2022年01月16日 10:55 | 大學(xué)路
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問,其中貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)2021年招生計(jì)劃就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/16369.html" title="貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)">貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)2021年招生計(jì)劃,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趯I(yè)開設(shè)以及招生計(jì)劃信息都是比較關(guān)注的,院校不同開設(shè)的專業(yè)也不盡相同,專業(yè)的辦學(xué)水平更是不一樣,多去查看院校的招生計(jì)劃中的專業(yè)與人數(shù),分析院校專業(yè)開設(shè)的具體情況有助于我們做出選擇。
貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院雙龍教學(xué)點(diǎn)招生專業(yè):城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、汽車維修、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼師(3+3升學(xué)班)、護(hù)理(3+3升學(xué)班)。
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 200 |
航空服務(wù) | 200 |
汽車維修 | 100 |
旅游服務(wù)與管理 | 100 |
會(huì)計(jì) | 100 |
電子商務(wù) | 100 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 100 |
幼師(3+3升學(xué)班) | 100 |
護(hù)理(3+3升學(xué)班) | 100 |
2019年5月30日下午14:00,希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)婁總、楊總攜教管委老師出席了貴應(yīng)院增掛技師學(xué)院工作匯報(bào)會(huì),對(duì)我院增掛技師學(xué)院工作進(jìn)行指導(dǎo)。
匯報(bào)會(huì)由貴應(yīng)院副院長(zhǎng)兼籌建辦主任吳玉聰主持,學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)攜籌建辦全體工作人員及材料指標(biāo)負(fù)責(zé)人參加。
會(huì)上,吳院長(zhǎng)匯報(bào)了技師學(xué)院7個(gè)工作組的工作情況,目前教學(xué)組的一體化課程模式已確定,并每天加強(qiáng)練習(xí)示范課授課工作;教師學(xué)生座談會(huì)工作正在啟動(dòng);資料組的材料也正在反復(fù)修改、數(shù)據(jù)反復(fù)核查,于5月31日正式定稿;接待組會(huì)務(wù)組接待方案,會(huì)議議程已開始起草;宣傳工作,宣傳窗口在努力營(yíng)造氛圍并*相應(yīng)的宣傳片,6月4日拿到成品,設(shè)備組設(shè)備已全部準(zhǔn)備就緒,后勤保障隨時(shí)跟進(jìn)技師學(xué)院工作的需要。
鄭院長(zhǎng)對(duì)外聯(lián)工作進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),專家預(yù)計(jì)將在6月初或6月中旬到我院展開評(píng)估工作,要求我院全校師生隨時(shí)做好迎評(píng)準(zhǔn)備。
婁總聽取工作匯報(bào)后,詳細(xì)了解了申報(bào)技師學(xué)院的工作情況。最后,婁總提出幾點(diǎn)建議:一、一體化課程授課教師必須反復(fù)加強(qiáng)練習(xí),進(jìn)行專業(yè)試講對(duì)課堂應(yīng)付自如;二、教師宣傳冊(cè)內(nèi)容缺乏政策文件的學(xué)習(xí),需要改進(jìn);三、資料組的資料整理完成先由以孫富平院長(zhǎng)為首的專家組代為檢查,做好最后把關(guān)工作;
四、院長(zhǎng)匯報(bào)材料可以從學(xué)院情況、亮點(diǎn)、發(fā)展、問題四個(gè)要素去整理,完全體現(xiàn)我院的一個(gè)整體情況;五、對(duì)貴州應(yīng)用技師學(xué)院辦學(xué)定位要進(jìn)行提煉;六、發(fā)展以“服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)”為特色;七、建立院級(jí)大師工作室;八、資料負(fù)責(zé)人必須對(duì)資料熟悉;9、三個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人做好專業(yè)匯報(bào)工作的準(zhǔn)備。
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