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丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 值得報(bào)考嗎

2022年01月04日 13:56 | 大學(xué)路

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問,其中丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 值得報(bào)考嗎就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я说ふh民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 值得報(bào)考嗎,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 值得報(bào)考嗎

丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 值得報(bào)考嗎

丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是讀書學(xué)習(xí)技能的理想地方。校區(qū)占地80余畝,建筑面積28000余平方米,新校區(qū)設(shè)在金鐘工業(yè)園區(qū),占地面積200余畝,建有全新的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及生活設(shè)施,環(huán)境優(yōu)雅。現(xiàn)有在職教職工81人,其中中、高級職稱教師30余人,在校生2500多人。

大力發(fā)展職業(yè)教育,是國家自2005年來倡導(dǎo)的政策方針,為確保人人享有平等的受教育機(jī)會,就讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,每人每年可申報(bào)享受1500元國家助學(xué)金的補(bǔ)助,并對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi),在當(dāng)今的就業(yè)人才市場上,大學(xué)生、研究生屢見不鮮,而熟練技術(shù)工人、高級技師卻是供不應(yīng)求,職校畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明!

學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn),不斷完善教學(xué)條件,擁有國內(nèi)先進(jìn)的電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、服裝設(shè)計(jì)與*實(shí)訓(xùn)設(shè)備、汽車運(yùn)用與維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、體育運(yùn)動(dòng)中心及相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

各類實(shí)習(xí)設(shè)備700余臺(套),其中,多媒體電腦300余臺、電工電子實(shí)訓(xùn)臺100套、強(qiáng)電實(shí)訓(xùn)設(shè)備50余套、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)設(shè)備24臺、汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)備100余套、服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備(含電動(dòng)縫紉、熨燙、裁剪、鎖邊繡花等設(shè)備)200余臺,數(shù)控設(shè)備50臺(套),電子鋼琴100臺等,保證了各個(gè)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。在學(xué)校新建的學(xué)生公寓樓里,含食堂、商店、衛(wèi)生室、浴室等,為學(xué)生的生活提供了良好的后勤保障。

學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色,確立了以培養(yǎng)初級技工為主,兼顧短期培訓(xùn)和對口高職升學(xué)等多層次辦學(xué)方向,不斷改革及創(chuàng)新教學(xué),培養(yǎng)電子裝接工、機(jī)械及車輛維修、計(jì)算機(jī)操作維護(hù)、服裝設(shè)計(jì)人員、幼兒教師、農(nóng)村醫(yī)學(xué)和護(hù)理、普通車工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理及社會服務(wù)初、中級技能人才。畢業(yè)生外出就業(yè)遍布東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū),多數(shù)成為企業(yè)技術(shù)骨干,還有很多畢業(yè)生成為我縣新農(nóng)村建設(shè)的項(xiàng)目帶頭人。

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