當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 衛(wèi)校 >衛(wèi)校招生 >正文

四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

更新:2024年06月21日 09:20 大學(xué)路

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,主要教學(xué)生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考,包括職高、技校、中專同等學(xué)歷的同學(xué)。近幾年,掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的,因此較多同學(xué)嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一份綿力!但很多同學(xué)和家長對衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解,四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學(xué)路小編為大家整理了四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好相關(guān)資訊,希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助!四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好

初中畢業(yè)男生讀中專衛(wèi)校的有很多,有讀護(hù)理 的,也有讀藥劑專業(yè)的;讀護(hù)理專業(yè)要辛苦很多,這個專業(yè)男生很少的,其它專業(yè)比較而言男的還是要多一些,讀衛(wèi)校我認(rèn)為你的人際交往能力要足夠好,畢竟女生多,能和她們弄好關(guān)系自己的人際圈子就大。由于讀護(hù)理專業(yè)的男生很少,所以將來工作起來男護(hù)要比較吃香。小面小編為大家介紹一所適合男生去讀護(hù)理專業(yè)的中專衛(wèi)校。

高級護(hù)理專業(yè)

以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過5年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,實施整體護(hù)理的能力。

3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估,具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。

4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理基本操作技能。

5.具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛(wèi)生保健知識,進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力,有健康的體魄。

10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力,以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

基礎(chǔ)課程模塊 :德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊 :解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊 :護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

護(hù)理專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護(hù)理應(yīng)用型專業(yè)型人才。

主要課程 :護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。

涉外護(hù)理專業(yè)

以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過4年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度,能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試,并為通過國際護(hù)士資格考試奠定基礎(chǔ)。

1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。

2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,實施整體護(hù)理的能力。

3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估,具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。

4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。

5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力,初步具備運用護(hù)理專業(yè)英語能力。

6.具有對護(hù)理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。

8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù),具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。

9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。

10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄,以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。

11.具有較熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力,并通過相應(yīng)等級考試。

12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

公共基礎(chǔ)課程模塊 :德育、語文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語、英語國家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊 :解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊 :人際溝通、護(hù)理禮儀、健康評估、心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦產(chǎn)科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、護(hù)理英語。

省 是1987年12月經(jīng)四川省人民*、衛(wèi)生部批準(zhǔn),在原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院簡陽分院基礎(chǔ)上設(shè)立的中等專業(yè)學(xué)校,承繼了原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)精神,原址在四川省簡陽市城北牌坊溝節(jié)約村,臨近318國道及成渝鐵路。1999年升級為省部級重點中專,2000年學(xué)校新教學(xué)樓投入使用,2019年被批準(zhǔn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校于2019年5月整體搬遷至 市龍泉驛區(qū)。

以上就是大學(xué)路整理的四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好相關(guān)資訊,想要了解更多衛(wèi)校信息,敬請查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“四川的男孩念中專衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)好”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品