四川國際標榜職業(yè)學院怎么樣 四川國際標榜職業(yè)學院簡介

四川國際標榜職業(yè)學院是國家批準的全日制普通高校，同時開展多層次的繼續(xù)教育。??

學院堅持“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”的辦學理念，秉承“以生為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人方針。踐行服務人們對美與健康生活的需求，學習并引進國際國內(nèi)先進的教育理論和方法，基于中國文化經(jīng)濟的具體實際開展教育活動。讓每一位求學者獲得發(fā)展的能力，惠及社會的教育使命。??

學院的人才培養(yǎng)目標以藝術設計專業(yè)為主，在服務人們美與健康生活需求的職業(yè)領域，培養(yǎng)具有民族文化傳承修養(yǎng)和國際視野的高素質(zhì)技能型專門人才。努力創(chuàng)建傳承中國優(yōu)秀文化與技藝，博雅精專，具有中國特色而又國際化的技術應用型精品高等職業(yè)學院。??

學院從1993年創(chuàng)立以來，一直堅持“以美提升人生命質(zhì)量的信念，并以此探索”服務人對美與健康生活質(zhì)量不斷提升的職業(yè)教育價值取向的教育之道。在19年的求索發(fā)展中，學院緊跟時代需求，不斷拓展教育實踐，積極尋求對外合作，實現(xiàn)了全面快速發(fā)展。2011年學院全日制普通高等教育在校生規(guī)模已達到5141人，為社會培養(yǎng)高職人才6460人，非學歷技能人才26000余人，境外非學歷學生156人。??

學院辦學特色鮮明。在專業(yè)設置上，緊緊圍繞“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”這一理念結合社會需求，設置了涵蓋藝術設計、動畫游戲、健康美容、市場營銷、工商管理、商務英語、環(huán)境藝術等領域共19個專業(yè)。??

在課程建設上，學院積極引進國際和海外優(yōu)質(zhì)課程體系，結合我國國情實際進行本土化開發(fā)，實現(xiàn)了課程體系的國際化、本土化、實用化、專業(yè)化。學院先后與PPI結成教育合作伙伴，直接引進其先進的課程教學體系、優(yōu)質(zhì)教師，并在教學研究、師資隊伍建設、信息資源共享方面進行更加深入地探索合作;2003年學院與香港職業(yè)訓練局合作舉辦時裝設計及產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)、電腦游戲及動畫設計專業(yè)，通過9年的教育教學合作實踐，其成功的合作模式為學院各專業(yè)課程體系的建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，提供了先進的理念及方法。同時，學院還與中央美院、清華美院等國內(nèi)知名藝術高校合作開發(fā)高職藝術基礎課程。廣泛的對外合作，對課程建設的孜孜追求，多年來，學院在高水平課程建設上取得了一定成就：成功建設國家級精品課程1門、省級精品課程7門、校級精品課程9門;同時學院教師還參與編寫了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2本，國家雙證教材4本，省級精品教材3套，共8冊和校本教材10本。??

學院開放的體制優(yōu)勢，廣納海內(nèi)外人才，教師年富力強，精力充沛，專業(yè)化發(fā)展，建立了以“雙師素質(zhì)”教師為主的多元結構教師隊伍。打造省級教學團隊2個，引進非物資文化遺產(chǎn)傳承人2人，能工巧匠6人，專職外籍、港臺專任教師20名，每年還邀請多名國內(nèi)外知名專家在校*、講學、開設講座。??

在實踐教學上，學院通過對綜合服務實體、校外實訓基地、校內(nèi)實訓場所等資源進行整合形成了坊校合一的校企合作模式，通過課程項目實踐、仿真綜合實踐、校外頂崗實踐建立分層遞進的實踐教學體系。??

在人才培養(yǎng)上，通過第一專業(yè)課堂、第二綜合素質(zhì)教育課堂、第三校園文化課堂的融合，探索全院、全面、全程人才培養(yǎng)模式;在校園環(huán)境上，“秀外慧中”的書院式圖書館也是辦學特色之一，豐富的館藏、優(yōu)美的讀書環(huán)境、濃郁的文化氛圍使圖書館既是景區(qū)，又是博物館、還是國內(nèi)難得一見的書院式圖書館。??

19年滄桑變幻，風雨磨礪，砥礪了標榜人百折不撓的堅強性格，磨練出標榜人矢志不移的奮斗精神。經(jīng)過19年不懈努力，學院人才培養(yǎng)工作取得了優(yōu)異成績：實現(xiàn)了“博雅精專”的人才培養(yǎng)目標。畢業(yè)生就業(yè)實現(xiàn)了低進高出，據(jù)麥可思2010年調(diào)查，學院畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93%以上，2010年達97.25%，2011年達96.73%，畢業(yè)半年后的月收入為2700元以上。專業(yè)對口率65%，比本省高職院校高出2個百分點。受雇全職工作比例83.7%，比本省高職院校高4.0個百分點;自主創(chuàng)業(yè)的比例達到7%，比本省高職院校高出2.6個百分點，2011屆更是達到7.2%;2010屆畢業(yè)生對母校滿意度為88%，比本省高職院校高出3個百分點。2011屆更是達到90%。??

近三年學生獲國內(nèi)外重大賽事獎勵情況??

2009年由國家教育部組織的第二屆大學生藝術展演活動中獲得二等獎1項??

2009年首屆四川省高校學生環(huán)境藝術設計大賽中，獲得一等獎1項、二等獎1項、佳作獎5項??

2009年第九屆海峽兩岸華容杯彩妝大賞賽第一名1項、第二名3項、佳作獎2項??

2009年第18屆全國發(fā)型化妝大賽選拔賽冠軍1項、亞軍1項、季軍2項、十大杰出獎2項??

2009年正保教育杯第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽三等獎3項??

2009年四川省高校學生環(huán)境藝術設計大賽“室內(nèi)設計”類一等獎??

2010年12月中國學院獎，游戲美術設計優(yōu)秀獎1個，三維游戲優(yōu)秀獎1個??

2010年首屆全國高等院校原創(chuàng)動漫作品選撥賽最佳提名獎1項??

2010年首屆澳門國際數(shù)碼電影節(jié)入圍獎2項??

2011年青少年英語能力大賽活動大學專業(yè)組書面表達、口語表達三等獎??

2011年教育部-金蝶杯全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽二等獎??

2011年“星光舞臺”第三屆國際青少年藝術大典分賽區(qū)拉丁舞專業(yè)大學生單項金獎6項，銀獎10項，銅獎14項??

2011年全國時報金犢獎12項??

2011年12月，第三屆四川省大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽影視設計類金獎1個銀獎1個;包裝類銀獎1個，銅獎1個??

2011年省書法比賽三等獎??

近三年學生就業(yè)情況??

學院畢業(yè)生職業(yè)能力強、職業(yè)道德高，深受行業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在93%以上，以上，并呈逐年提高趨勢。