上海紐約大學(xué)介紹 上海紐約大學(xué)概況 上海紐約大學(xué)成立于2012年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn),在上海市及浦東新區(qū)*大力支持下,由華東師范大學(xué)和紐約大學(xué)合作創(chuàng)辦的中國(guó)第一所中美合辦研究型大學(xué),也是紐約大學(xué)全球體系中具有學(xué)位授予資格的三大校園之一。 上海紐約大學(xué)立足中國(guó)面向世界,依托紐約大學(xué)的先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于奉獻(xiàn)卓越的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù),成為中國(guó)高等教育改革當(dāng)中具有變革意義的“試驗(yàn)田”,培養(yǎng)學(xué)生成為具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新能力的世界公民。
育人理念:好奇嚴(yán)謹(jǐn),厚德敬業(yè),以世界為課堂,以天下為己任。
上海紐約大學(xué)本科教育概況
上海紐約大學(xué)秉承博雅教育的理念,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化及科技高速發(fā)展迭代的時(shí)代特征,貫徹寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則,將通識(shí)培養(yǎng)與專業(yè)訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)相融合,打造獨(dú)具特色的本科教育模式,在為學(xué)生打下扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),充分拓寬學(xué)術(shù)視野,訓(xùn)練審辯思維能力,培育健全的人格,不僅為學(xué)生迎接畢業(yè)后的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備,更為終生學(xué)習(xí)和發(fā)揮創(chuàng)造力賦能,構(gòu)建可以終生受益的成長(zhǎng)體系。
“博”與“?!毕嘟Y(jié)合的定制式課程體系與學(xué)業(yè)路徑 上海紐約大學(xué)的本科教育突破傳統(tǒng)意義的專業(yè)邊界,運(yùn)用國(guó)際高等教育界最前沿的跨學(xué)科創(chuàng)新培養(yǎng)理念,精心設(shè)計(jì)了一套適合上海紐約大學(xué)學(xué)生發(fā)展的課程體系。 學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)。本科四年的前兩年主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)核心課程的培養(yǎng),通過(guò)社會(huì)文化、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、算法思維、語(yǔ)言及寫作等六大課程板塊,著力打造堅(jiān)實(shí)完整的知識(shí)基礎(chǔ)、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)活躍的思維能力,以及培養(yǎng)全面開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野,讓學(xué)生接受完整的人類文明核心知識(shí)學(xué)習(xí),接觸各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì),從而可以充分認(rèn)識(shí)自身學(xué)業(yè)興趣和特長(zhǎng),更有針對(duì)性地選擇合適的專業(yè)或方向。 學(xué)生最早可以在大一結(jié)束后確定自己的專業(yè)方向。
上海紐約大學(xué)本科階段開(kāi)設(shè)12個(gè)專業(yè)(含19個(gè)方向),以及豐富的輔修專業(yè),涵蓋商學(xué)、計(jì)算機(jī)與工程、自然科學(xué)、人文社科等各個(gè)領(lǐng)域。專業(yè)課程的設(shè)置在覆蓋必要的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,為學(xué)生充分留出了選擇細(xì)分方向和跨學(xué)科應(yīng)用的空間。學(xué)生可以自主組合定制化的專業(yè)知識(shí)與技能模塊,形成個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展路徑與核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)結(jié)合通識(shí)教育塑造的跨學(xué)科的視野及能力,成為一專多能、觸類旁通的多元人才,為未來(lái)個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大化的可能性。 在完成前兩年的學(xué)業(yè)之后,上海紐約大學(xué)的學(xué)生可以去到紐約大學(xué)全球體系當(dāng)中的其他校園和學(xué)習(xí)中心進(jìn)行為期一至兩個(gè)學(xué)期的海外學(xué)習(xí)。
作為國(guó)際上最早開(kāi)展大規(guī)模國(guó)際化的世界一流大學(xué),紐約大學(xué)在全球五大洲的14個(gè)主要城市建立了三個(gè)有學(xué)位授予資格的校園和11個(gè)海外學(xué)習(xí)中心。學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)需要和學(xué)業(yè)興趣選擇海外學(xué)習(xí)的城市與教學(xué)點(diǎn),無(wú)縫接入紐約大學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一的全球課程、師資和教育資源,以及更多全球輔修專業(yè),進(jìn)一步充實(shí)頭腦,開(kāi)闊眼界,實(shí)現(xiàn)既讀萬(wàn)卷書,又行萬(wàn)里路。
世界一流的師資隊(duì)伍與國(guó)際領(lǐng)先的生均師資配比
上海紐約大學(xué)按照紐約大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、依托紐約大學(xué)世界一流的師資資源和選材體系面向全球招聘教師。截止2018年,已建成一支約200人的高水平、國(guó)際化、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,師生比1: 6左右(長(zhǎng)期目標(biāo)為1:8),處于世界領(lǐng)先水平。辦學(xué)至今,先后有23位各國(guó)院士級(jí)的學(xué)術(shù)大師全時(shí)為本科生上課,僅2018學(xué)年就有8位大師在校任教。世界一流的師資和極致的小班化教學(xué)模式,都是為了給學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)成果。
高度國(guó)際化的教學(xué)環(huán)境 截止2018年,上海紐約大學(xué)現(xiàn)有在校本科生1300余人,中國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生各半,國(guó)際學(xué)生來(lái)自世界70多個(gè)國(guó)家和地區(qū),是世界上國(guó)際化程度最高的大學(xué)之一。學(xué)校采用全英語(yǔ)教學(xué),并在課外活動(dòng)及校園生活方面大力創(chuàng)造跨文化交流的環(huán)境與條件,最大程度地培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)并勝任在國(guó)際化環(huán)境中工作與生活的能力。 暢行世界的雙學(xué)位體系 上海紐約大學(xué)頒發(fā)中、美兩個(gè)學(xué)位,共三張證書:即由美國(guó)紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書,和由上海紐約大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書和畢業(yè)證書。雙學(xué)位體系也是中外合辦大學(xué)的重要特色之一,學(xué)生在畢業(yè)以后無(wú)論是選擇出國(guó)深造,還是留在國(guó)內(nèi)就業(yè),都可以發(fā)揮中美兩套文憑所帶來(lái)的不同優(yōu)勢(shì)和切實(shí)便利
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年06月23日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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