江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15576.html" title="江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院">江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

動(dòng)物防疫與檢疫，地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查，巖土工程技術(shù)，鉆井技術(shù)，清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)，地下與隧道工程技術(shù)，土木工程檢測技術(shù)，空中乘務(wù)，管道運(yùn)輸類，媒體營銷，應(yīng)用英語，特殊教育，保育專業(yè)，智能控制技術(shù)專業(yè)，UI設(shè)計(jì)專業(yè)，工業(yè)化工類，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，中草藥栽培技術(shù)，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)，觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)，衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)

二、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

　　江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年蘇南鎮(zhèn)江商業(yè)學(xué)校，幾經(jīng)改制和整合，2002年由江蘇商業(yè)管理干部學(xué)院和江蘇省商業(yè)學(xué)校改建為高職院校，主要為商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。2005年學(xué)校以“優(yōu)秀”等級通過教育部“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”，2007年入選江蘇省首批示范性高職院校建設(shè)單位，2010年入選國家示范（骨干）高職院校建設(shè)單位，2015年以“優(yōu)秀”等級通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收，2017年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的六朝古都南京，有江寧、光華兩個(gè)校區(qū)，占地面積1048畝，校舍建筑面積34.17萬平方米，全日制在校生1.2萬余人?，F(xiàn)有教職工700余人，其中高級職稱人員229人，專任教師中高級職稱比例達(dá)37%以上，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)92%以上。擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。省“333”高層次人才工程培養(yǎng)對象14人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象11人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象26人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師2人，獲國務(wù)院*特殊津貼1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。

　　學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、貿(mào)易與物流學(xué)院、金融學(xué)院、公共管理學(xué)院（老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院）(合署)、旅游與外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、體育系、思政教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)專業(yè)群，其中電子商務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理、老年服務(wù)與管理是國家示范（骨干）高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；會(huì)計(jì)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)是中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理是江蘇省品牌專業(yè)一期工程立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)；會(huì)計(jì)專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、食品營養(yǎng)與安全專業(yè)群是省財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群；會(huì)計(jì)、物流管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、老年服務(wù)與管理、旅游管理入選江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)。

　　學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，辦學(xué)案例3次入選《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》。學(xué)校牽頭建設(shè)國家職業(yè)教育“連鎖經(jīng)營管理專業(yè)”、“移動(dòng)商務(wù)專業(yè)”教學(xué)資源庫項(xiàng)目，參與完成國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)課程10門。主持建設(shè)國家級資源共享及精品課程4門，省級在線開放課程5門，教育部“十二五”規(guī)劃教材26部，江蘇省精品及重點(diǎn)教材22部。建有中央財(cái)政支持建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，大型校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，企業(yè)投入設(shè)備共建實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級工程技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)和江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)。

　　學(xué)校深化“政行校企”合作，構(gòu)建了專項(xiàng)合作型、緊密合作型、校企一體型等校企合作模式，實(shí)現(xiàn)了校企“師資”共享、“人才”共育、“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”共建。

　　學(xué)校實(shí)施國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極探索開設(shè)國際合作辦學(xué)項(xiàng)目、招收留學(xué)生等國際化辦學(xué)之路，提升了辦學(xué)的國際影響力和輻射力，成功入選了首批“留學(xué)江蘇”目標(biāo)學(xué)校。

　　學(xué)校堅(jiān)持“專業(yè)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)并舉”的方針，探索并實(shí)踐“創(chuàng)、證、賽”相融合的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式，推行“服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”進(jìn)專業(yè)，搭建“三創(chuàng)”就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，構(gòu)建“專轉(zhuǎn)本、專接本、專升本、高職與本科分階段培養(yǎng)、出國深造”的學(xué)生成長成才的立交橋。人才培養(yǎng)工作成效顯著，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。

　　辦學(xué)60多年來，學(xué)校勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取，累計(jì)為江蘇省乃至全國輸送了近10萬名優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才，贏得了“江蘇商界黃埔軍校”的美譽(yù)。學(xué)校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省高校和諧校園、江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校、江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校、江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位、江蘇省高校思想政治工作先進(jìn)集體、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)校是中國高職教育研究會(huì)國際合作辦學(xué)與交流工作委員會(huì)理事長單位、江蘇省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長單位、江蘇省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位、江蘇省高職教育研究會(huì)理事長單位、江蘇省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位。

　　在高職教育改革不斷深化的背景下，江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟、全球的視界，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，按照“立足商貿(mào)、面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”的辦學(xué)定位，依托長三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力，努力將學(xué)校建設(shè)成為“國內(nèi)一流、國際知名”的高水平優(yōu)質(zhì)高職院校。

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