我國兒童青少年體育健身整體向好 全國整體達到及格水平！

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　　近日發(fā)布的《中國兒童青少年體育健身指數(shù)評估報告（2020）》顯示，我國兒童青少年體育健身總體指數(shù)為60.2分。從年度數(shù)據(jù)變化來看，我國兒童青少年體育健身整體上呈現(xiàn)向好的趨勢。2020年指數(shù)總得分（60.2分）相較2020年（59.3分）略有提升，全國整體上達到及格水平。
　　
　　報告認(rèn)為，體育健身環(huán)境失衡發(fā)展是我國兒童青少年體質(zhì)健康促進過程中的重大隱憂。在5個環(huán)境要素上，學(xué)校環(huán)境得分最高（84.6分），制度環(huán)境（74.6分）、家庭環(huán)境（74.7分）和人際環(huán)境（76.7分）得分相當(dāng)，社區(qū)環(huán)境（43.3分）得分最低?？傮w來看，學(xué)校環(huán)境對兒童青少年參與體育健身的支持力度最大，社區(qū)環(huán)境的支持力度亟待加強。
　　
　　研究團隊提出，盡管高質(zhì)量的學(xué)校體育工作是推進青少年體育健身和提升學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要支撐，但從長遠來看，建立*主導(dǎo)下的學(xué)校、家庭、社會一體化青少年體育促進機制，是提升青少年體質(zhì)健康水平的重要保證。
　　
　　初中畢業(yè)升學(xué)體育考試對“初升高”階段學(xué)生的體育健身參與和體質(zhì)健康水平都有明顯作用，但這種作用效益的延續(xù)性較短。如何通過完善的制度設(shè)計，既淡化“考”的應(yīng)試痕跡，又能發(fā)揮“考”的持續(xù)導(dǎo)向作用，是當(dāng)前學(xué)校體育考核評價亟待進行專題研究的課題。

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