深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介
2007年12月6日深圳市*四屆八十次常務(wù)會(huì)議討論通過深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院籌建方案,市財(cái)政為舉辦醫(yī)學(xué)院提供全額撥款,第一期建設(shè)費(fèi)用額度30億。深圳大學(xué)于2008年12月獲教育部批準(zhǔn),開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),同年成立深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2013年4月深大成立深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部,旨在進(jìn)一步整合學(xué)科資源,優(yōu)化學(xué)科布局,推動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展。醫(yī)學(xué)部將探索相對(duì)獨(dú)立的實(shí)體性學(xué)部運(yùn)作模式和機(jī)制,醫(yī)學(xué)院及相關(guān)研究中心和附屬醫(yī)院歸口醫(yī)學(xué)部統(tǒng)一管理,校醫(yī)院整體移交至醫(yī)學(xué)部管理。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、長江學(xué)者、國家杰青、973項(xiàng)目首席科學(xué)家管又飛任深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部主任。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院按照“小規(guī)模、研究型、精英化”的建設(shè)原則,確立了“高端(教學(xué)科研平臺(tái))、精英(人才培養(yǎng)模式)、超前(科學(xué)研究)、精湛(醫(yī)療服務(wù))”的辦學(xué)定位。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生489名,其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)151名(每年30名),生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)303名和藥學(xué)35名。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部師資配備齊全,現(xiàn)有師資213名(含第一附屬醫(yī)院89名臨床師資),其中教授(主任醫(yī)師)32名,副高職稱15名;講師或見習(xí)講師20名,教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、公共衛(wèi)生專業(yè)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員各1人,60%以上的教師具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷;醫(yī)學(xué)部教授包括美國國家科學(xué)院、工程院、醫(yī)學(xué)科學(xué)院三院院士,“雙聘”院士,教育部長江學(xué)者,國家“千人計(jì)劃”特聘專家,科技部973首席科學(xué)家,人事部“百千萬人才”、深圳大學(xué)特聘教授,鵬城學(xué)者,全國高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)委員,國家自然科學(xué)基金專家評(píng)審專家等杰出、知名學(xué)者等。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)
學(xué)部按照“小規(guī)模、精英化、研究型”的原則進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。培養(yǎng)視野開闊、勝任高端醫(yī)療服務(wù)需求的新型醫(yī)學(xué)人才。同時(shí)施行“三早”教學(xué):“早期接觸實(shí)踐、早期接觸臨床、早期接觸科研”;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)生源質(zhì)量良好,高考原始分平均超過生源地省份重點(diǎn)線50分以上,享有學(xué)部提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與愛爾蘭都柏林大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建,成立都柏林大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士班,授予”臨床醫(yī)學(xué)和臨床試驗(yàn)碩士“學(xué)位。其中愛爾蘭ICON公司將提供獎(jiǎng)學(xué)金資助全部臨床專業(yè)畢業(yè)生赴愛爾蘭都柏林大學(xué)完成臨床醫(yī)學(xué)/轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)。目前,都柏林大學(xué)--深圳大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)/轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究醫(yī)學(xué)碩士班已開班,首屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生將于今年9月份赴愛爾蘭深造。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院師資設(shè)施
醫(yī)學(xué)部以“高端、精英、超前、精湛”為辦學(xué)理念,以“小規(guī)模、研究型、精英化”為建設(shè)原則,現(xiàn)有4個(gè)本科專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、護(hù)理學(xué)),2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(生物醫(yī)學(xué)工程,臨床醫(yī)學(xué)),1個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士)。
醫(yī)學(xué)部目前已經(jīng)集聚了一大批以美國和歐洲科學(xué)院院士、“雙聘”院士、教育部長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者、科技部973首席科學(xué)家、國家“千人計(jì)劃”學(xué)者、鵬城學(xué)者及深大特聘教授為代表的優(yōu)秀學(xué)者,學(xué)部現(xiàn)有師資中約70%的教師具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷。截至目前,醫(yī)學(xué)部共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目163項(xiàng),其中國家級(jí)項(xiàng)目38項(xiàng),省部級(jí)6項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)超過5000萬元。
深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r
醫(yī)學(xué)部積極探索適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變需要的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面積極探索“1(理工學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)預(yù)科)+5(醫(yī)學(xué)本科)+4(碩博連讀)”十年制精英式醫(yī)學(xué)高端人才培養(yǎng)模式。教學(xué)方面大力推行教學(xué)改革,采用以器官-系統(tǒng)為中心的整合課程結(jié)合PBL教學(xué)模式;實(shí)施雙導(dǎo)師制(即每名學(xué)生入學(xué)后均有一名科研導(dǎo)師與一名臨床導(dǎo)師);并推行“三早”教學(xué)理念,即“早期接觸實(shí)踐、早期接觸臨床、早期接觸科研”。
醫(yī)學(xué)院課程設(shè)置以符合國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)學(xué)生通過國家醫(yī)生資格考試為基本標(biāo)準(zhǔn),并持續(xù)建設(shè)和創(chuàng)新,以滿足醫(yī)學(xué)院長遠(yuǎn)辦學(xué)目標(biāo)。實(shí)行“以臨床導(dǎo)向基礎(chǔ)的器官系統(tǒng)模塊整合的課程體系”及“以問題為中心的”教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)理念。目前醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科課程體系由主干課程及綜合課程組成,主干課程包括通識(shí)基礎(chǔ)模塊、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)模塊、系統(tǒng)融合模塊(包含運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、免疫、血液、循環(huán)、泌尿、生殖、神經(jīng)、內(nèi)分泌十大系統(tǒng))、基礎(chǔ)與臨床橋梁模塊、臨床課程模塊,同時(shí)還設(shè)置有為期3個(gè)月左右的“高級(jí)選修”課程,主要為學(xué)生在基礎(chǔ)、臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐后,根據(jù)個(gè)人潛力選擇“深度學(xué)習(xí)”的時(shí)期,將學(xué)生派到境內(nèi)(外)著名高等醫(yī)學(xué)院校,完成“高級(jí)選修”課程學(xué)習(xí),為學(xué)生提供進(jìn)一步的基礎(chǔ)與臨床知識(shí)和技術(shù)能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。綜合課程則由人文素養(yǎng)模塊、預(yù)防醫(yī)學(xué)模塊及創(chuàng)新科研模塊組成。整個(gè)課程系統(tǒng)中部分核心課程采用雙語或全英教學(xué)。
同時(shí),學(xué)部積極拓展外部辦學(xué)空間,與國際醫(yī)學(xué)教育模式接軌,現(xiàn)正與愛爾蘭都柏林大學(xué)等聯(lián)合構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)體系,并與澳大利亞莫納什大學(xué)、香港中文大學(xué)等國內(nèi)外一流醫(yī)學(xué)院校開展了深入的合作。目前,深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部已與愛爾蘭都柏林大學(xué)、愛爾蘭ICON公司、華大基因公司、INSIGHT公司、平安信托簽署了《關(guān)于開展健康科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域內(nèi)多方戰(zhàn)略性合作意向書》,與都柏林大學(xué)簽署了《愛爾蘭都柏林大學(xué)與中國深圳大學(xué)的合作執(zhí)行協(xié)議》,聯(lián)合共建“深圳-都柏林健康科學(xué)研究院”。此外,還與澳大利亞Monash大學(xué)、英國UCL和Leicester大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)外一流的醫(yī)學(xué)院校建立了合作關(guān)系,并積極開展高端人才培養(yǎng)方面的合作,以迅速提升深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部的辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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