別讓競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)害了孩子！

?沒錯(cuò)，人生的確需要競(jìng)爭(zhēng)，走向社會(huì)后，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人會(huì)很快被淘汰。但是，孩子根本還算不上一個(gè)“社會(huì)人”啊，所以他真的需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎？

在童年階段，小孩子的主要任務(wù)是積蓄能量，然后慢慢長(zhǎng)大。但很多父母卻打破了孩子的“生態(tài)環(huán)境”，從小就打著讓孩子“贏在起跑線上”的旗號(hào)，向孩子灌輸“你不能輸給別人”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而一旦孩子被過早地培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他就不得不花大量精力去“攀比”，去“競(jìng)爭(zhēng)”，而被競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)消耗了大部分能量的孩子，又怎么再用力成長(zhǎng)呢？

任何一件事情，都要耗費(fèi)人的精力去做，競(jìng)爭(zhēng)也不例外。就像樂樂這樣，他把本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的心思，卻放在了和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)老師更喜歡誰(shuí)上面。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)的精力不就被分散了嗎？也許，樂樂差的那一分，就是他不正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)給害的。

曾經(jīng)跟一位家長(zhǎng)朋友聊天，說他前陣子托關(guān)系給孩子找到了當(dāng)?shù)刈詈玫囊患矣變簣@，但也不是有關(guān)系就能進(jìn)的，還是要通過入園考試才行。

于是，他就提前跟孩子苦口婆心的說：“寶寶，這段時(shí)間你就好好的學(xué)點(diǎn)東西，等考試通過了，你可就能上全市最好的幼兒園了，多少小朋友想上都進(jìn)不去呢。”

孩子雖小，但很聽媽媽的話。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，孩子還是沒能通過考試。沒辦法，他只能給孩子選一家普通幼兒園了。

可聽到自己不能再去最好的幼兒園，3歲的小孩子居然嚎啕大哭起來(lái)，說什么也不想去上學(xué)。還說什么“普通幼兒園太普通了，我不要跟他們一樣。”

朋友也曾試圖強(qiáng)行將孩子送進(jìn)幼兒園，可孩子不僅去上學(xué)之前大鬧一番，在幼兒園里也不聽老師的話，就是哭鬧著不要上學(xué)，后來(lái)連幼兒園老師都勸朋友，還是讓孩子晚點(diǎn)再來(lái)吧。沒辦法，朋友只好把孩子接回家，放棄了今年讓孩子入園的打算。

大人想要給孩子最好的想法可以理解，可是當(dāng)大人把自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)灌輸給孩子后，在他們那個(gè)并不適合競(jìng)爭(zhēng)的年齡，一定會(huì)被大人搞得心理失衡。孩子都還沒來(lái)得及接受教育，就先接受了家長(zhǎng)這種不正確的價(jià)值觀，這根本就不是在幫助孩子，而是害他在充滿競(jìng)爭(zhēng)的焦慮環(huán)境下成長(zhǎng)啊。