四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院怎么樣 四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院簡介

四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院是國家批準(zhǔn)的全日制普通高校，同時(shí)開展多層次的繼續(xù)教育。??

學(xué)院堅(jiān)持“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念，秉承“以生為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人方針。踐行服務(wù)人們對美與健康生活的需求，學(xué)習(xí)并引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)的教育理論和方法，基于中國文化經(jīng)濟(jì)的具體實(shí)際開展教育活動。讓每一位求學(xué)者獲得發(fā)展的能力，惠及社會的教育使命。??

學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為主，在服務(wù)人們美與健康生活需求的職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有民族文化傳承修養(yǎng)和國際視野的高素質(zhì)技能型專門人才。努力創(chuàng)建傳承中國優(yōu)秀文化與技藝，博雅精專，具有中國特色而又國際化的技術(shù)應(yīng)用型精品高等職業(yè)學(xué)院。??

學(xué)院從1993年創(chuàng)立以來，一直堅(jiān)持“以美提升人生命質(zhì)量的信念，并以此探索”服務(wù)人對美與健康生活質(zhì)量不斷提升的職業(yè)教育價(jià)值取向的教育之道。在19年的求索發(fā)展中，學(xué)院緊跟時(shí)代需求，不斷拓展教育實(shí)踐，積極尋求對外合作，實(shí)現(xiàn)了全面快速發(fā)展。2011年學(xué)院全日制普通高等教育在校生規(guī)模已達(dá)到5141人，為社會培養(yǎng)高職人才6460人，非學(xué)歷技能人才26000余人，境外非學(xué)歷學(xué)生156人。??

學(xué)院辦學(xué)特色鮮明。在專業(yè)設(shè)置上，緊緊圍繞“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”這一理念結(jié)合社會需求，設(shè)置了涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫游戲、健康美容、市場營銷、工商管理、商務(wù)英語、環(huán)境藝術(shù)等領(lǐng)域共19個(gè)專業(yè)。??

在課程建設(shè)上，學(xué)院積極引進(jìn)國際和海外優(yōu)質(zhì)課程體系，結(jié)合我國國情實(shí)際進(jìn)行本土化開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了課程體系的國際化、本土化、實(shí)用化、專業(yè)化。學(xué)院先后與PPI結(jié)成教育合作伙伴，直接引進(jìn)其先進(jìn)的課程教學(xué)體系、優(yōu)質(zhì)教師，并在教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、信息資源共享方面進(jìn)行更加深入地探索合作;2003年學(xué)院與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作舉辦時(shí)裝設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)、電腦游戲及動畫設(shè)計(jì)專業(yè)，通過9年的教育教學(xué)合作實(shí)踐，其成功的合作模式為學(xué)院各專業(yè)課程體系的建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，提供了先進(jìn)的理念及方法。同時(shí)，學(xué)院還與中央美院、清華美院等國內(nèi)知名藝術(shù)高校合作開發(fā)高職藝術(shù)基礎(chǔ)課程。廣泛的對外合作，對課程建設(shè)的孜孜追求，多年來，學(xué)院在高水平課程建設(shè)上取得了一定成就：成功建設(shè)國家級精品課程1門、省級精品課程7門、校級精品課程9門;同時(shí)學(xué)院教師還參與編寫了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2本，國家雙證教材4本，省級精品教材3套，共8冊和校本教材10本。??

學(xué)院開放的體制優(yōu)勢，廣納海內(nèi)外人才，教師年富力強(qiáng)，精力充沛，專業(yè)化發(fā)展，建立了以“雙師素質(zhì)”教師為主的多元結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍。打造省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，引進(jìn)非物資文化遺產(chǎn)傳承人2人，能工巧匠6人，專職外籍、港臺專任教師20名，每年還邀請多名國內(nèi)外知名專家在校*、講學(xué)、開設(shè)講座。??

