長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些（專業(yè)目錄一覽表）

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：商務(wù)英語(yǔ)、煤礦智能開(kāi)采技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工程測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等。

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表：

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的上黨盆地—長(zhǎng)治，是山西省人民*批準(zhǔn)、山西省教育廳主管、長(zhǎng)治市人民*舉辦的普通高校，于2000年9月由原長(zhǎng)治職工大學(xué)、晉東南煤礦學(xué)校、晉東南工業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)治農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建，主要擔(dān)負(fù)為長(zhǎng)治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術(shù)技能型人才的任務(wù)。

建院以來(lái)，學(xué)院在省委省*、市委市*的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，秉承“尚德強(qiáng)能 篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，確立了“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體、以專業(yè)建設(shè)為主線，以雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)全體教師與職工的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)懂生活、有品質(zhì)、善創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己才能的人”的辦學(xué)理念， 堅(jiān)持走“改造專業(yè)、服務(wù)行業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合，校企生良性互動(dòng)”的新路子。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，全日制在校生規(guī)模4000余人，設(shè)有機(jī)械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系，采選煤工程系等13個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)高職專業(yè)31個(gè)，中職專業(yè)16個(gè)，成人教育專業(yè)4個(gè)，其中被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，“機(jī)電一體化 (礦山機(jī)電方向)”、“食品生物技術(shù)”專業(yè)被批準(zhǔn)為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，“綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)”、“會(huì)計(jì)”“煤礦開(kāi)采技術(shù)"、“建筑工程技術(shù)”、“機(jī)電一體化技術(shù)" 5個(gè)專業(yè)被列入省級(jí)骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。逐步形成了以工科為主，農(nóng)、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)與長(zhǎng)治地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的全面對(duì)接，為學(xué)院新時(shí)期的專業(yè)建設(shè)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。