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這樣安排暑假生活，孩子下學(xué)期進(jìn)步20名！家長(zhǎng)必看

更新：2020年01月05日 19:46 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了這樣安排暑假生活，孩子下學(xué)期進(jìn)步20名！家長(zhǎng)必看相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧這樣安排暑假生活，孩子下學(xué)期進(jìn)步20名！家長(zhǎng)必看

請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重孩子的意愿，有計(jì)劃性，同時(shí)做到多方面結(jié)合，引導(dǎo)和幫助孩子合理安排暑期生活。

1

理解假期的意義，

學(xué)會(huì)換位思考

假期是孩子們進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。如果家長(zhǎng)沒(méi)有考慮到孩子們的訴求，而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上，就會(huì)讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，讓孩子感到放松！

對(duì)于孩子們而言，可以在假期里做很多事，比如和同學(xué)相邀去野外游玩，相約去電影院看電影，和家人去書店、博物館、科技館、動(dòng)物園等。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容之一，相信當(dāng)孩子們?cè)谳p松愉快的心情下面對(duì)假期作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)不一樣。

2

共同制定假期計(jì)劃，

讓孩子成為主動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃人

很多家長(zhǎng)沒(méi)有引導(dǎo)孩子制定合理的假期計(jì)劃，有的孩子制定假期計(jì)劃也是融入了家長(zhǎng)的意志。這對(duì)孩子執(zhí)行計(jì)劃是不利的，因?yàn)楹⒆尤狈?zhí)行的主動(dòng)性。所以，建議家長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，通過(guò)交流和引導(dǎo)，讓孩子以積極、樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行假期計(jì)劃制定。

3

假期要融入

娛樂(lè)、休閑、學(xué)習(xí)等多重元素

如何讓孩子在假期里以快樂(lè)愉悅的心情面對(duì)每一天，這是家長(zhǎng)要重點(diǎn)考慮的。這里要求家長(zhǎng)首先放松自己的心態(tài)，把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)上拿開(kāi)，從寓教于樂(lè)的角度去面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)。

比如利用親子游戲來(lái)巧妙激活孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在娛樂(lè)后，按家長(zhǎng)的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比如家長(zhǎng)還可以與孩子做伴隨式的戶外活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，順勢(shì)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子鍛煉觀察力，從多角度、多側(cè)面來(lái)觀察事物?；丶液螅才藕⒆訉懹^察日記，以此來(lái)提高寫作能力，當(dāng)然這里需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和親子溝通技巧。

4

通過(guò)幫助孩子做期末試卷分析，

找出問(wèn)題，利用假期查漏補(bǔ)缺

很多家長(zhǎng)在孩子期末考后會(huì)特別關(guān)注成績(jī)，而忽略對(duì)試卷的分析。其實(shí)通過(guò)分析是可以發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的問(wèn)題的。

一般來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)在60分以下的成績(jī)，意味著孩子已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)問(wèn)題了，如上課不能專心聽(tīng)講、落課、學(xué)習(xí)興趣差、不喜歡任課老師、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)等，需要多花一些功夫來(lái)補(bǔ)缺；

60-80分的成績(jī)則體現(xiàn)出孩子的學(xué)習(xí)不細(xì)心、動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)方法不靈活等；

80-100分的成績(jī)則純粹體現(xiàn)在孩子的粗心大意、過(guò)度自信、對(duì)成績(jī)無(wú)所謂等學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠的問(wèn)題。

當(dāng)家長(zhǎng)真正分析出了原因后，從方法、目標(biāo)和動(dòng)力上來(lái)教育和引導(dǎo)孩子，利用假期來(lái)彌補(bǔ)他們的不足，把孩子的問(wèn)題納入假期學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，是會(huì)讓孩子心悅誠(chéng)服的。

5

營(yíng)造良好的親子溝通渠道，

讓孩子安心在家，感受家庭的溫馨

有部分家長(zhǎng)缺乏親子溝通的觀念和技巧，總是對(duì)孩子頤指氣使、動(dòng)輒訓(xùn)斥打罵、無(wú)休止的嘮叨，讓孩子非常反感和不服氣。每當(dāng)家庭內(nèi)有這樣的氣氛時(shí)，都會(huì)讓孩子感受到壓抑和煩悶，嚴(yán)重的會(huì)使大一些的孩子不愿意呆在家里，或者去外面的網(wǎng)吧等處尋找情緒發(fā)泄。

如果家長(zhǎng)想讓孩子在自己面前能說(shuō)出心理話，尊重自己，必須要體現(xiàn)出家庭成員的平等感，以平和的心態(tài)面對(duì)孩子，用欣賞的目光去審視孩子，通過(guò)放大優(yōu)點(diǎn)去夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，縮小缺點(diǎn)去寬容的方式，讓孩子感受到向上的動(dòng)力。

6

家長(zhǎng)要做好榜樣，

培養(yǎng)孩子家庭責(zé)任感

假期里，孩子絕大部分時(shí)間都與家人生活在一起，這時(shí)家長(zhǎng)要注意到榜樣示范作用，通過(guò)良好的言行舉止、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣展示，讓孩子受到潛移默化的生活節(jié)奏和習(xí)慣影響。

家長(zhǎng)還可以適當(dāng)分解一部分家庭事務(wù)給孩子，讓孩子通過(guò)參與家庭事務(wù)來(lái)感受家庭責(zé)任感。比如讓孩子*菜、安排孩子洗碗收拾廚房、打掃室內(nèi)衛(wèi)生、為家庭事務(wù)出謀劃策等。當(dāng)孩子真正付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子感受到參與家庭事務(wù)的快樂(lè)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的這樣安排暑假生活，孩子下學(xué)期進(jìn)步20名！家長(zhǎng)必看，希望能幫助到廣大考生！
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