在實(shí)踐教學(xué)上，學(xué)院通過對綜合服務(wù)實(shí)體、校外實(shí)訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所等資源進(jìn)行整合形成了坊校合一的校企合作模式，通過課程項(xiàng)目實(shí)踐、仿真綜合實(shí)踐、校外頂崗實(shí)踐建立分層遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系。??

在人才培養(yǎng)上，通過第一專業(yè)課堂、第二綜合素質(zhì)教育課堂、第三校園文化課堂的融合，探索全院、全面、全程人才培養(yǎng)模式;在校園環(huán)境上，“秀外慧中”的書院式圖書館也是辦學(xué)特色之一，豐富的館藏、優(yōu)美的讀書環(huán)境、濃郁的文化氛圍使圖書館既是景區(qū)，又是博物館、還是國內(nèi)難得一見的書院式圖書館。??

19年滄桑變幻，風(fēng)雨磨礪，砥礪了標(biāo)榜人百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格，磨練出標(biāo)榜人矢志不移的奮斗精神。經(jīng)過19年不懈努力，學(xué)院人才培養(yǎng)工作取得了優(yōu)異成績：實(shí)現(xiàn)了“博雅精?！钡娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出，據(jù)麥可思2010年調(diào)查，學(xué)院畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93%以上，2010年達(dá)97.25%，2011年達(dá)96.73%，畢業(yè)半年后的月收入為2700元以上。專業(yè)對口率65%，比本省高職院校高出2個(gè)百分點(diǎn)。受雇全職工作比例83.7%，比本省高職院校高4.0個(gè)百分點(diǎn);自主創(chuàng)業(yè)的比例達(dá)到7%，比本省高職院校高出2.6個(gè)百分點(diǎn)，2011屆更是達(dá)到7.2%;2010屆畢業(yè)生對母校滿意度為88%，比本省高職院校高出3個(gè)百分點(diǎn)。2011屆更是達(dá)到90%。??

近三年學(xué)生獲國內(nèi)外重大賽事獎勵(lì)情況??

2009年由國家教育部組織的第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲得二等獎1項(xiàng)??

2009年首屆四川省高校學(xué)生環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中，獲得一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、佳作獎5項(xiàng)??

2009年第九屆海峽兩岸華容杯彩妝大賞賽第一名1項(xiàng)、第二名3項(xiàng)、佳作獎2項(xiàng)??

2009年第18屆全國發(fā)型化妝大賽選拔賽冠軍1項(xiàng)、亞軍1項(xiàng)、季軍2項(xiàng)、十大杰出獎2項(xiàng)??

2009年正保教育杯第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽三等獎3項(xiàng)??

2009年四川省高校學(xué)生環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”類一等獎??

2010年12月中國學(xué)院獎，游戲美術(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎1個(gè)，三維游戲優(yōu)秀獎1個(gè)??

2010年首屆全國高等院校原創(chuàng)動漫作品選撥賽最佳提名獎1項(xiàng)??

2010年首屆澳門國際數(shù)碼電影節(jié)入圍獎2項(xiàng)??

2011年青少年英語能力大賽活動大學(xué)專業(yè)組書面表達(dá)、口語表達(dá)三等獎??

2011年教育部-金蝶杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽二等獎??

2011年“星光舞臺”第三屆國際青少年藝術(shù)大典分賽區(qū)拉丁舞專業(yè)大學(xué)生單項(xiàng)金獎6項(xiàng)，銀獎10項(xiàng)，銅獎14項(xiàng)??

2011年全國時(shí)報(bào)金犢獎12項(xiàng)??

2011年12月，第三屆四川省大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽影視設(shè)計(jì)類金獎1個(gè)銀獎1個(gè);包裝類銀獎1個(gè)，銅獎1個(gè)??

2011年省書法比賽三等獎??

近三年學(xué)生就業(yè)情況??

學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)道德高，深受行業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在93%以上，以上，并呈逐年提高趨勢。