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一下課,孩子們就迫不及待地拿著足球涌出了教室。在云南省大理州賓川縣國營賓居華僑農(nóng)場小學,足球是孩子們生活中最重要的活動,校園里有著濃濃的校園足球的氣息,連學校的?;眨舶涯凶?、女足放在了最顯眼的位置。
“別人是上學時帶飯兜,我們的學生們是上學時帶足球,人手一個?!辟e居華僑農(nóng)場小學校長何國成說。
鄉(xiāng)村孩子的足球夢
喜歡足球,不需要理由
“我們喜歡足球課,足球讓我們更團結(jié)?!比昙壍哪个螆愓f,這個9歲的景頗族男孩現(xiàn)在一次可以顛球30多下。
一年級學生在練習足球射門,三年級學生在練習傳球帶球,女生們在練習啦啦操,不大的校園被上足球課的學生占滿了。每周兩節(jié)足球課、全員參與校園足球,很難想象,這事兒發(fā)生在今年9月才剛剛摘掉國貧縣帽子的賓川縣的一所鄉(xiāng)村小學里。
在這所只有6個班、12名教師、158名學生的鄉(xiāng)村小學,師生們對足球的熱愛超乎想象。除了全員參與的全校足球課,其他時間的足球運動由學生們自愿選擇。出乎意料的是,每天下午4點放學后,學校70%的學生會自愿留下來踢球。足球場擠滿了自愿練球的學生,學生們自己組隊,一直練到天黑。即使是在回家的路上,意猶未盡的孩子也會顛著球。
“足球讓我們學會了合作。”“足球讓我們努力拼搏?!薄跋矚g足球?!薄胺浅O矚g足球?!痹谑欠裣矚g足球的問題上,孩子們毫不猶豫、異口同聲地說著自己對足球的喜愛,迫不及待地展示著自己“發(fā)明”的足球新玩法。
在讓孩子練球這件事上,家長們也表示了極大的支持?!凹议L每天都專門給孩子送水,陪孩子練球。遇到足球比賽,會踢足球的家長還會義務輔導學生?!痹撔sw育教師楊濤說。
在賓居華僑農(nóng)場小學,孩子對足球的熱愛、家長對校園足球的支持,無關(guān)成績和名次,只是出于對足球最樸素的熱愛。
賓居華僑農(nóng)場小學以前由賓居華僑農(nóng)場管理,賓居華僑農(nóng)場有大量印尼、印度、緬甸、馬來西亞等國歸僑,他們在回國的同時,也把他們喜愛的足球運動帶回了賓川,很多學生的父母以前就是賓居華僑農(nóng)場小學畢業(yè)的,他們當年讀書時就熱愛足球,現(xiàn)在支持并帶領(lǐng)自己的孩子踢足球,形成了濃厚的足球文化和氛圍。
沒有專業(yè)的足球訓練服,學生們穿著校服,照樣踢得起勁;每個年級一個班,踢不了班級聯(lián)賽和年級聯(lián)賽,就不同年級混著踢;黃土操場刮風時塵土飛揚、下雨時泥濘滿地,只要能跑能踢,學生們風雨無阻;球網(wǎng)使用多年,破洞再也補不上了,守門員就再張大雙手守門;足球場不夠大,一腳踢飛了球,扎在學校圍墻的鐵欄桿上,看在眼里的家長們默默拿膠條裹住了欄桿……
在賓居華僑農(nóng)場小學,沒有人計較腳下的足球場是不是標準化,沒有人在意踢足球能加幾分或者能得什么獎,沒有人擔心自己踢球的技巧是不是到位。學生、老師和家長,對于足球,只有一個詞:喜歡。因為喜愛,可以盡情地玩、盡情地踢,不計得失。
鄉(xiāng)村教師的足球夢
無償付出,讓孩子愛上足球
楊志堅已經(jīng)義務給賓居華僑農(nóng)場小學上課好幾年了。
楊志堅原來是原云南紅塔隊青年守門員,也是大理州州隊守門員,現(xiàn)在在家務農(nóng)。每天下午他都來學校帶學生們踢足球,周末的早上也踢兩個小時。學校沒有錢支付楊志堅的課時費,他仍堅持每天來,免費義務地教孩子們踢足球。
作為曾經(jīng)的專業(yè)足球運動員,曾走出鄉(xiāng)村的楊志堅見識了城市校園足球的發(fā)展,也想讓家鄉(xiāng)的孩子們得到相對專業(yè)的指導,他知道鄉(xiāng)村學生沒有條件得到專業(yè)的指導,就把自己掌握的足球知識,毫無保留地教給了孩子們。在他看來,鄉(xiāng)村孩子能吃苦,身體素質(zhì)好,有拼搏精神?!案匾?,孩子們真心喜歡足球。”楊志堅說。
在楊志堅看來,不是每個學生都能走上職業(yè)球員的道路,普及校園足球運動,讓更多學生了解足球、熱愛足球,增強體質(zhì)、提高技能是楊志堅最大的心愿。楊志堅說,一至三年級學生主要是足球啟蒙,讓孩子喜歡足球,對足球感興趣,四至六年級學生側(cè)重于足球技能的提升。
