今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1464.html" title="廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院">廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
建筑工程技術(shù)
物流管理
工程測(cè)量技術(shù)
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
移動(dòng)通信技術(shù)
汽車電子技術(shù)
汽車營銷與服務(wù)
交通運(yùn)營管理
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,迄今已有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅(jiān)持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才。2004年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估;2013年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收;2014年,學(xué)校《能力分級(jí)培養(yǎng)的汽車維修類專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 學(xué)院位于華南經(jīng)濟(jì)文化中心--廣州市。目前,學(xué)院全日制在校生近14000人,現(xiàn)有42個(gè)專業(yè),涵蓋土木工程、汽車機(jī)械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運(yùn)輸管理、機(jī)電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域。擁有國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)、省級(jí)示范性專業(yè)6個(gè),國家精品課程2門、省級(jí)(國家教指委)精品課程18門;擁有128個(gè)設(shè)備先進(jìn)的一體化多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所,24個(gè)政校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)基地,492家緊密型校外頂崗實(shí)習(xí)基地,其中中央財(cái)政支持職業(yè)教育基地1個(gè)、省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),為學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)提供了良好的實(shí)訓(xùn)條件,畢業(yè)生獲取中級(jí)以上技能證書或職業(yè)資格證書年均超99%;擁有一支高素質(zhì)“雙師結(jié)構(gòu)”師資隊(duì)伍,教授、副教授、高級(jí)工程師比例達(dá)30%,具有碩士、博士學(xué)歷的專任教師比例約占55%,專任教師雙師素質(zhì)比例達(dá)80%以上。近幾年,學(xué)院共承擔(dān)各類教學(xué)、科學(xué)研究及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目370項(xiàng),先后有3個(gè)項(xiàng)目研究成果達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平、3項(xiàng)成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平、1項(xiàng)成果達(dá)到國際先進(jìn)水平,新增專利18項(xiàng)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)13項(xiàng),主編或參編專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范3部。近三年來,學(xué)生參加技能競(jìng)賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70多項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)168項(xiàng)。優(yōu)質(zhì)的教育資源、教學(xué)質(zhì)量以及交通行業(yè)的深厚淵源吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報(bào)考的高職高專院校,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢,就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。 學(xué)院始終面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,積極拓展社會(huì)服務(wù)功能。設(shè)有省屬職業(yè)技能鑒定所,具有65項(xiàng)專業(yè)技能鑒定資格和60項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)資格;擁有交通部授予設(shè)立的“交通行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站”,可開展32個(gè)工種的培訓(xùn)鑒定;擁有可開展公路工程試驗(yàn)檢測(cè)員、船員等33項(xiàng)崗位業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)資質(zhì)和5個(gè)省內(nèi)唯一的職業(yè)資格考點(diǎn);擁有中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)主辦的“653工程教學(xué)基地”。近三年,學(xué)院面向行業(yè)和社會(huì)共培訓(xùn)和鑒定各類人員10萬多人次,組織職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格考試9萬多人次。 學(xué)院秉承“求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓(xùn)精神,深入開展教育教學(xué)改革,積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。當(dāng)前,學(xué)院正以廣東省教育廳和廣東省交通運(yùn)輸廳兩廳共建廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為契機(jī),深入踐行“內(nèi)涵發(fā)展,質(zhì)量立校;開放融合,服務(wù)興?!鞭k學(xué)理念,全力推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新,積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,解放思想、凝心聚力、銳意進(jìn)取,努力把學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先的高職院校。
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022單招專業(yè)有哪些
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廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022單招分?jǐn)?shù)線是多少
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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