廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1526.html" title="廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院">廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

視覺傳播設(shè)計與*

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

服裝與服飾設(shè)計

舞蹈表演

表演藝術(shù)

戲劇影視表演

播音與主持

音樂傳播

動漫設(shè)計

新聞采編與*

二、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院簡介：

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院（Guangdong Dance and Drama College）），簡稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經(jīng)教育部備案，廣東省人民*批準，成立的公辦全日制?？扑囆g(shù)高等職業(yè)院校。學(xué)校直屬廣東省文化廳主管。  其中，粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)專業(yè)，舞臺美術(shù)為我省唯一。 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學(xué)校和 廣東舞蹈學(xué)校。 2012年2月經(jīng)廣東省人民*批準合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院  組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院被列入《廣東建設(shè)文化強省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國的具有嶺南特色和示范效應(yīng)的高水平藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。 據(jù)學(xué)校官網(wǎng)顯示，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有佛山南海區(qū)大專校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專部共三個校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。 學(xué)院的成立補齊了我省舞臺藝術(shù)職業(yè)教育的“短板”，填補了我省戲劇、藝術(shù)類舞蹈高等職業(yè)教育的空白。建院以來，學(xué)院在省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)下、省教育廳的指導(dǎo)下，加速轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展，校區(qū)建設(shè)日新月異，師資隊伍逐漸壯大，專業(yè)建設(shè)紅紅火火，教育教學(xué)欣欣向榮。 學(xué)院設(shè)有廣州天河、越秀和佛山三個校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。校區(qū)遵循“嶺南景觀，文化校園，功能完備，動靜相宜”的設(shè)計理念，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育區(qū)、科普區(qū)四大功能區(qū)組成。建有戲劇、舞蹈訓(xùn)練場，琴房，實訓(xùn)音樂廳，大、小劇場，國標舞綜合大廳，藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室和計算機機房、心理咨詢實驗室、圖書館等標準教學(xué)、教輔專業(yè)教學(xué)場地和設(shè)施。 學(xué)院通過對內(nèi)培訓(xùn)、對外引進兩種途徑打造一支基礎(chǔ)扎實、技術(shù)過硬、專業(yè)水平和學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人，其中研究生學(xué)歷教師30多人，副高以上職稱教師50多人。特聘一批全國知名教授、藝術(shù)家任教。學(xué)院還在星海音樂廳、廣東粵劇院、廣東歌舞劇院、省文化館等十多家單位建立了教學(xué)實訓(xùn)實踐基地。 學(xué)院依托行業(yè)資源優(yōu)勢和悠久的辦學(xué)積淀，以服務(wù)文化強省建設(shè)為出發(fā)點，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標，著力培養(yǎng)舞蹈、戲劇舞臺藝術(shù)人才、公共文化服務(wù)人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才以及適應(yīng)經(jīng)濟社會文化發(fā)展的復(fù)合型人才。目前開設(shè)了戲劇系、舞蹈系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計系、社會文化系五大系列十九個專業(yè)方向，其中粵劇表演專業(yè)被列入全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)被列入中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)名單。 學(xué)院以傳承嶺南文化為己責(zé)，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承基地引進校園，在校園建立廣東粵劇研究中心和嶺南舞蹈研究中心，著力構(gòu)建以粵劇為龍頭的廣東地方戲曲教育體系和嶺南舞蹈教育體系，打造粵劇和嶺南舞蹈教育品牌。其中，嶺南舞蹈研究中心已初具雛形。

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