期中已經(jīng)考完,期末還會遠嗎?期末是對一學期學習成果的集中檢驗,要想在期末考試中有好的表現(xiàn),不僅要平時知識掌握好,更重要的是復習方法好。針對期末有策略的去復習,從小培養(yǎng)孩子面對大考的復習能力,這樣在今后的中考高考復習階段才能有更好的表現(xiàn)。
總的復習方針
一、攻克薄弱環(huán)節(jié)
進入期末考試復習階段,對于學生來說,首先要保住基本分不失,對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。家長或老師要指導學生學會審題,研究如何從不同角度作答,啟迪思維,開闊思路。
二、別再和難題“較量”
在后期復習階段,復習的管理很有學問,學生自己要有精細的規(guī)劃,合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住,打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試,更宜學生自己安排復習,查缺補漏,排查知識點的掌握情況,促進各科平衡,提高總體成績。
三、打好“糾錯戰(zhàn)”
期末復習,具體要做到:一要回歸教材?;貧w課本不同于一輪時的全面復習,要突出重點,根據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題,提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等,避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。
總之,期末復習是升華知識和能力的時候,家長或老師對學生要細心指導,攻克薄弱環(huán)節(jié),爭取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細多要2分、向心態(tài)多要2分,使每個學生總分都有提高。
語文復習小妙招
低年級的語文學習以字詞為主,在復習階段要做到:會注音,會組詞,會區(qū)別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外,課文的熟練背誦,重點句子的正確默寫也很重要!
中年級的復習階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進行一些句子的練習:如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較“頭疼”的短文閱讀,可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主!
高年級的語文平時的積累是關鍵,在復習階段,建議大家進行“網(wǎng)絡式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復習的經(jīng)線,注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復習網(wǎng)絡,這樣的復習方式同樣適用于中學階段!
英語復習小妙招
低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復習階段要堅持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語復習建議分以下幾個階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類復習。接著,進行橫向復習,做到點面結合,根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于本學期的語言點進行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后,對平時經(jīng)常出錯的題目進行記錄,在考試之前,拿出錯題本,瀏覽一遍,強化記憶,避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。
數(shù)學復習小妙招
一、系統(tǒng)歸類
將平時所學習的知識進行整理、歸納理清知識脈絡,這樣不但能弄清數(shù)學知識的縱橫內(nèi)在聯(lián)系,而且能更系統(tǒng)牢固地掌握數(shù)學知識的重點。
二、多問幾個“為什么?”
根據(jù)某一部分復習內(nèi)容,同學和家長互相提問題,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,這樣既能增強記憶,又能培養(yǎng)空間想象能力和語言表達能力。
三、查漏補缺,專項練習
如果對概念的理解不夠透徹,可以專門練習判斷題;如果計算出錯率較高,可以每天堅持做20到30道口算題。對于作業(yè)、考卷上的一些錯題,認真分析找一找錯誤的原因,避免下次再犯同樣的錯誤。
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