成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

2020年成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃暫未公布，考生請(qǐng)參考2019年成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃。成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)80人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用招生人數(shù)80人、焊接技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)80人。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

應(yīng)往屆初中生可到學(xué)校參觀報(bào)名就讀。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在原國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)的基礎(chǔ)上在成都屬地化注冊(cè)成立的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過30多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為一所辦學(xué)特色鮮明、條件優(yōu)良、成績(jī)斐然的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)

學(xué)校構(gòu)建了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)為本位”的符合職業(yè)教育目標(biāo)要求的教學(xué)體系，實(shí)行“校企合作、訂單培養(yǎng)”的教學(xué)培養(yǎng)模式，實(shí)施“一體化”和“行為引導(dǎo)”為主導(dǎo)的教學(xué)方法，從而提高了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用能力，進(jìn)而提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。自建校以來(lái)，學(xué)校一直定位于為國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干，為核工業(yè)建設(shè)輸送技術(shù)人才，采用企業(yè)技術(shù)專家駐?！皪徢芭嘤?xùn)”的模式，為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能合格人才。就業(yè)堅(jiān)持“六不送原則”，零風(fēng)險(xiǎn)和覆蓋國(guó)際國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)體系保證了學(xué)生98%以上的就業(yè)率，100%的免費(fèi)再就業(yè)。