杭州電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出,經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯,工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1956年,初名杭州航空工業(yè)財(cái)經(jīng)學(xué)校,而后歷經(jīng)杭州航空工業(yè)學(xué)校、浙江電機(jī)??茖W(xué)校、浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校、杭州無線電工業(yè)管理學(xué)校、杭州無線電工業(yè)學(xué)校等時(shí)期,1980年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為杭州電子工業(yè)學(xué)院,2003年原杭州出版學(xué)校整體并入,2004年更名為杭州電子科技大學(xué)。學(xué)校先后隸屬于第二機(jī)械工業(yè)部、第四機(jī)械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委,2000年實(shí)行浙江省與信息產(chǎn)業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學(xué)管理體制,2007年成為浙江省與國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)共建高校,2015年被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。
學(xué)校堅(jiān)持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務(wù)社會(huì)、支持國防,秉承“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)“篤學(xué)力行、守正求新”的校訓(xùn)精神,形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫,現(xiàn)設(shè)下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個(gè)校區(qū),占地面積2500余畝;下設(shè)20個(gè)學(xué)院及教學(xué)單位,舉辦1所獨(dú)立學(xué)院,有全日制在校學(xué)生25000余人,教職員工2300余人。學(xué)校擁有本科教育、研究生教育、來華留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等完整的人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)有59個(gè)本科專業(yè),擁有2個(gè)國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、6個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、7個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)國防特色重點(diǎn)專業(yè),是省屬高校中唯一擁有國防特色重點(diǎn)專業(yè)的高校,4個(gè)專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。設(shè)有6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,1個(gè)博士后科研工作站,18個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),75個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),9個(gè)領(lǐng)域的工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),擁有會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)、工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位、國際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位、漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位、審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位、金融碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)及同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán),具有碩士推免權(quán)和雅思考點(diǎn)。擁有4個(gè)國防特色學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重一級(jí)學(xué)科、2個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、4個(gè)浙江省一流學(xué)科(A類)、7個(gè)浙江省一流學(xué)科(B類)、1個(gè)浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)浙江省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、19個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科。
經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要基地,辦學(xué)規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項(xiàng)指標(biāo)均位于浙江省屬高校前列。 學(xué)校擁有一支以國家及部省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家和學(xué)術(shù)造詣深的知名學(xué)者為帶頭人,中青年專家教授、博士等教師為骨干的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍。全校教職工2300余人,專任教師1600余人,正高職稱290余人,具有博士學(xué)位教師1100余人。擁有院士3名,浙江省特級(jí)專家2人、國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人、國家杰出青年基金獲得者4人、國家社科重大項(xiàng)目首席專家2人、國家新世紀(jì)百千萬工程人才5人、青年長江學(xué)者2人、優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃13人、浙江省突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、浙江省“錢江學(xué)者”特聘教授15人。設(shè)有國家“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地1個(gè)、省級(jí)院士專家工作站1個(gè)。 學(xué)校科研實(shí)力雄厚,在眾多領(lǐng)域參與并完成了一系列國家“六五”至“十二五”計(jì)劃重點(diǎn)攻關(guān)、“973”“863”等高科技攻關(guān)和國家、省部基金科研項(xiàng)目,年度科研經(jīng)費(fèi)逾億元。
近年來,學(xué)校獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體”稱號(hào)。擁有浙江省智慧城市研究中心(浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”)、浙江省信息化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心(浙江省哲學(xué)社科重點(diǎn)研究基地)、浙江高等教育研究院、海洋工程研究中心、微電子研究中心、中國財(cái)務(wù)云服務(wù)研究院、生物三維打印與醫(yī)療器械研究院、中國科教評(píng)價(jià)研究院、浙江省管理會(huì)計(jì)應(yīng)用創(chuàng)新研究中心、浙江(杭電)創(chuàng)新材料研究院等一批科技教育研究平臺(tái)。目前,學(xué)校與國內(nèi)外數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關(guān)系,已成為浙江省科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的高地,取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、追求卓越”的育人理念,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)?,F(xiàn)有國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。學(xué)校學(xué)風(fēng)濃郁,學(xué)科競賽成績突出,近五年在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、ACM程序設(shè)計(jì)和智能汽車等全國大學(xué)生頂級(jí)權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上200余項(xiàng),4次沖入ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽全球總決賽,曾獲美國數(shù)學(xué)建模競賽特等獎(jiǎng)等國際獎(jiǎng)項(xiàng),參加省級(jí)以上學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)與學(xué)生擁有專利數(shù)在省屬高校中位列首位。2017年,第41屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽全球總決賽獲得全球排名并列第20;第12屆全國大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競賽全國總決賽獲一等獎(jiǎng)數(shù)全國高校排名第一。 ?
