怎樣學好九年級的數學？

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　　數學是初中中考必考科目之一，分值較高，學生水平參差不齊，差生優(yōu)生之間差距明顯，想要上個好高中，數學就必須有個好分數。差生想要不被拉大差距就要奮起直追，優(yōu)生想要脫穎而出就要精益求精。 　　初一、初二、初三其實就是初中所學知識難度的三個等級，從易到難，但難度并不是呈一個線性變化，尤其是初三，與初一初二脫節(jié)較大，難度有了一個大的提升。如果孩子不注意學習方法，到了初三，不說提分，連保住目前的分數都很難，很多孩子到了初三，成績下滑明顯。所以，初三這一年的學習至關重要。 　　那么，怎樣才能學好九年級數學呢？ 　　首先，學生必須清楚自己的定位，差生天天抱著B卷難題啃，優(yōu)生天天做簡單題，都無疑是在浪費時間。按照學生的成績大致可以分為以下幾個分數段，60分以下，60-90分，90-120分，120分以上，針對不同分數段有不同的學習方法，現介紹每個分數段適宜的學習方法以供參考： 　　一、60分以下。 　　這部分學生最大的問題是基礎都沒掌握好，對于概念性的東西還不熟，甚至連基本的計算能力都很差。 建議這部分學生先以基礎為主，把每個章節(jié)概念性的東西先弄透，并且把公式熟記。然后再去看一些典型的例題，看看別人是怎么解題的，這個“看”不是說看一遍就完了，必須細看解答過程中的每一步，每一步都仔細思考為什么要這么做，運用了什么知識點，用了哪條定理，哪個公式？ 　　一定要弄懂每一個步驟，不懂的就去向老師或者同學請教。可以把一些典型的例題抄下來，并且用筆在旁邊做上批注，定時復習。然后再嘗試自己去做一些簡單的題，同時在做題的過程中不斷鍛煉自己的計算能力，先保障正確率，等正確率提高了再去提升自己的速度。 　　這個分數段的學生不宜大量的刷題，基礎都搞不清楚，刷再多題也是徒勞，心急吃不了熱豆腐，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打才是提分關鍵。 　　二、60-90分。 　　這個分數段的學生有一定的基礎，但是分數卻上不去，這是基礎掌握不牢固的反映，存在很多漏洞。所以首先要做的就是查漏補缺，大量刷題是最好的方法，以基礎題為主，難題先放一邊，最好是一個專題一個專題的刷，集中某個專題刷可以更好的發(fā)現在這部分知識點上的漏洞。 　　對于錯的題要做好標記，最好是專門準備一個錯題本，這樣復習起來方便快捷。等把這些漏洞都補上了，成績自然就會有所提高。大量刷題就意味著要付出大量的時間和精力，所以能否堅持下去異常重要。另外，在平時就要養(yǎng)成良好的解題習慣，讓自己的精力高度集中，認真對待每一道題，習慣不好會無形中帶到考試上。 　　相信這個分數段有不少學生考完試試卷發(fā)下來，發(fā)現有很多題是自己會做但是卻丟分了的，這就是你平時沒有養(yǎng)成一個良好習慣的表現。越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。 　　三、90-120分。 　　這是一個很尷尬的分數段，上不上下不下，這部分學生基礎沒有太大問題，上不去分的主要原因在于對難題的解答能力不夠。難題考察學生的綜合能力較強，往往一道題是多個知識點結合在一起考，一旦有一個知識點沒考慮到，就極有可能解不出來這道題。 　　所以這部分學生以培養(yǎng)解題技巧為主，碰到難題不要幾分鐘想不出來就自暴自棄，跑去看答案，這是個極其錯誤的做法，等于是斷送了自己發(fā)現技巧的路。但凡數學學的好的人，都是碰到難題不解決不罷休的，一道題可以花上幾個小時去思考，吃飯在想，走路在想，甚至躺床上也在想。一旦你解決了這道題，除了成就感，也提高了自己綜合思維的能力。 　　如果在自己盡力之后仍然沒有解決，那這個時候你就可以去請教老師或者看答案了，看看自己到底是在哪個地方卡住了，再看看別人是如何解決的。做題的過程中，要多注意總結，一道題做出來，完全可以再去想想還有什么其他方法，然后比較幾種方法，哪種更通用，哪種計算起來方便，哪種更有技巧性？長此以往，就必然能夠總結出一套自己的解題方法與技巧。 　　四、120分以上。 　　如果你是處在這個分數段，那么恭喜你，你超越了絕大部分人，但是仍然不可以掉以輕心，掉到100分是完全有可能的。處在這個分數段，說明你基礎牢固，也有一定的解題方法和技巧，如果想要保住這個分數或者更上一層樓，就還需要加把勁。 　　這個階段的學習，刷題是必不可少的，基礎題型上課認真聽講，完成老師布置的作業(yè)和手上的資料，弄懂了就夠了，不用再去額外刷，也不用去反復刷，只是在浪費時間，主要以鉆研難題為主，可以去刷一些名校自主招生的題，甚至是競賽題。不用擔心自己做的題不如別人多，多不如精。 　　多反思多總結，相信在你能解決很多難題的時候，你會對難題越來越有興趣，也越來越有自信，別人做出來的我要做出來，做不出來的也要做出來。能夠做到這些，你就是數學上的一個佼佼者，高分唾手可得。