銅仁學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15595.html" title="銅仁學(xué)院">銅仁學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

一、銅仁學(xué)院招生專業(yè)：

木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，養(yǎng)蜂與蜂產(chǎn)品加工，寵物臨床診療技術(shù)，水文與工程地質(zhì)，測(cè)繪地理信息技術(shù)，地籍測(cè)繪與土地管理，石油與天然氣類，鉆井技術(shù)，綜合機(jī)械化采煤，金屬與非金屬礦類，氣象類，環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，污染修復(fù)與生態(tài)工程技術(shù)，救援技術(shù)，電力技術(shù)類，電力客戶服務(wù)與管理，鋼鐵冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，有色冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，材料工程技術(shù)，高分子材料工程技術(shù)，城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類，土木工程檢測(cè)技術(shù)，建設(shè)工程管理，建設(shè)項(xiàng)目信息化管理，建設(shè)工程監(jiān)理，水文測(cè)報(bào)技術(shù)，水利水電工程管理，水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理，理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)，內(nèi)燃機(jī)*與維修，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，汽車*與裝配技術(shù)，汽車造型技術(shù)，道路橋梁工程技術(shù)，空中乘務(wù)，口腔醫(yī)學(xué)，針灸推拿，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，工商管理類，冷鏈物流技術(shù)與管理

二、銅仁學(xué)院簡(jiǎn)介：

　　銅仁學(xué)院坐落于“中國(guó)西部名城”——貴州省銅仁市，其辦學(xué)歷史可追溯至1920年美國(guó)基督教會(huì)創(chuàng)辦的明德學(xué)校（1920-1951）。此后歷經(jīng)貴州省銅仁師范學(xué)校（1951-1978）、銅仁師范?？茖W(xué)校（1978-1992）、銅仁師范高等?？茖W(xué)校（1992-2006）等歷史時(shí)期。其間，銅仁地區(qū)教育學(xué)院（原銅仁地區(qū)進(jìn)修學(xué)校）、貴州省銅仁民族師范（原銅仁縣師范）、銅仁地區(qū)林業(yè)教育培訓(xùn)中心以及銅仁地區(qū)苗圃場(chǎng)先后并入。2006年2月14日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立全日制本科院校，更名為銅仁學(xué)院。2010年，獲得貴州省高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位資格。2013年，通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2015年，整體搬遷至川硐教育園區(qū)，實(shí)現(xiàn)了“一校一址”辦學(xué)目標(biāo)。同年，躋身于貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展省級(jí)試點(diǎn)高校行列。2016年，增補(bǔ)為貴州省“十二五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，并成功入選全國(guó)一百所應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范校。2017年，教育學(xué)獲批為貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科。近年來，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)及省級(jí)文明單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校占地面積910余畝，建筑面積33.9萬平方米。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。館藏紙質(zhì)圖書92萬冊(cè)，電子圖書283.3萬冊(cè)。設(shè)有10個(gè)專業(yè)學(xué)院，1個(gè)研究生院，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，1個(gè)特色學(xué)院（烏江學(xué)院）。

　　學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生7939人，?？粕?95人，預(yù)科生526人，留學(xué)生225人；有教職工965人，其中，專任教師數(shù)560人，具有博士學(xué)位教師106人，碩士學(xué)位教師380人，教授(含二級(jí)、三級(jí)教授)89人，副教授280人，“雙師雙能型”教師320人。教師中獲國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，省級(jí)千創(chuàng)人才1人，國(guó)家863計(jì)劃首席專家1人,貴州省核心專家1人，省管專家1人，貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省優(yōu)秀青年科技人才1人，貴州省十百千人才4人，省高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)，銅仁市市管專家10人，省內(nèi)外高校專、*碩士生導(dǎo)師52人。

　　現(xiàn)有國(guó)家民委武陵山片區(qū)民族理論政策研究基地、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地各1個(gè)，貴州省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科2個(gè)。省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，院士工作站及分站2個(gè)，博士后科研工作站1個(gè)，省級(jí)科技孵化平臺(tái)1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省高校工程中心3個(gè)，省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)，省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省人文社科基地1個(gè)，省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè)。建有梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院、梵凈教育研究院等科研創(chuàng)新平臺(tái)28個(gè)。

　　近年來，我校教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題39項(xiàng)，省部級(jí)課題263項(xiàng)、委托課題124項(xiàng)，獲得專利116項(xiàng)，出版專著104部，公開發(fā)表論文3063篇，獲得科研經(jīng)費(fèi)5411.18萬元。僅2016年，我校就獲9項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，資助總金額達(dá)222萬元，創(chuàng)歷年新高。在2015年貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選中，我校獲獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，在貴州省地方新建本科高校中名列第1名。在2016年第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校榮獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校在國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)發(fā)展思路，注重國(guó)際交流合作。學(xué)校先后與200余家行業(yè)、企業(yè)簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，形成了“校政企協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研一體”的新型利益共同體，先后與50余所國(guó)（境）外大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)實(shí)施多元化合作交流。特別是與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養(yǎng)基地”，成為了我省與柬埔寨國(guó)家教育部建立合作伙伴關(guān)系的唯一高校。

　　時(shí)至今日，學(xué)校已形成了個(gè)性豐盈、特色鮮明的“明德·致用”“銅仁需求·國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”“苦心勵(lì)志·追求卓越”四大核心辦學(xué)理念，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升，先后涌現(xiàn)出榮獲第三屆全國(guó)道德模范稱號(hào)和中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生張蕾、國(guó)家紅十字會(huì)“愛心大使”和貴州省“感動(dòng)校園十大人物”稱號(hào)的教師李怡凈以及“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江等一大批優(yōu)秀師生，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。當(dāng)前，銅仁學(xué)院正在根據(jù)“上水平，出特色”的總體要求，按照“山”字型人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)定不移地走“小而精”的內(nèi)涵發(fā)展之路，昂首闊步朝著全面建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型高校劈波斬浪，奮勇前行！

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