辦學(xué)60多年來,學(xué)校在復(fù)合型IT人才培養(yǎng)方面的教學(xué)實(shí)踐成果連續(xù)五屆獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校先后為國家和社會(huì)培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀人才,眾多校友成為阿里巴巴、中電熊貓、長虹、海信、海爾、創(chuàng)維、中芯國際、廈門宏發(fā)、北信源、京東方等國內(nèi)電子企業(yè)的領(lǐng)軍人物,據(jù)統(tǒng)計(jì)全國IT百強(qiáng)企業(yè)中有近三分之一的掌門人為我校校友。學(xué)校被譽(yù)為“IT企業(yè)家搖籃”和“卓越會(huì)計(jì)師沃土”。學(xué)校畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),動(dòng)手能力較強(qiáng),深受用人單位和社會(huì)各界好評(píng),畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。在全國30個(gè)省市區(qū)招生分?jǐn)?shù)位居同類院校前列。據(jù)第三方調(diào)查顯示,我校畢業(yè)生的起薪率、職業(yè)穩(wěn)定性、國內(nèi)外升學(xué)率、對(duì)母校的忠誠度等方面指標(biāo)均處于省內(nèi)領(lǐng)先地位。學(xué)校是“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。 學(xué)校是浙江省首批文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位,校園文化豐富多彩、特色鮮明。擁有網(wǎng)絡(luò)文化、原創(chuàng)音樂文化、志愿服務(wù)文化、學(xué)科競賽文化等一批國家級(jí)文化品牌,每年均開展“大學(xué)之道”人文講堂、“繽紛下沙”高雅藝壇、社團(tuán)文化節(jié)等數(shù)十個(gè)文化主題活動(dòng)以及科技文化節(jié)、研究生IT創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇等一批學(xué)術(shù)主題活動(dòng)。金庸、王蒙、澤爾滕(諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主)、李昌鈺等眾多海內(nèi)外名家大師都曾來校,與師生切磋交流。校園環(huán)境優(yōu)美,書海風(fēng)荷、雅湖云影等“杭電十景”風(fēng)光如畫。 學(xué)校設(shè)施一流,建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、科技館、體育場、文化活動(dòng)中心、國際交流中心、圖書館等。擁有14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、檢測儀表與自動(dòng)化系統(tǒng)集成技術(shù)教育部工程研究中心、射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、10個(gè)浙江省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,4個(gè)省科技創(chuàng)新公共技術(shù)平臺(tái)、1個(gè)浙江省工程實(shí)驗(yàn)室(工程研究中心)、2個(gè)浙江省國際科技合作基地、1個(gè)浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個(gè)浙江省新型高校智庫(浙江省信息化發(fā)展研究中心),以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)*技術(shù)人才為主的工程訓(xùn)練中心。
學(xué)校具有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施健全,教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室及服務(wù)與共享公共平*善,辦學(xué)條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進(jìn)水平。 學(xué)校對(duì)外合作交流廣泛多元,已與美國、加拿大、英國、德國、俄羅斯、法國、日本等20多個(gè)國家和地區(qū)的知名高校建立了友好關(guān)系,并開展了博士、碩士、本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和碩士、本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等實(shí)質(zhì)性合作。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育, 招生國別豐富,教育層次覆蓋學(xué)歷生教育和非學(xué)歷生教育。學(xué)校響應(yīng)國家“一帶一路倡議”,設(shè)立了“一帶一路沿線國家國際學(xué)生招生獎(jiǎng)學(xué)金專項(xiàng)”,來華留學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。學(xué)校擁有中美、中俄、中德、中法、中澳、中芬、中日、中白等國際科技合作平臺(tái)和研究團(tuán)隊(duì),廣泛開展國際科技合作和學(xué)術(shù)交流,每年都聘請大量長短期外國文教專家駐校任教,選派近千名優(yōu)秀大學(xué)生赴國(境)外名校留學(xué)或長短期學(xué)習(xí),選派近百名教師赴國(境)外高校進(jìn)修學(xué)習(xí)。 當(dāng)前,面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),杭州電子科技大學(xué)將堅(jiān)持自身辦學(xué)特色,服務(wù)國家和社會(huì)重大需求,以改革創(chuàng)新、追求卓越的精神,加快推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,著力提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力,大力培養(yǎng)高素質(zhì)人才,推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平研究教學(xué)型大學(xué)。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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