貴州的衛(wèi)校管理嚴(yán)不嚴(yán)

省人民護(hù)士學(xué)校

學(xué)校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，以“文明班級(jí)”、“每周之星”等活動(dòng)使學(xué)生寓教于樂。將校園文化與醫(yī)院文化對(duì)接，成功實(shí)施“6S”管理。6S管理理念成為學(xué)校優(yōu)秀校園文化的有機(jī)組成部分，育人成效顯著。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)五年獲得貴州省中職護(hù)理 第一名的好成績(jī)，畢業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。省醫(yī)護(hù)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績(jī)，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才的搖籃。目前，學(xué)校以貴州省教育“93”計(jì)劃為有力抓手，正面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，正朝著規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化、多元化的辦學(xué)模式積極推進(jìn)，繼續(xù)造就高素質(zhì)護(hù)理人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式的發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校努力奮斗。

貴陽市

貴陽衛(wèi)生學(xué)校每年畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率可以達(dá)到98%，一些很多有著特殊技能的學(xué)生都在不同企業(yè)占據(jù)著重要的工作崗位，成為公司的核心人物。相信這些畢業(yè)生之所以會(huì)有這樣的成就，跟學(xué)校嚴(yán)格的管理要求是分不開關(guān)系的。學(xué)生們選擇了這所學(xué)校，就要在學(xué)校里面好好遵守學(xué)校制定的每一項(xiàng)制度。衛(wèi)生學(xué)校師資力量雄厚，所有的老師都是從各大名校畢業(yè)的老師，他們有的相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我用自己特殊的教學(xué)模式引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的專業(yè)知識(shí)。學(xué)校都配備了相關(guān)的硬件設(shè)備和機(jī)械實(shí)驗(yàn)室，可以讓學(xué)生們把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)校的口碑越來越好，越來越多學(xué)生都想要選擇這所學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校之所以會(huì)制定相關(guān)嚴(yán)格的管理要求，一是為學(xué)生們負(fù)責(zé)，二是讓家長(zhǎng)們放心。不是有那么一句話嗎?沒有規(guī)矩不成方圓，只有給學(xué)生們制定嚴(yán)格的要求，學(xué)生才可以打起12分的精神好好學(xué)習(xí)，走上社會(huì)之后，代表的不僅是自己，更代表的是學(xué)校。

管理制度

衛(wèi)校實(shí)行“封閉式軍事化”管理，同時(shí)開展學(xué)生座談，師生交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)生*化管理;而且學(xué)校還推行“四同”(同吃、同住、同勞動(dòng)、同活動(dòng)的四同生活)貼心服務(wù);輔導(dǎo)員按45人制小班模式帶班，教職工全員留校住宿，每天深入學(xué)生寢室等實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活化管理;學(xué)生有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，學(xué)習(xí)期間回家，首先必須得班主任開放行條，還須經(jīng)過家長(zhǎng)*同意方可出校門。

以上就是，今天帶給大家的所有內(nèi)容，最后老師送大家一段話：再牛掰的夢(mèng)想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅(jiān)持。沒有人的命運(yùn)是盤注定會(huì)輸?shù)钠?，用有限的人生活出最大的格局。只要?jiān)信，我們一定可以!老師祝愿同學(xué)們選擇自己理想的專業(yè)，擁有自己最好的未來。