高考志愿：平行志愿下如何科學(xué)合理的填報志愿梯度？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高考志愿：平行志愿下如何科學(xué)合理的填報志愿梯度？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

平行志愿的梯度安排問題在志愿填報過程中一直是各位家長討論的熱點(diǎn)的問題，作為一名咨詢師，我每一年也會就這個問題解釋無數(shù)遍，當(dāng)然為家長服務(wù)我義不容辭，可是由于升學(xué)規(guī)劃行業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多的所謂的“專家”，打著一堆嚇人的名號出來忽悠人，所以現(xiàn)在我覺得我有必要就這個問題深入的談一談了。

從做這個工作起，我就一直很慶幸，因?yàn)槲矣幸幻妙I(lǐng)導(dǎo)（這馬屁拍完估計(jì)老板也不給漲工資），因?yàn)橼w院長的嚴(yán)謹(jǐn)是近乎于苛刻的，所以對于升學(xué)規(guī)劃中的問題都會力求嚴(yán)謹(jǐn)。因此計(jì)橋的咨詢師整體的風(fēng)氣就是嚴(yán)謹(jǐn)，就是注重內(nèi)功，當(dāng)然對于梯度的事情，我們計(jì)橋的咨詢師們早已在幾年以前就已經(jīng)達(dá)成共識了，接下來我就來說一說梯度的問題,一則是為了幫助各位家長更好的理解平行志愿梯度的問題。二則也是幫助各位家長辨別一下"專家"的真?zhèn)?，以免被磚家誤導(dǎo)。

首先，我們先來說一說什么是梯度。

所謂梯度，也可以叫志愿梯度，是在平行志愿下兩個志愿之間的差值，例如平行志愿A錄取分?jǐn)?shù)是630分，平行志愿B錄取分?jǐn)?shù)是620分，我們就可以說平行志愿A與平行志愿B之間的梯度是630-620=10分，依次類推，我們就能夠算出您所報的志愿每個志愿之間的梯度。當(dāng)然因?yàn)槲覀冊谔顖笾驹笗r當(dāng)年還沒有發(fā)生錄取，所以我們這里指的630分、620分都是我們根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)推測出今年有A志愿和B志愿有可能的錄取分?jǐn)?shù)，這個涉及到歷史數(shù)據(jù)分析的問題，不是一兩句就能說清的，而且也不是今天主要探討的內(nèi)容，在這里就不做深入解釋了。

當(dāng)我們明白了梯度以后，接下來就來說說在平行志愿下志愿梯度應(yīng)該怎么去處理。

我聽到最多的關(guān)于平行志愿梯度的處理方法是拉開一個固定的分值，也就是假設(shè)有五個平行志愿，每個志愿梯度之間應(yīng)該拉開X分，這個X有可能是固定的分值（例如說拉開5分），那這種志愿梯度模式是否正確呢？不正確！為什么呢，且聽我慢慢道來。

我們大部分家長平行志愿拉開梯度的目的是為了保證志愿填報的安全性，也就是萬一平行志愿A沒被錄取，還有分?jǐn)?shù)低一些的平行志愿B可以接住我，如果平行志愿B還沒錄取我，那么我還有更低一些的平行志愿C可以接住我，包括平行志愿D、E等等，都是起到了安全的作用，看上去很合理，但事實(shí)這種方法太過保守，如果梯度是5分，從平行志愿A到平行志愿E已經(jīng)拉開了20之多。如果是梯度是8分，那么分差就更大了。因?yàn)榉植畲螅栽盒與院校E之間的院校層次差別也很大，按照這個梯度報考很容易導(dǎo)致最后的志愿院校比學(xué)生本身的水平差太多，您和孩子估計(jì)都很難接受這些院校。

您需要思考一個問題，為什么平行志愿A和平行志愿B之間要拉開梯度呢？大平行志愿下，我們都是考后知分報考，也就是說我們的分?jǐn)?shù)其實(shí)是已知并且固定了的，如果平行志愿A因?yàn)榻衲陥罂嫉娜藬?shù)較多錄取分?jǐn)?shù)提高沒有錄取我們，我們的高考分?jǐn)?shù)并不會因此受到影響，所以如果我們平行志愿B報了一個往年和平行志愿A學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)相近甚至相同的學(xué)校，我們錄取機(jī)會依然不變，而且我們把平行志愿錄取的機(jī)會利用到了最大化，這樣學(xué)生在有限的志愿內(nèi)盡可能的嘗試到了和學(xué)生成績對等的院校和專業(yè)。多個志愿都報在一個水平線上是不是風(fēng)險太大？萬一我們報考的幾所學(xué)校都漲了怎么辦？這個其實(shí)就涉及到院校錄取分?jǐn)?shù)變化的問題，一個學(xué)校之所以在某個省份錄到某一個排名是由很多因素造成的，如果沒有發(fā)生比較大的變化（1、招生計(jì)劃變2、報考模式變化 3、批次變化）那么在平行志愿下學(xué)校的錄取排名就很難出現(xiàn)比較大的變化，即使出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象，在同一錄取分?jǐn)?shù)段的學(xué)校同時好幾所都出現(xiàn)大年的現(xiàn)象的概率也太小了。當(dāng)然作為家長，可能對于院校的錄取數(shù)據(jù)分析沒有把握，為了以防萬一我們還是可以留一到兩個志愿進(jìn)行保底的。

總得來說，在平行志愿下，每個志愿之間的梯度并非是固定的分值，我們可以根據(jù)實(shí)際情況去進(jìn)行調(diào)整梯度，除了錄取的安全性我們還需要考慮報考專業(yè)的問題，因?yàn)榭紤]專業(yè)我們還需要為選專業(yè)留出富裕，當(dāng)我們綜合考慮后報考出現(xiàn)梯度倒置或者負(fù)值都是有可能的，所以說梯度的問題是一個復(fù)雜的問題，我們不能簡單的去處理，我也建議各位家長不要簡單處理，因?yàn)檫@樣只會讓我們的孩子錯過進(jìn)入水平相等的院校的機(jī)會。

好了，關(guān)于梯度我們就聊到這了，各位家長，下次您再聽講座，如果有人在講座里再講固定分值的梯度，您就可以確定他是磚家不是專家了，您也得小心他接下來講的內(nèi)容了，說不定哪一條就把您害了，謝謝各位家長堅(jiān)持把這篇文章看完，如果您沒看明白也沒關(guān)系，多聽計(jì)橋講座就都解決了，在此我也祝各位家長在志愿填報時能夠做到進(jìn)退有度，將梯度報的合理，報的符合孩子的情況！

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母呖贾驹福浩叫兄驹赶氯绾慰茖W(xué)合理的填報志愿梯度？，希望能幫助到廣大考生！