山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民*批準設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校,學(xué)院秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平的高職院?!睘槟繕?,建立了開放創(chuàng)新強校模式,累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)院的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。??
學(xué)院是教育部批準的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊士官人才培養(yǎng)定點院校,山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點院校,山東省示范性高職單獨招生試點院校;是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省職業(yè)教育先進集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高?!薄笆〖壏?wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”。??
學(xué)院占地面積1037畝,現(xiàn)有奎文和濱海兩個校區(qū),在校生12000余人,建筑面積25萬平方米,建設(shè)了現(xiàn)代化的實訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實訓(xùn)生產(chǎn)線,各類實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備達8000多臺套,建立了校外實訓(xùn)基地115個,建設(shè)了數(shù)字化智慧校園,實現(xiàn)了學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。??
學(xué)院秉持“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇,積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國*2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息特色的虛擬現(xiàn)實、電子信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)與軟件、智能*四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的商管、現(xiàn)代乘務(wù)等專業(yè)群,共計33個專業(yè)。3個專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng),打造了電子信息技術(shù)、計算機與軟件技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群,軟件技術(shù)、計算機信息管理2個中央財政支持專業(yè),計算機信息管理、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)3個省級特色專業(yè)。學(xué)院是山東省虛擬現(xiàn)實職業(yè)教育集團牽頭單位,是虛擬現(xiàn)實服務(wù)高端裝備*公共實訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)設(shè)6個系(電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能*系、經(jīng)濟與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系),1個二級學(xué)院(士官學(xué)院),2個教學(xué)部(基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部)。??
學(xué)院擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強的師資隊伍,現(xiàn)有教職工624人,中高級職稱以上的教師占專任教師的80%以上,副高級以上職稱教師87人,碩士及以上學(xué)位教師100多人,“雙師”型教師占專業(yè)課教師的60%以上。??
學(xué)院深度契合軍地協(xié)同部隊人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,發(fā)揮專業(yè)建設(shè)和師資優(yōu)勢,主動服務(wù)于部隊信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。是教育部、軍委政治工作部、軍委國防動員部確定的部隊定向培養(yǎng)士官試點院校、空軍定向培養(yǎng)士官定點院校。學(xué)院實施“靶向”培養(yǎng)工作體系,多措并舉夯實鑄魂、精技、嚴紀、嚴體四項工程基礎(chǔ),打造軍旅文化育人品牌,探索定向士官特色教育管理新路子,為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能強軍人才。??
學(xué)院堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,深化產(chǎn)教融合,校企合作,著力提升學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。學(xué)院堅持以教學(xué)為中心,以實訓(xùn)基地建設(shè)為依托,以科研和技術(shù)服務(wù)為支撐,積極推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極開展基于工作過程的教學(xué)改革,實施項目教學(xué)法和教、學(xué)、做一體化教學(xué)法,積極推進學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“1+X”雙證書制度,著力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,先后與華為、聯(lián)想、中興、歌爾聲學(xué)、濰柴動力、福田雷沃、惠科、師創(chuàng)、中創(chuàng)等多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系,廣泛開展聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、資源開發(fā)、校外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等項目。畢業(yè)生就業(yè)率連年在98%以上,為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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