今天,大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15015.html" title="西安航空技術高等??茖W校">西安航空技術高等??茖W校招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
西安航空學院簡介
西安航空學院是一所以工科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學院,位于歷史文化名城西安。
學院創(chuàng)建于1955年,原名為西安航空工業(yè)學校,隸屬原航空工業(yè)部。1957年合并蘭州航空工業(yè)學校。1960年升格為??茖W校,更名為西安航空工業(yè)專科學校,后因國民經濟調整而復原。1985年經原國家教委批準升格為高等專科學校,更名為西安航空技術高等??茖W校。1999年劃轉地方,隸屬陜西省人民*,為中央與地方共建院校。2012年經教育部批準升格為普通本科院校,更名為西安航空學院。
學院現(xiàn)有灃惠、閻良兩個校區(qū),占地1158畝,校舍建筑面積38.5萬平方米;教學儀器設備總值9221萬元;紙質圖書89.2萬冊,電子圖書5000GB,中外期刊1100余種;有航空綜合實驗實習基地、飛機結構實驗室等實習基地及實驗室85個,校外實習實訓基地66個;設有集教學實習、生產、科研于一體的校辦工廠,年產值超過1500萬元;成立了產學研相結合的“軍工裝備研究所”等科研機構。
學院擁有一支結構合理,素質優(yōu)良的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工850人,專任教師566人,其中教授47人,副高職稱154人,具有研究生學歷者241人;學院聘用兼任教師46名,其中院士2名,著名專家學者10名;有國家級教學團隊1個、省級教學團隊5個;國家級教學名師1人,省級教學名師5人,省級優(yōu)秀教師2人,省級師德標兵2人,省級優(yōu)秀青年教師1人,全國專業(yè)教學指導委員會委員2人,59人次在省級以上學會擔任職務。 學院設有航空工程系、機械工程系、電氣工程系、車輛與醫(yī)電工程系、動力工程系、計算機工程系、經濟管理系、繼續(xù)教育學院等8個院(系)和基礎課部、思想政治理論課教學科研部。學院共開設飛行器*工程、飛行器動力工程、航空機電設備維修等57個本、??茖I(yè),覆蓋航空航天、機械*、電子信息、財經等大類,涉及工學、管理學等6個學科門類。其中國家級、省級試點專業(yè)建設項目8個,省級重點專業(yè)9個。已建成6門國家級精品課程,15門省級精品課程。目前全日制在校生萬余人。
近年來,學院承擔國家科技部軟科學基金項目、教育部社科基金項目、陜西省重大科技專項、陜西省自然科學基金項目以及國家級、省級教改項目等科研課題102項;獲得廳局級以上科研成果獎31項、專利21項,獲得省級教育教學成果獎10項,其中特等獎1項、一等獎3項。公開發(fā)表學術論文1800余篇,其中核心期刊收錄408篇,SCI、EI檢索收錄65篇。學生在全國及陜西省大學生學科和技能競賽中獲國家級獎23項,省級獎88項。其中全國大學生數(shù)學建模競賽獲國家級一等獎2項,國家級二等獎8項,省級一等獎18項;全國大學生電子設計競賽獲國家級一等獎1項,國家級二等獎2項,省級一等獎6項。
學院緊緊依托行業(yè)優(yōu)勢,打造航空特色品牌,與中航工業(yè)集團公司等數(shù)百家國有大中型企事業(yè)單位保持長期緊密的合作關系,建立了以“海航機務班”、“天航機務班”、“海航空乘班”等為代表的訂單式培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了就業(yè)率與就業(yè)質量的同步提升。近年來,畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上,居全省高校前列,學院多次榮獲“陜西省普通高等學院畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。 學院重視國際合作與交流,與美國、德國、澳大利亞等國家的高校和科研機構建立了良好的合作關系,在人才培養(yǎng)、學術交流和科學研究等方面開展了廣泛合作。先后選派數(shù)十名學者赴美國、法國、德國、英國、日本、澳大利亞、新西蘭等國家學習、交流和工作,對外合作與交流取得了豐碩成果。
在近60年的辦學歷程中,學院始終堅持“立足陜西,服務航空,面向西部,輻射全國”的辦學定位,充分發(fā)揚“*進取、志在超越”的航空精神,培養(yǎng)了數(shù)萬名各類專門人才,為我國航空工業(yè)和地方經濟建設與社會發(fā)展做出了重要貢獻。近年來,學院以科學發(fā)展觀為指導,著力加強內涵建設,辦學水平和社會聲譽穩(wěn)步提高。
當前,學院正在按照 “十二五”發(fā)展規(guī)劃制定的目標,積極實施人才強校戰(zhàn)略,不斷提升教育教學質量,全面提高科技創(chuàng)新和服務社會的能力,為建設航空特色突出的應用型本科院校而努力奮斗。
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