和楊志堅一樣,賓居華僑農(nóng)場小學體育教師兼足球教師楊濤,也希望讓學生們愛上足球。楊濤畢業(yè)于云南省體校,從上世紀90年代起就在賓居華僑農(nóng)場學校(賓居華僑農(nóng)場小學前身)任教,今年已經(jīng)55歲了,仍堅持在教學一線,每天帶著學生們運動。他教一年級學生們玩射門游戲,“開始的時候,孩子們看見球就躲,現(xiàn)在好多了,大家不怕球,還喜歡上足球了?!睏顫f。
下午4點放學,孩子們就會快樂地涌向足球場,盡情玩球、耍球、踢球,這時候也是楊濤和楊志堅無償為孩子們指導足球的時刻,每天如此,每年如此。在楊濤看來,培養(yǎng)“讀好書、踢好球、上名校、守紀律”的學生,是他作為一名足球教師最樸素的愿望。
“以前,讓孩子們踢足球,家長們不理解,擔心孩子受傷,擔心影響學習。現(xiàn)在看到孩子們踢球后,身體健康了,各項習慣都變好了,善于合作了,學習更自覺了,學習成績更好了,家長都爭著搶著把孩子送過來踢足球。因為現(xiàn)在的校園足球是全員參與,所以大家都很樂意并支持?!睏顫f,在踢球的過程中,也能明顯感到學生們的變化,出于對足球的喜愛,孩子們更專注,加強運動后,身體更健康了,運動和學習相互促進,學生的學習成績也在提升。
鄉(xiāng)村校長的足球夢
讓校園足球發(fā)展得更好
體育教師做校長的,比較少見,何國成就是一個。作為學校校長,何國成還有一個身份是學校的體育教師兼足球教師。當年,何國成就是從賓居華僑農(nóng)場小學畢業(yè)考出去的,現(xiàn)在回到母校任教,對學校有很深的感情。
如何把學校的校園足球發(fā)展得更好,是何國成一直思考的問題。從每周全校兩節(jié)足球課到全校普及的校園足球,從學校男女足球隊的專業(yè)訓練到啦啦隊訓練,從師生全員參與的校園足球到校園足球如何帶動學校體育整體發(fā)展,何國成殫精竭慮。
師資是何國成最發(fā)愁的問題之一。賓居華僑農(nóng)場小學有12名教師,平均年齡已達44歲。3名校園足球教練的師資陣容看起來強大,但作為校長,何國成事務繁忙,只能算半個足球老師;楊志堅老師已經(jīng)43歲了,每天義務上課,沒有任何費用,似乎不可持續(xù);楊濤老師已經(jīng)55歲,到了接近退休的年齡,而這個年齡還帶著孩子們踢球,對楊濤老師來說,運動強度很大。即便如此,“如果楊老師退休后,教育部門不招足球教師,或者招了足球教師,不能分配到賓居華僑農(nóng)場小學,學校就沒有專門的足球教師了”。何國成說,那個時候,這所熱愛校園足球的學校,該怎么辦?
何國成還有一塊心病是學校的足球場。雖然孩子們特別熱愛足球,但現(xiàn)在孩子們上足球課并不是在足球場,而是在教學樓前的地面上。因為教學樓前剛鋪了磚板地面,而學校的足球場還是黃土操場,主要是用于孩子們課外自由練習。黃土操場一踢球就塵土飛揚,學生們就在灰塵亂飛的黃土地上踢。遇到風雨天氣,操場更是飛沙走石,滿是泥濘,踢球就得中斷。球門由于使用時間太長,開始掉漆生銹,球網(wǎng)被踢出了幾個大洞,已經(jīng)沒法再補。
為了新建足球場的事,何國成給各個相關(guān)部門打過報告,但因為經(jīng)費問題,一直無法建起來。師生們只能在簡陋甚至有些破舊的條件下,憑著對足球的熱愛,默默而執(zhí)著地做著足球夢。
盡管條件艱苦,創(chuàng)建于2020年的賓居華僑農(nóng)場小學的足球隊,仍獲得了很好的成績:在賓川縣州城鎮(zhèn)中心校小學組聯(lián)賽中榮獲男、女冠軍,在縣級學校對抗賽中均無敗績,2020年獲得大理州第二屆青少年校園足球四級聯(lián)賽男子第四名、女子第五名,學校女子足球隊2020年參加云南省四級聯(lián)賽。已有兩名學生入選省城職業(yè)青年隊試訓,向各級學校輸送足球運動員45名。
雖然硬件條件有限,但何國成的校園足球夢并沒有減弱?!半m然很難,但我們會一直把足球踢下去,越是艱險越向前,現(xiàn)在遇到的這些困難,相信總有一天會解決的?!焙螄烧f。
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