華北電力大學(xué)保定校區(qū)怎么樣 華北電力大學(xué)保定校區(qū)簡(jiǎn)介

華北電力大學(xué)保定校區(qū)介紹 成立于1958年的華北電力大學(xué)，是一所以工為主，兼有理、文、法、經(jīng)、管等多種學(xué)科，具有電力行業(yè)特色的教育部直屬“211”工程全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。我校師資力量雄厚，教學(xué)條件和水平優(yōu)良，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，有著豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，被用人單位贊譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的人才基地和搖籃。 我校的成人教育始于1958年，成人高等學(xué)歷教育始于1982年，歷經(jīng)函授部、成人教育處、成人教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院的歷史變遷。共培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生共計(jì)33385人，本科生中5221人被授予學(xué)士學(xué)位。 五十多年來(lái)，我校在辦好普通高等教育的同時(shí)，不斷加大成人高等教育辦學(xué)力度，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐與探索，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為電力系統(tǒng)職工和社會(huì)青年拓展了成才之路。 在深化教育體制改革，構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，我?！白C(jī)遇，促發(fā)展”，打破了傳統(tǒng)的單一型的函授教育體系，逐步發(fā)展為多規(guī)格、多層次、多形式的辦學(xué)體系，形成高等函授教育、崗位培訓(xùn)教育、短期培訓(xùn)教育等多種教育形式。為成人高等教育的發(fā)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)、注入新的活力。其中高等函授教育分為高中起點(diǎn)本科、高中起點(diǎn)?？啤⒋髮Ｆ瘘c(diǎn)本科三個(gè)層次。隨著社會(huì)發(fā)展需要我校成人教育辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，在電力系統(tǒng)和社會(huì)上樹(shù)立了良好信譽(yù)，受到用人單位的普遍好評(píng)。1996年，在由國(guó)家教委組織的成人高等教育評(píng)估中，我校被評(píng)為“河北省成人高等教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！保?997年中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)授予我?！叭珖?guó)電力系統(tǒng)成人高等教育優(yōu)秀學(xué)?！?；2002年被評(píng)為“河北省普通高等學(xué)校成人教育辦學(xué)先進(jìn)單位”；2006年被河北省成人教育協(xié)會(huì)評(píng)為“成人教育先進(jìn)集體”；2012年被河北省教育廳評(píng)為“河北省高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”等。 我校成人高等教育本著立足華北、輻射全國(guó)的指導(dǎo)思想，先后在河北、河南、北京、山東、山西、內(nèi)蒙、甘肅、青海、新疆、江西、黑龍江、廣東等省、市、自治區(qū)建立了函授站，基本滿足了從內(nèi)地到邊疆各地對(duì)人才培養(yǎng)的需求，收到了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 我校成人高等教育堅(jiān)持“面向社會(huì)，積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，保證質(zhì)量”的原則，以“服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷完善教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，組建了一支作風(fēng)過(guò)硬、高效率的精干教學(xué)管理及師資隊(duì)伍，同時(shí)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和督導(dǎo)，嚴(yán)把考試關(guān)，從而保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，樹(shù)立了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 在成人高等教育這塊教育園地上，經(jīng)過(guò)廣大教職工多年來(lái)的辛勤耕耘和不懈努力，已結(jié)出了豐碩的成果。涌現(xiàn)出許多政治思想過(guò)硬，專業(yè)水平很高的畢業(yè)生，他們將所掌握的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，充分施展自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值，一批優(yōu)秀畢業(yè)生走上了局(廠)長(zhǎng)、總經(jīng)理或中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，他們勇挑工作重?fù)?dān)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。 繼續(xù)教育學(xué)院放眼未來(lái)，在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹和落實(shí)“十八大”精神，共謀繼續(xù)教育發(fā)展大計(jì)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)對(duì)人才的需求，遵循“面向社會(huì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，保證質(zhì)量，辦出特色”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才為基本任務(wù)，深化學(xué)院內(nèi)部改革，加大教學(xué)管理力度，健全并完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，使教學(xué)管理隊(duì)伍成為充滿活力、奮發(fā)進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。繼續(xù)教育學(xué)院在市場(chǎng)中求生存、在改革中求發(fā)展，同心同德、全力以赴，使辦學(xué)水平和教育質(zhì)量上一個(gè)“新臺(tái)階”，達(dá)到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益“雙豐收”，努力為國(guó)家電力工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)增磚添瓦，實(shí)現(xiàn)“為創(chuàng)辦一流繼續(xù)教育學(xué)院而努力奮斗”的工作目標(biāo)。