之初,學校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計,我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2019年學校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一,2019年學校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。

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