中職中專[切換]
2021年12月30日 14:27 | 大學路
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學一開始就有明確的目標，想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家中等職業(yè)學校招商力度的加強，更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關信息知之甚少。有著各種各樣的疑問，其中成都師范學院怎么樣 值得報考嗎就是大家比較想了解的一個問題，今天，大學路小編為大家?guī)Я顺啥紟煼秾W院怎么樣 值得報考嗎，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
成都師范學院是四川省人民*舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學校，歷經(jīng)四川省教育干部進修學院（1964年）、四川省教育學院（1978年）、四川教育學院（1984年）等歷史發(fā)展階段。2012年3月，教育部批準改制更名為成都師范學院。
學校堅持黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，服務基礎教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，秉承“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，探索學生成長、成才、成師的規(guī)律，促進職前職后教育有機結合，推動信息技術與教育教學深度融合，構建師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地。
學校占地面積1100余畝，學?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，校本部設在成都市溫江校區(qū)。學校建筑面積32.13萬平方米，教學科研儀器設備總值9589.27余萬元,藏書148.6萬余冊，數(shù)字資源12TB。建有有線無線一體化的萬兆校園網(wǎng)絡，集中的虛擬數(shù)據(jù)中心，涵蓋教學、管理和科研業(yè)務的數(shù)字化校園應用系統(tǒng)。
學校設有教育學院、文學與新聞學院、數(shù)學學院、物理與工程技術學院、經(jīng)濟與管理學院、美術學院等17個學院。現(xiàn)有普通本科專業(yè)30個、涵蓋了經(jīng)濟學、教育學、文學、理學、工學、藝術學、法學、管理學、歷史學等9個學科門類。普通全日制本?？圃谛Ｉ?4369人。
學校重視師資隊伍建設。學?，F(xiàn)有專任教師735人，高級職稱教師334人（其中教授103人），具有碩士及以上學位教師624人。其中國家社會科學基金項目學科評審組成員1人、四川省學術和技術帶頭人6人，四川省學術和技術帶頭人后備人選8人，享受國務院*特殊津貼專家6人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家3人，四川省高等學?！敖虒W名師獎”獲得者3人，四川省師德標兵2人。學?，F(xiàn)有四川省高水平研究團隊1個，四川省教育廳科研創(chuàng)新團隊5個,四川省優(yōu)秀教學團隊1個。
學校加強教學質量管理。近5年，建有省級實驗教學示范中心3個，省級教師教學發(fā)展示范中心1個，省級大學生校外實踐教育基地2個。建有教師教育國家級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程3門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程4門，省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個，省級應用型示范專業(yè)2個、省級教育綜合改革項目3項、省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃改革試點項目3項，省級教學改革項目7項，獲得省*教學成果獎14項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目35項。
學校突出應用型人才培養(yǎng)。積極開展應用型人才培養(yǎng)模式的探索和實踐，注重培養(yǎng)學生的學習、實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實施了面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項目和卓越教師教育培養(yǎng)計劃項目。強化實踐育人環(huán)節(jié)，推進“校地共建、校校合作、校企協(xié)作”、“產(chǎn)學研一體、教學做合一”的人才培養(yǎng)，建有157個實習、實訓基地，著力提升學生適應基礎教育和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的實踐能力。
學校強化科學研究。四川省陶行知研究會、四川省心理學會掛靠學?！，F(xiàn)有四川省哲學社會科學重點研究基地四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心，四川省社科普及基地四川心理與行為科學普及基地，四川省高校人文社科重點研究基地四川中小學教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川中小學教師師德研究中心、四川教育信息化應用與發(fā)展研究中心等廳級研究中心，四川省區(qū)域和國別重點研究基地東南亞經(jīng)濟與文化研究中心?？蒲袌F隊有四川省高水平研究團隊“四川兒童組織認同研究”，四川省高?？蒲袆?chuàng)新團隊“區(qū)域人文資源開發(fā)利用研究”、“小學教師專業(yè)發(fā)展研究”、“桑樹干旱脅迫的響應機制與抗性改良應用研究”、“計算智能”、“教育咨詢與質量監(jiān)測評估研究”、“功能分子設計、合成及應用”、“四川鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究”等。近5年，共承擔各級各類科研項目705項，其中國家社科基金項目6項、國家自然科學基金項目1項、省部級項目66項、市廳級項目369項，校級項目208項，橫向項目28項；公開發(fā)表論文2305篇，其中全國中文核心期刊404篇，被SCI 和SSCI收錄61篇、EI收錄 45篇、CSSCI收錄119篇，出版著作(含教材）142部；其中“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部；獲得實用新型專利9項、軟件著作權25項、外觀設計專利4項；獲得科研成果獎勵96項，其中省級以上科研成果獎9項。
學校促進學生全面發(fā)展。學校大力開展學生品牌社團建設和學科競賽，強化學生綜合素質?，F(xiàn)有59個品牌學生社團，組織參加了40余項學科競賽項目，學生在各類全國學科競賽中成績突出。近5年我校在校大學生各級學科競賽獲獎2229項次（其中國家級630項次，省級633項次，校級966項次）。學校大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導中心，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，組織學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年超過95%，連續(xù)五年被四川省教育廳授予“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
學校堅持開放辦學，積極拓展國際合作交流。學校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺地區(qū)的10余所大學和研究機構建立了校際交流關系。通過海外留學、合作辦學、國際交換生以及海外帶薪實習等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。
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