今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1987.html" title="蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院">蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
辦公自動(dòng)化
電氣技術(shù)應(yīng)用
電子電器應(yīng)用與維修
服裝設(shè)計(jì)與*
焊接技術(shù)應(yīng)用
機(jī)電體化技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
數(shù)控技術(shù)
汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)
導(dǎo)游
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是2016年2月25日甘肅省人民*以甘政函〔2016〕31號(hào)文件批復(fù)同意設(shè)立的??茖哟蔚钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,以實(shí)施全日制普通高等職業(yè)教育為主,學(xué)院由蘭州市人民*舉辦和管理。 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院位于蘭州新區(qū)職教園區(qū)東南面,東至輔西路、南接緯十六路、西至山體公園、北接緯二十六路,占地約為159公頃(2385畝),總建筑面積約為100.2萬(wàn)平方米。為蘭州新區(qū)職教園區(qū)中單體面積最大的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是由蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校、蘭州旅游中等專業(yè)學(xué)校、蘭州市商業(yè)學(xué)校、蘭州城市建設(shè)學(xué)校、蘭州園藝學(xué)校、蘭州市衛(wèi)生學(xué)校等10所市級(jí)公辦中等職業(yè)學(xué)校(普通中專9所、職業(yè)中專1所)整合組建的一所公辦高等職業(yè)學(xué)院,現(xiàn)有教職工1421人、在校生24737人。由學(xué)院牽頭,在整合后的職業(yè)學(xué)校分別加掛“××分院”牌子,首批設(shè)置數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理、園林技術(shù)、護(hù)理等6個(gè)高職(???專業(yè),實(shí)行高職及中高職五年一貫制教育。 專業(yè)設(shè)置 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院首批設(shè)置數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理、園林技術(shù)、護(hù)理等6個(gè)高職(專科)專業(yè)。 教學(xué)管理 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院要根據(jù)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè),突出辦學(xué)特色,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)中高職一體化培養(yǎng)改革,充分發(fā)揮引領(lǐng)當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)教育健康發(fā)展的作用;要不斷創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式,加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制,逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,到2020年全日制在校生達(dá)到6000人。 蘭州市人民*要加強(qiáng)對(duì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和管理,加大投入力度,積極改善辦學(xué)條件,確保達(dá)到教育部規(guī)定的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量;要以設(shè)立蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院為契機(jī),指導(dǎo)本地中等職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中、高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 甘肅教育廳要認(rèn)真做好蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院報(bào)送教育部備案工作;指導(dǎo)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃編制、專業(yè)設(shè)置和教師隊(duì)伍建設(shè)等工作,定期檢查學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量,對(duì)首屆高職畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)合格評(píng)估;指導(dǎo)蘭州市中、高等職業(yè)教育改革和發(fā)展,為蘭白經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐。
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)
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蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院2022單招分?jǐn)?shù)線是多少
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蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院2022單招專業(yè)有哪些
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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