甘肅高考380分文科能上什么大學(xué)（2022好大學(xué)推薦）

2022甘肅高考380分文科能上什么大學(xué)？有哪些好大學(xué)適合甘肅380分左右的文科生志愿填報(bào)？今天新高考網(wǎng)為考生家長(zhǎng)們挑選一些錄取率最高的大學(xué)（優(yōu)先推薦本省公辦院校），也是最好的大學(xué)，歡迎選擇參考！

一：甘肅高考380分左右能上什么好大學(xué)

2022年甘肅考生文科380分能報(bào)考的院校一共933所，排在前10名值得推薦的有：甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、定西師范高等?？茖W(xué)校、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博師范高等?？茖W(xué)校、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林工商學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1.2022甘肅文科380分能上的好大學(xué)名單（省內(nèi)排名）

2.2022甘肅文科380分能上的好大學(xué)名單（省外排名）

溫馨提示： 以上“2022年甘肅高考文科380分可以上什么大學(xué)”參考的是2021年及往年的招生和錄取數(shù)據(jù)，由于各個(gè)大學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不一樣，數(shù)據(jù)比較復(fù)雜， 只列出了部分院校，2022年的考生可前往“ ”系統(tǒng)進(jìn)行更準(zhǔn)確的查詢。

二：甘肅380分文科適合報(bào)考的大學(xué)簡(jiǎn)介：

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)有占地面積1200畝，分兩個(gè)校區(qū)（校本部150畝，位居蘭州市城關(guān)區(qū)東崗西路60號(hào)；蘭州新區(qū)校區(qū)1050畝，位居蘭州新區(qū)職教園區(qū)九龍江街1666號(hào) ），總建筑面積10.6萬(wàn)平方米。學(xué)院教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施齊全，有滿足各專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)設(shè)備、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，有50多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備總值5500余萬(wàn)元，圖書館藏書20萬(wàn)冊(cè)（含6萬(wàn)冊(cè)電子書刊）。學(xué)院現(xiàn)有教職工230人，其中專任教師140人；副教授51人，講師62人；有碩士61人，博士1人。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2019年經(jīng)教育部備案、甘肅省*批準(zhǔn)成立,其前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專蘭州氣象學(xué)校(始建于1951年)和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)(始建于1984年)。學(xué)院是一所以氣象、采礦、地質(zhì)、測(cè)繪、機(jī)電、冶金、電力、水利、信息、安全、環(huán)保、應(yīng)用化工、民族工藝、財(cái)經(jīng)、珠寶加工等15個(gè)專業(yè)群為主要特色的高等職業(yè)院校。建校以來(lái),資環(huán)人艱苦奮斗,開拓進(jìn)取,不斷深化創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。

定西師范高等?？茖W(xué)校

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)(定西師范高等專科學(xué)校)的前身是定西教育學(xué)院，1979年建校。2019年4月經(jīng)教育部、省*批準(zhǔn)成立定西師范高等?？茖W(xué)校。2019年5月，省*下發(fā)了《甘肅省人民*關(guān)于定西師范高等?？茖W(xué)校整體并入甘肅中醫(yī)學(xué)院的實(shí)施意見》，決定將定西師專整體并入甘肅中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)甘肅中醫(yī)藥大學(xué)）設(shè)立定西校區(qū)。2019年底定西衛(wèi)校并入定西師專。截止2019年底，已完成了定西師專向甘肅中醫(yī)藥大學(xué)人、財(cái)、物的整體移交，校區(qū)經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政統(tǒng)一撥付，校區(qū)與校本部實(shí)現(xiàn)了行政及教學(xué)管理的逐步融合。