教育理念的影響

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前段時間出了一部海清演的的電視劇“小別離”，里面講的大概都是關于孩子教育，學習方面的內容，我們很多家長看了也是受益頗多。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，秩序的平穩(wěn)。出現(xiàn)問題的孩子也是越來越多，層出不窮，經(jīng)常會聽到家長的抱怨，比如我對孩子付出了很多，可是就是不見得成績提升，甚至越來越不好。那么問題來了，為什么父母付出了不能得到最起碼的回報呢？如果你對目前出現(xiàn)的問題不解或者困惑，是很正常的，因為你沒有找到孩子學習的那個點，我們不光是在學習上要幫孩子，我們還應該在生活中去鼓勵孩子，激勵他們，喚起學生的學習動力，求知欲望。那今天就要談到我們講的內容：教育理念。

通常我們有時候對孩子的期望越高失望就越大，只能給孩子不斷的增添壓力，然后孩子可能會去迎合你，迎合老師，迎合周邊的一切，最后被評為一個聽話優(yōu)秀的孩子，這樣的優(yōu)秀真的是家長你想看到的嗎？這樣的“優(yōu)秀”其實會讓孩子出現(xiàn)問題，因為他們所做的一切行為都是為了去迎合你們，照你們的思路去生活，甚至失去自我，這樣的“優(yōu)秀”就好比是一枚定時*，隨時都可能會爆炸，最后兩敗俱傷，據(jù)調查，大學中有心理疾病的學生，有25%的人都是在初高中被評為所謂的“優(yōu)秀”孩子。其實孩子不能讓父母滿意的時候內心已經(jīng)很自責，內疚，而這個時候最需要的是家長的理解，父母愛的陪伴和支持。父母卻硬生生把孩子的感受直接忽略掉，只一味的想著你是我孩子就必須給我爭氣，給我出人頭地。然而你用各種條條框框來束縛孩子，教育孩子，孩子卻越來越叛逆，越不受管教，不聽你的話。

我這邊有個學生叫文般若，家里就他一個孩子，爸爸之前當過兵，當他爸爸跟我說這件事的時候，我就在想爸爸對孩子的要求一定很嚴苛，嚴格的，而且可能不怎么懂跟小孩子交流。只會讓孩子去一味的順從他。不能忤逆他的意見。聽她爸爸說孩子要考英語的前幾天，孩子在家哭了，原因是她怕自己考不好，可想孩子平時是生活在一種高壓力，緊張的家庭環(huán)境中，而且孩子有些不聽話，比如孩子不愛打草稿之類的，說了無數(shù)遍也沒見得改正。這樣的例子還有很多。最后我得出的結論就是孩子沒有好的學習習慣，和找到對的學習方法，以及最重要的是家里給的無限制的壓力，我讓孩子他爸給孩子一些空間，如果孩子沒有考好不要只是去指責她，怪罪她，多給一些鼓勵和關愛和，讓孩子在負疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛，孩子才會有順從，自我檢討的意識。無言的陪伴，是給予孩子最大的支持。家長要相信自己的孩子是最優(yōu)秀的！每個孩子都有屬于他自己優(yōu)秀的一面。

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