市優(yōu)秀中學生中的主要事跡怎么寫真的很感謝會追加高分在線 寫三好學生評審登記表

三好學生主要事跡怎么寫

三好學生主要事跡：我是xx，是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二年級（1）班學生，現(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。一、為人處事方面我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我 問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止?？吹侥奈煌瑢W學習上放松，我都不忘善意地提醒；經(jīng)常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。二、在工作方面我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經(jīng)常得到老師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，用心主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍，透過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強的職責感和工作潛力。三、學習、愛好方面我對學習一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接完美的未來。

市優(yōu)秀中學生中的主要事跡 *的很感謝會追加高分在線

自己感覺~!相信自己的感覺在加上自己做過的就OK了啊~! 給你個模版是沒有用的.我們也做過學生.

三好學生主要事跡

三好學生主要事跡寫作思路：考慮自己獲得的一些獎狀；總結自己做過的一些好人好事；總結學習上的經(jīng)驗等等。例如：我是xx學校的x年x班的xxx，在學校我秉持著努力學習，為未來開創(chuàng)道路的目標前進；參加各種活動充實自己；在學習上遇到困難不退縮，打倒“攔路虎”，現(xiàn)我將自己成功的一些經(jīng)驗總結為：一、品學兼優(yōu)，榮獲佳績。從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程后就發(fā)現(xiàn)，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數(shù)學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展。我興趣廣泛，除認真學習課本知識外。我還特別喜歡看書和音樂，我曾經(jīng)多次獲得表彰。二、團結友善，互幫互助。在我初二那年，我通過課本學習到了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。在班級，作為課代表的我，按照老師的要求將班級分為8個小組，遵從大家的性格特點，使大家能夠充分融洽。在同學們遇到數(shù)學問題時，我會主動為他們講解；早自習大家也會通過游戲的方式靈活的背誦單詞，包括文言文和古詩詞，在每一位同學的互幫互助下，大家的成績都有了顯著的提高，老師也對我們充滿了信心。三、勤奮刻苦，努力奮斗。學習是學生的天職。在學習上，我們要做到課前預習、課后復習。在做完習題以后，主動將錯題總結，并采取“舉一反三”的方式進行練習。課余時間，我們需要多閱讀書籍，提高自己對事物的認知。培養(yǎng)一種積極樂觀的生活態(tài)度，對解決學習上的困難有很大的幫助。一分耕耘，一分收獲。作為當代青少年，我們不僅要做到學習優(yōu)異，也要做到德智體美勞全面發(fā)展。

小學生三好學生推薦表 推薦理由怎么寫

寫寫自己的優(yōu)點和特長，再寫自己獲過得獎應該就完了。

小孩3年級啦，學校要求寫推薦理由〔含特長愛號〕怎么寫

防治死苗爛根，農(nóng)藥專家推薦使用“死苗爛根防治專家”。適用作物：白菜、土豆、葉菜、西紅柿、辣椒、黃瓜、茄子、姜等各種蔬菜類； 樹、柑橘樹、葡萄、梨樹、荔枝、草莓、香蕉等各種水果類；水稻、小麥、棉花、玉米、大豆、花生、芝麻等大田糧食類作物；白術、人參、茶葉，馬蹄，花卉等作物。 防治對象：棉花立枯病、枯萎病、黃萎??；水稻稻瘟病、白葉枯病、爛秧病、紋枯?。桓鞣N作物上的死苗爛根、黃葉、枯萎等多種病害，效果顯著。 產(chǎn)品特點：高效廣譜仿生殺菌劑，兼具植物生長調(diào)節(jié)作用，能促進萌芽、提高發(fā)芽率、增加產(chǎn)量和改善品質，是復配殺菌劑的首選農(nóng)藥。 1、速效性，溫度在25℃以上，24小時見效，72小時控制病害。 2、活性高，用量少，經(jīng)測定在50--260ppm濃度范圍，可有效抑制真菌、細菌及病毒引起的多種病害，并效果顯著。 3、產(chǎn)品復混制劑類型 使用方法：1、葉面噴施，一般用本產(chǎn)品10克兌清水15公斤（一桶）、20克兌清水15-30公斤（二桶）、100克兌水200公斤，均勻噴施在作物病害葉面上，每隔3-5天，續(xù)噴一次，以晴天下午噴施為宜，噴后8小時遇雨可重噴。 2、浸種：用該產(chǎn)品配4000倍液種12-24小時用清水洗后催牙播種，棉花種用5克加水6-7公斤，可拌種4-5公斤浸泡16-24小時（藥液吸完止）后播種。 3、灌根、蘸根：用該產(chǎn)品3000倍液根部灌入，用量可根據(jù)株大小而定。 注意事項：1、不能與堿性農(nóng)藥混用。 2、經(jīng)處理過的種子不能食用或作飼料，棉籽不能用于榨油。浸過藥液的種籽不得與草木灰一起播種，以免 藥效。 3、瓜類和茄果類不得超量使用。 產(chǎn)品規(guī)格： 10毫升×400支 20毫升×10支×20盒 100毫升×40瓶 25公斤/桶

