寧夏 職業(yè)學院名稱
寧夏民族職業(yè)技術學院 寧夏教育廳 吳忠市 高職 寧夏工商職業(yè)技術學院 寧夏教育廳 銀川市 高職 寧夏工業(yè)職業(yè)學院 寧夏教育廳 石嘴山市 高職 寧夏職業(yè)技術學院 寧夏教育廳 銀川市 高職 寧夏建設職業(yè)技術學院 寧夏建設廳 銀川市 高職 寧夏財經職業(yè)技術學院 寧夏教育廳 銀川市 高職 寧夏司法警官職業(yè)學院 寧夏司法廳 銀川市 高職 寧夏理工學院 寧夏教育廳 石嘴山市 高職
寧夏工業(yè)職業(yè)學院(原石嘴山煤炭大學) 大專是在銀川了 都·中專在中心區(qū)· 至于機電一體化 算是這學校的精品專業(yè)了· 不過畢竟中專 沒有大專那么吃得開· 機電一體化 如果是男孩子不嫌苦可以報的· 還有一點就是 這學校尤其現(xiàn)在 中心區(qū)那邊都沒有大專生了·都是中專生·學習氛圍肯定不行· 一定要讓孩子把握好自己 ·
寧夏高考招生章程
需要3年~~ 你只能在老家考了
三年
說你想高考移民了???? 勸你回去吧。。。別耽誤我們寧夏的名額。。。。
/rxks/ptgk/infor.jsp?infoid=21272&class_id0=03&class_id1=03_02&class_id2=03_02_01 07年公布的~ 你看看吧
近幾年國家已經很重視高考移民的問題了。 寧夏自治區(qū)在這方面也有 有力的措施,其規(guī)定常住三年或三年以上才 在寧夏報考,即使少兩三個月,也必須回原籍報名并參加考試。
為 叫寧夏自治區(qū)
寧夏居黃河上游,北倚賀蘭山,南憑六盤山,黃河縱貫北部全境,歷史文化悠久,古今素有“塞上江南”之美譽,寧夏是中華文明的發(fā)祥地之一。 以西夏安寧得名。唐屬關內道;宋時屬西夏;元滅西夏后以舊地設西夏行省,不久改寧夏行省,治所為寧夏路,為寧夏得名的開始,后改行省為甘肅行省,遷甘州路。明屬陜西省,改寧夏路為寧夏衛(wèi);清改寧夏府,屬甘肅省,并設寧夏將軍;民國初設甘邊寧夏護軍使,后置寧夏?。唤▏蟪废⑷敫拭C省,后設寧夏*自治區(qū),區(qū)名至今未變。
寧夏*自治區(qū)簡稱寧,下轄5個地級市、2個縣級市、11個縣、7個縣級市轄區(qū)、1個縣級移民開發(fā)區(qū)、94個鄉(xiāng)、93 個鎮(zhèn)、40個街道辦事處。省會是銀川市。五個地級市:1、銀川市(省會城市) 下轄興慶區(qū)、金鳳區(qū)、西夏區(qū)、永寧縣、賀蘭縣、靈武市。2、吳忠市 轄一市二縣一區(qū)(青銅峽市、鹽池縣、同心縣、紅寺堡開發(fā)區(qū))3、石嘴山市 轄大武口區(qū)、惠農區(qū)、平羅縣兩區(qū)一縣4、中衛(wèi)市 轄1個市轄區(qū)、2個縣(沙坡頭區(qū)、海原縣、中寧縣)5、固原市 轄原州區(qū)、西吉縣、海原縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣一區(qū)五縣
寧夏高考狀元
寧夏2019年高考狀元出爐,銀川一中何雨軒,以691分的成績奪得寧夏理科狀元。銀川二中高三(A)班馬悅,以662分的實分獲得2019年寧夏高考文科狀元,以682分的虛分獲得寧夏2019年高考第一名!據說數(shù)學考了滿分。
在2019年高考中,銀川一中學生雙雙摘取寧夏2019年高考文理科狀元,學生范海霆以667分摘得理科狀元桂冠,張佳穎以620分摘得文科狀元桂冠。 寧夏2019年高考理科狀元范海霆 狀元檔案: 姓名:范海霆 出生年月:1992年5月 總分:667 各科成績:語文130分,數(shù)學139分,英語141分,理綜257分 愛好:足球,唱歌 畢業(yè)學校:寧夏銀川一中 意向報考大學:清華大學 座右銘:anything ut ordinary 寧夏2019年高考文科狀元張佳穎 狀元檔案: 姓名:張佳穎 出生年月:1992年2月 總分:620分 各科成績:語文117分,數(shù)學129分,英語136分,文綜238分 愛好:看書,看電影 畢業(yè)學校:寧夏銀川一中 意向報考大學:北京大學 座右銘:一個人追求的目標越高,他的才氣也就發(fā)揮得越充分
中國考試難度最大的省份排名是什么
中國考試難度省份排名為:地獄模式:江蘇、浙江、河北、山東。噩夢模式:湖南、湖北、河南。困難模式:安徽、江西、山西、廣東、四川。一般模式:陜西、遼寧、吉林、黑龍江、內蒙古、福建、重慶、貴州、甘肅、云南。較易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、寧夏、廣西。中國考試難度省份排名:1、地獄模式:江蘇、浙江、河北、山東江蘇總分480分,只考語數(shù)外,但是名校錄取不僅看分數(shù)線,還看選測科目 ,如果你考了一個B,那么很抱歉,你與一流高校基本無緣了。浙江總分是750,浙江因為實施新高考3+3模式,嘗試了全新的選科、選考,最終結果一言難盡,看看最后一分段分數(shù)線、高分段人數(shù)及清北錄取人數(shù),就能了解一二。河北、山東由于本省高分段人數(shù)多,高考人數(shù)多,競爭壓力非常大,尤其是河北!2、噩夢模式:湖南、湖北、河南兩湖的考生都屬于低調而強大的類型,河南每年高考人數(shù)都位居全國前列,本省除了一個鄭州大學,又沒有其他重點大學支撐,導致本省高考競爭非常激烈。3、困難模式:安徽、江西、山西、廣東、四川這些省份的高考錄取率一般位居中游,各地高中的教育教學模式也有共同之處。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學,成了頂尖大學最大的生源基地。而廣東在全國教育資源分布中,屬于相對豐富的省份,但由于每年考生基數(shù)大、流動人口多,所以廣東的高考難度系數(shù)屬于第三級別。4、一般模式:陜西、遼寧、吉林、黑龍江、內蒙古、福建、重慶、貴州、甘肅、云南這些主要是東北地區(qū)及西部地區(qū)省份,陜西是高考大省,但好在省內較好的本科院校比較多;遼寧也是優(yōu)質大學數(shù)量較多的省份;其他省份的考生人數(shù)較少,考生的選擇和回旋余地都比較大。5、較易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、寧夏、廣西北上天這類自主命題和高考改革的省份,試題常常引領趨勢,錄取模式也是獨樹一幟;由于當?shù)亟逃Y源豐富,往往當?shù)乜忌恍枰叩姆謹?shù)便可被優(yōu)質大學錄取。而西部省區(qū)的考生人數(shù)不多、試題一般相對簡單、錄取政策也多有優(yōu)惠。