四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)有哪些（專(zhuān)業(yè)目錄）

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一、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)：

物業(yè)管理

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

電氣自動(dòng)化技術(shù)

應(yīng)用英語(yǔ)

模具設(shè)計(jì)與*

機(jī)械設(shè)計(jì)與*

數(shù)控技術(shù)

物流管理

審計(jì)

會(huì)計(jì)

二、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽(yáng)，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，并被教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān)。1992年被四川省委、省*命名為省級(jí)文明單位，1994年再次被原國(guó)家教委確定為重點(diǎn)中專(zhuān)。2001年，經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2003年，原中國(guó)第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入，集四校之力，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力迅速增強(qiáng)。  

2004年，學(xué)院通過(guò)了高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀級(jí)。2008年，“5?12”特大地震中受損嚴(yán)重，克服重重困難，奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，夯實(shí)了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)驗(yàn)收，獲得教育部、財(cái)政部最高等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2013年，成都(青白江)校區(qū)投入使用，學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升；同年，學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位之一。  

經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪，學(xué)院秉承“建德明志，筑能篤行”的校訓(xùn)，確立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念；開(kāi)創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。  

學(xué)院是全國(guó)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校，入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位,全國(guó)文明單位，全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位，建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，教育部確定的“國(guó)家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”，教育部、財(cái)政部確定的“國(guó)家職業(yè)教育建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物流管理實(shí)訓(xùn)基地”，四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系的高校，四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，“2017年高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”，“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”,獲得“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。  

學(xué)院有德陽(yáng)、成都兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2129畝，建筑面積57萬(wàn)平方米，圖書(shū)133.6萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2.3億多元。  

學(xué)院現(xiàn)有教職工1251人，全日制學(xué)生18341人，繼續(xù)教育學(xué)生418人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個(gè)、工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家3人、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人、省級(jí)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家3名、全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)名師4人。教授46人、副教授211人、“雙師”素質(zhì)教師339人。博士46人、在讀博士34人、碩士715人。學(xué)院另有*教師349人，均為行業(yè)企業(yè)知名專(zhuān)家和能工巧匠。  

學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，兼顧裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)、測(cè)繪、材料、水利、人文等多專(zhuān)業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)設(shè)13個(gè)教學(xué)系（院）、1個(gè)教學(xué)部，開(kāi)設(shè)60個(gè)專(zhuān)業(yè)（2015年新專(zhuān)業(yè)目錄），其中國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)5個(gè)、國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，四川省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，是全省乃至全國(guó)專(zhuān)業(yè)設(shè)置最多的高職院校之一；主持完成建筑工程技術(shù)（獨(dú)立主持）和工程造價(jià)（第二主持單位）國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。國(guó)家精品資源共享課5門(mén)、四川省精品資源共享課10門(mén)、四川省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程5門(mén)、四川省“課程思政”示范課2門(mén)；國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材29本。建成國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、四川省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，四川省高技能人才培訓(xùn)基地。四川建設(shè)職教集團(tuán)為省級(jí)骨干職教集團(tuán)。主持制訂了7個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，參與制訂了18個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持國(guó)家高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。主持編制了21本四川省建筑工程施工規(guī)程，主編的《四川省建筑工程施工工藝規(guī)程》獲得四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；榮獲國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。  

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在國(guó)有大型企業(yè)就業(yè)率保持在40%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿(mǎn)意率達(dá)95%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。  

面向未來(lái)，在職業(yè)教育、行業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)下，在生源質(zhì)量不斷提高的背景下，學(xué)院將在“十三五”期間，以“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、同發(fā)展”的辦學(xué)思路，繼續(xù)深化“強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求發(fā)展”的教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)、持續(xù)的執(zhí)業(yè)資格能力的技術(shù)技能型人才，為探索具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育傾盡全力。

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