三好學生主要事跡

三好學生主要事跡寫作思路：考慮自己獲得的一些獎狀；總結自己做過的一些好人好事；總結學習上的經(jīng)驗等等。例如：我是xx學校的x年x班的xxx，在學校我秉持著努力學習，為未來開創(chuàng)道路的目標前進；參加各種活動充實自己；在學習上遇到困難不退縮，打倒“攔路虎”，現(xiàn)我將自己成功的一些經(jīng)驗總結為：一、品學兼優(yōu)，榮獲佳績。從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程后就發(fā)現(xiàn)，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數(shù)學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發(fā)展。我興趣廣泛，除認真學習課本知識外。我還特別喜歡看書和音樂，我曾經(jīng)多次獲得表彰。二、團結友善，互幫互助。在我初二那年，我通過課本學習到了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。在班級，作為課代表的我，按照老師的要求將班級分為8個小組，遵從大家的性格特點，使大家能夠充分融洽。在同學們遇到數(shù)學問題時，我會主動為他們講解；早自習大家也會通過游戲的方式靈活的背誦單詞，包括文言文和古詩詞，在每一位同學的互幫互助下，大家的成績都有了顯著的提高，老師也對我們充滿了信心。三、勤奮刻苦，努力奮斗。學習是學生的天職。在學習上，我們要做到課前預習、課后復習。在做完習題以后，主動將錯題總結，并采取“舉一反三”的方式進行練習。課余時間，我們需要多閱讀書籍，提高自己對事物的認知。培養(yǎng)一種積極樂觀的生活態(tài)度，對解決學習上的困難有很大的幫助。一分耕耘，一分收獲。作為當代青少年，我們不僅要做到學習優(yōu)異，也要做到德智體美勞全面發(fā)展。

優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡怎么寫

優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡要把畢業(yè)生突出的地方結合思想、工作、學習這幾個方面描述一下，公正公平去寫，客觀真實去寫。實地廣泛開展調(diào)研，調(diào)研情況屬不屬實，要了解優(yōu)秀畢業(yè)生是不是真的優(yōu)秀。優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡要宣揚正能量的事跡。1、寫優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡第一要點：公正公平去寫。不管是寫什么樣題材的報告也好，論文也罷，還是想上級匯報的材料，都需要我們公正公平去寫，不要摻雜個人情感在其中，即使我們要宣揚的是我們的子女，也要正確的去寫，而不是用不公正的態(tài)度來完成。2、寫優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡第二要點：客觀真實去寫。主要事跡一定是客觀真實的，不能是無中生有，憑空捏造的，要根據(jù)事實去寫，這樣才能稱之為主要事跡，尤其是優(yōu)秀畢業(yè)生，之所以優(yōu)秀肯定會有很多主要的事件，我們要客觀真實的來寫。3、寫優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡第三要點：實地廣泛開展調(diào)研。優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡的來源，離不開我們廣泛的實地調(diào)研，需要我們作者深入到其中，要調(diào)研情況屬不屬實，要了解優(yōu)秀畢業(yè)生是不是真的優(yōu)秀等等。4、寫優(yōu)秀畢業(yè)生主要事跡第四要點：宣揚正能量的事跡。既然是優(yōu)秀畢業(yè)生一定要宣揚正面陽光的事情，雖然人無完人，但是這個時候我們要宣揚的一定是正能量的事跡，這樣才能影響更多的人往好的方面發(fā)展，突出優(yōu)秀畢業(yè)生的優(yōu)良品質等等。范文：xx，女，1985年5月出生，擔任環(huán)境資源職業(yè)技術學院02商英（4）班團支書，院學生會秘書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)該生平時能認真學習，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀團干”。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。認真學習，努力工作在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。生活樸素，樂于助人在班級里，李婧是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，李婧同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要 同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。李婧同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代職業(yè)技術學院學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀學生會干部。

