四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1717.html" title="四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院">四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

一、四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：

通信技術(shù)

移動(dòng)通信技術(shù)

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)

軟件技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

會(huì)計(jì)

商務(wù)管理

物流管理

商務(wù)英語(yǔ)

汽車營(yíng)銷與服務(wù)

二、四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介：

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院地處中國(guó)歷史文化名城——“天府之國(guó)”的成都，位于城東文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園區(qū)核心區(qū)域十陵立交外側(cè)，是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，具有港資背景的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩仍盒＃菄?guó)家教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，國(guó)家教育部1+X證書制度試點(diǎn)單位，四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，四川省首屆文明校園，在校學(xué)生逾萬(wàn)人。畢業(yè)生頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制、電子注冊(cè)的普通高校畢業(yè)證書。  

學(xué)院已建成信息工程與數(shù)字創(chuàng)意系、鼎利學(xué)院(互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院)、建筑與設(shè)計(jì)系、交通工程系、健康科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、社會(huì)管理系以及繼續(xù)教育學(xué)院共8個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有通信技術(shù)、軟件技術(shù)、護(hù)理、動(dòng)漫*技術(shù)、社會(huì)體育、會(huì)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、工程造價(jià)、酒店管理、電子商務(wù)等40余個(gè)專業(yè)及方向。  

學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)，高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃立項(xiàng)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)精品資源共享課程1門，省級(jí)立項(xiàng)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)。院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，院級(jí)課改課程18門。  

這是一所都市地鐵旁的高校  

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院位于成都市成華區(qū)，是目前成都高校新校區(qū)離市中心最近的高校，是已運(yùn)行的成都地鐵四號(hào)線出口和規(guī)劃的地鐵九號(hào)線換乘站；一墻之隔，中國(guó)地產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭羊萬(wàn)科地產(chǎn)的高檔商住樓盤拔地而起；向東，青龍湖風(fēng)景休閑區(qū)景色怡人；向南，成都火車東客站日漸繁忙；向西，是成都規(guī)模最大的高檔商業(yè)群落華潤(rùn)萬(wàn)象城；門前地鐵4號(hào)線、公交全覆蓋，十分鐘Hold住春熙生活圈，讓我們零距離感受蜀郡繁華。  

在這里，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，利用成都東三環(huán)地鐵旁的地理優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)代職業(yè)教育理念改革人才培養(yǎng)模式，廣泛開展校企合作、工學(xué)結(jié)合，依托“大學(xué)生香港行”項(xiàng)目促進(jìn)人才培養(yǎng)；倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以工學(xué)交替、半工半讀、現(xiàn)代師徒制、訂單培養(yǎng)、教學(xué)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)-畢業(yè)-就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。  

這是一所具有港資背景的高校  

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院把“大學(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入了社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定。在香港尖沙咀繁華商業(yè)區(qū)設(shè)立了學(xué)生訪港棲息之地——“長(zhǎng)江之家”，家雖小，裝備俱全，訪港學(xué)子稱贊這里是住好、吃好、學(xué)好、分享好、體驗(yàn)好的大HOUSE。學(xué)院期望，讓更多的學(xué)生籍由香港行，接觸、體驗(yàn)、經(jīng)歷不一樣的人生，經(jīng)香港而行遠(yuǎn)方，開拓視野而立觀世界之志向?！按髮W(xué)生香港行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已由四川省教育廳列入全省高校交流項(xiàng)目，并得到了香港特區(qū)*青年事務(wù)委員會(huì)的資助和中央*駐港聯(lián)絡(luò)辦公室的支持。學(xué)院在港建立了四川之友協(xié)會(huì)，在川建立了香港之友協(xié)會(huì)，并同香港各屆青年組織建立了良好的互動(dòng)與合作關(guān)系。四川學(xué)生到港與香港學(xué)生到川交流、考察、實(shí)習(xí)、讀書、就業(yè)的同時(shí)，雙方的同學(xué)們分享兩地生活學(xué)習(xí)差異，共同探討學(xué)業(yè)就業(yè)困惑，增強(qiáng)認(rèn)知，共圓夢(mèng)想。  

這是一所專注品牌的高校  

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重以學(xué)科知識(shí)為主的通識(shí)教育，因?yàn)檫@是整個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，也是人的全部素質(zhì)的基礎(chǔ)。優(yōu)質(zhì)教育、人文關(guān)懷、專業(yè)水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)聲譽(yù)等是學(xué)院品牌戰(zhàn)略的重點(diǎn)。傾力使學(xué)院成為長(zhǎng)江學(xué)子精神的、心靈的、回憶的、思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。  

溫馨的母校校園、可愛的師弟師妹，名家講座，社團(tuán)活動(dòng)，我的成都?jí)?、個(gè)人創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、家庭致富夢(mèng)不再是遙不可及的"IhaveaDream!"  

這是一所國(guó)際化的高校  

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡以及臺(tái)灣、香港等國(guó)家和地區(qū)的多所高校合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出留學(xué)、夏（冬）令營(yíng)、短期學(xué)習(xí)考察、出國(guó)就業(yè)等學(xué)業(yè)拓展項(xiàng)目，為出境學(xué)習(xí)與就業(yè)量身選擇提供全面咨詢與服務(wù)。國(guó)際交流與環(huán)境成為校園學(xué)習(xí)生活的一部分。學(xué)院倡導(dǎo)以“世界眼光，中國(guó)情懷”去尋找自己的熱愛，超越感性的自我，承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)有國(guó)際視野和社會(huì)需要的職業(yè)人。  

這是一所關(guān)注學(xué)生差異的高校  

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院為學(xué)生構(gòu)筑了寬廣的專業(yè)平臺(tái)：從空中乘務(wù)到互聯(lián)網(wǎng)通訊、從建筑工程到藝術(shù)設(shè)計(jì)、從會(huì)計(jì)理財(cái)?shù)叫蓍e體育、從人力資源到酒店管理，多種專業(yè)及方向，任你選擇！多功能實(shí)訓(xùn)室和職業(yè)化的教室，以項(xiàng)目為載體、“教學(xué)做一體化”的教學(xué)方式使學(xué)習(xí)不再枯燥；“以生命影響生命，用智慧點(diǎn)燃智慧。教學(xué)生如何做夢(mèng)、圓夢(mèng)，將自然生命轉(zhuǎn)化為價(jià)值生命”的教學(xué)理念使學(xué)習(xí)不再是高中三年的那些事。  

學(xué)院以多元智能理論做指導(dǎo)，實(shí)施有差異的教育。以社會(huì)需求為起點(diǎn)，著重于學(xué)生“自我管理、與人交流、與人合作、解決問(wèn)題、信息處理、技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維”等職業(yè)核心能力的養(yǎng)成。倡導(dǎo)“多為學(xué)生想想，再多為學(xué)生想想，還多為學(xué)生想想”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”，“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展”。

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