衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。接下來(lái),大學(xué)路小編為大家整理了江蘇的公辦衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎相關(guān)資訊,希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助!
的公辦衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué) 嗎?小編這里告訴大家,江蘇的公辦衛(wèi)??隙ㄓ信R床專業(yè)的?,F(xiàn)在 已經(jīng)不像最初的衛(wèi)校只開(kāi)設(shè)護(hù)理專業(yè),而增設(shè)了很多醫(yī)學(xué)類相關(guān)的專業(yè),像臨床醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)影像,助產(chǎn),康復(fù)治療各種都有。接下來(lái)小編就為大家介紹一下鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于東方濕地之都--江蘇省鹽城市,是一所全日制專科層次的普通高等學(xué)校。
學(xué)校前身為新四軍軍部于1941年7月創(chuàng)辦的華中 ,1958年成立鹽城醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、鹽城中醫(yī)專科學(xué)校,1964年7月改辦江蘇省鹽城衛(wèi)生學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考制度后,較長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)普通大專及本科的培養(yǎng)任務(wù)。1996年開(kāi)始五年制高職招生,開(kāi)展高等職業(yè)教育。2019年3月,經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、教育部備案,升格為鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
截至2019年10月29日,學(xué)校占地面積694畝,建筑面積25.4萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值近6億元,有解放、建軍兩個(gè)校區(qū),校內(nèi)外專、*教師655人,全日制在校生近7000人,下設(shè)7個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)25個(gè)??茖I(yè)。
江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是省衛(wèi)生計(jì)生委直屬全日制公辦專科層次普通高等學(xué)校,是江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位和省市三方共建學(xué)校。學(xué)校前身為新四軍軍部于1941年7月創(chuàng)辦的華中衛(wèi)生學(xué)校,1958年成立鹽城醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校、鹽城中醫(yī)??茖W(xué)校,1964年7月改辦江蘇省鹽城衛(wèi)生學(xué)校。1977年國(guó)家恢復(fù)高考制度后,較長(zhǎng)時(shí)間承擔(dān)普通大專及本科的培養(yǎng)任務(wù)。1996年開(kāi)始五年制高職招生,開(kāi)展高等職業(yè)教育。2019年3月18日經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)(蘇政發(fā)25號(hào))、教育部備案,升格為鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2019年2月起更名為江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、氣候宜人的東方濕地之都、仙鶴神鹿世界——鹽城。有解放、建軍兩個(gè)校區(qū),占地面積694畝,建筑面積25.4萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值超6億元,教學(xué)設(shè)備總值近億元。圖書館藏書53.51萬(wàn)冊(cè)。目前,有普通教育和繼續(xù)教育學(xué)生近萬(wàn)名,校內(nèi)外專、*教師655人,校內(nèi)專任教師318人,雙師素質(zhì)教師占校內(nèi)專任教師的84.91%,2019/201*年生師比為12.87:1,達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)有教授39人,碩博士學(xué)位教師216人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省教學(xué)名師1人,省“333工程”(第三層次)培養(yǎng)對(duì)象5人,省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人和中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象15人。教師在教育部行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任委員2人,在省級(jí)以上各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、委員會(huì)擔(dān)任職務(wù)近50人次。
目前,學(xué)校設(shè)護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共基礎(chǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等19個(gè)專業(yè)(方向),有省級(jí)A類品牌專業(yè)1個(gè)、首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、“十二五”高校重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè);有教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目2個(gè)、省精品教材3本、省重點(diǎn)教材7本、“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材13本、中國(guó)醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟優(yōu)秀在線課程項(xiàng)目2門、“線上線下混合教學(xué)優(yōu)秀典型案例”項(xiàng)目1項(xiàng)、省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè);培育了國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);先后承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)科研項(xiàng)目447項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2個(gè)、省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目及社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目各4項(xiàng)。獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),淮??茖W(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng),鹽城市自然科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)。獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng),其中5項(xiàng)獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng),獲省“六大人才高峰”資助項(xiàng)目3項(xiàng)。升格以來(lái),全校教師在全國(guó)期刊發(fā)表論文2222篇,其中中文核心期刊論文594余篇,SCI論文100多篇,主編、參編國(guó)家規(guī)劃教材100余本。
學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外文化交流與合作,先后與美國(guó)、加拿大、德國(guó)、日本等高校和機(jī)構(gòu)合作,已輸送多60多名學(xué)生赴澳大利亞、日本等多所大學(xué)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和工作,學(xué)院還與加拿大圣勞倫斯應(yīng)用文理和技術(shù)學(xué)院進(jìn)行合作辦學(xué),與臺(tái)灣長(zhǎng)庚科技大學(xué)共建鹽城—長(zhǎng)庚健康照護(hù)學(xué)院。與美國(guó)蘭道爾夫-麥肯學(xué)院和韓國(guó)順天鄉(xiāng)大學(xué)合作,聯(lián)合開(kāi)展護(hù)理和藥學(xué)“海外本科直通車”項(xiàng)目。70余年來(lái),學(xué)校打造了一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、德技雙馨的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了近4萬(wàn)名畢業(yè)生。在他們中間,有58級(jí)校友、首屆香港紫荊花醫(yī)學(xué)成就獎(jiǎng)(全國(guó)共10名)獲得者袁今奇,84級(jí)校友、全國(guó)人大代表、全國(guó)優(yōu)秀護(hù)士周桂娟,82級(jí)校友、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血金獎(jiǎng)獲得者王兆軍,99級(jí)校友、在“抗擊非典”中成績(jī)突出、入選 省護(hù)士個(gè)性化郵冊(cè)的曹志麗;學(xué)校護(hù)理專業(yè)創(chuàng)始人、捐資80萬(wàn)設(shè)立“獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金”的“中國(guó)好人”奚家凱,82級(jí)校友、舍己救人的“中國(guó)好人”徐兆學(xué)等。他們是全體師生終生學(xué)習(xí)的榜樣和典范,是學(xué)校的一張名片,他們以其精神力量提升了學(xué)校的影響力和美譽(yù)度……
臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才,同學(xué)們主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)*出分類鑒別的能力。希望同學(xué)們都能夠?qū)W有所成,掌握牢固的理論基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。
以上就是大學(xué)路整理的江蘇的公辦衛(wèi)校有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)嗎相關(guān)資訊,想要了解更多衛(wèi)校信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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