寫三好學生評審登記表

主要寫學習認真啊,樂于助人啊,熱愛勞動等等,可以適當夸大一點。至于受何獎勵，填你哪個學年度受過什么獎項或什么獎學金之類的就行了。

三好學生的評定是個全方面的,不是那個比較突出就可以的.德.智.體美.方方面面都有一定程度,才可以.

小荷才露尖尖角 記鳳縣巖灣鄉(xiāng)中心小學初三年級學習委員盧亞娟<盧亞娟，一個天真活潑的歲女孩，>她品學兼優(yōu)、多才多藝，成績一直名列前茅，各科都很突出?，F(xiàn)<就讀于陜西省鳳縣巖灣中心小學，任班級學習委員。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時她團結同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀，對待工作認真負責，在小學里就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班干部。作為班級學習委員，她處處以身作則，。對工作 一絲不茍，認真負責，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好。每當提到她個個都支起大姆指說：“盧亞娟，好樣的?！背跞龑W習很忙，她每天到教室督促大家早自修、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的文明班級>評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一切都離不開她。老師把任務交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的<a 資料， 合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。 作為班級中的一員，她經(jīng)常了解同學們的困惑。她發(fā)現(xiàn)有位同學一人獨處，臉上很少有笑容，有時還偷偷哭涕，他在人前總不敢抬頭，一種可怕的自卑心理占據(jù)著他的心。她決定要把他從困境中拉出來。她去找同學了解情況，得知他們家很貧窮。于是，她提議同學們開展，為這位同學捐助物資，她把自己積攢的零花錢都捐了。她還提議讓同學們主動親近他，和他聊天，有困難主動幫他，讓他感到班級體的溫暖。日久了，這位同學漸漸走出陰影，完全開朗起來，成績也在不斷的提高。當這位同學感激她時，他只是微微一笑，說：這只是舉手之勞。作為班干部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，曾多次組織同學們開展獻愛心活動，受到同學<和</老師的一致好評。在由班級組織的“我們都來讀好書”讀書推薦活動中，她主動的捐獻書籍，還親手*了一個精美的書架，這樣同學們讀起書來就方便多了。在班級舉行的知識競賽中，就連平時學習不 的也能得獎。盧亞娟不但對工作認真負責，而且對人真誠，樂于助人。 記得有一次體育課上，班上一男生打藍球時不小心摔了一跤，受傷了，骨折了，她看見了，想都沒有想，就和幾個男同學把他背到醫(yī)務室去了。她想，這位同學受傷了，一定會耽誤課的，她便每天放學后去醫(yī)院幫她溫習功課。后來，受傷同學的家長向她表示感謝，她只是不好 的搖搖手，說：不用謝，同學們之間就應該團結友愛， 我應該做的！ 就是因為這種性格得到了同學們的信任和贊美。 還有熱愛勞動，關心集體也是盧亞娟同學的閃光點。在一次為農(nóng)田施肥的活動中，要同學們抬大糞，有的同學手捂嘴，索手索腳不敢干。但她自己親手舀到桶里，提上就走，沾在衣服上也不怕。不怕臟，不怕累的精神深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她作業(yè)完成后，就主動跟媽媽做手工活。爸媽上地勞動時，他住動把飯做好，從不像鄰家孩子亂玩，讓父母擔心。 在學習上，盧亞娟也十分認真，對待學習一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，能虛心向<老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到找到正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都是優(yōu)，成績穩(wěn)定，總居班級前列。 >她還十分注重保護環(huán)境這個問題，經(jīng)常自發(fā)組織一些以“環(huán)?！睘橹黝}的活動來保護周圍的環(huán)境。時常與同學們一起打掃衛(wèi)生。主要就是清除“白色垃圾”。她們把垃圾堆里的廢紙撿來*，得到的錢做班費用，或者給困難學生生活補助。所以，校園比以前干凈了許多，再也沒有紙屑亂飛了。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我們期待盧亞娟同學會做得更好。采納哦