家長(zhǎng)怎么選擇適合孩子的1對(duì)1補(bǔ)習(xí)老師?這個(gè)問(wèn)題主要看學(xué)生的情況,若學(xué)生的類(lèi)型符合如下描述中的2-3項(xiàng)以上,那么1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)方式比較合適。
1.不知道自己的弱點(diǎn)
2.跟不上老師的進(jìn)度
3.*力差
4.心理素質(zhì)不好,容易焦慮
5.不愛(ài)提問(wèn)和與同學(xué)交流
6.對(duì)陌生人的建議很聽(tīng)從但對(duì)父母或周?chē)煜さ娜说慕ㄗh卻不怎么聽(tīng)從。
若滿(mǎn)足上述描述中的2-3點(diǎn),則最好請(qǐng)單獨(dú)的老師輔導(dǎo)。
但也要看老師的情況,比如老師滿(mǎn)足如下這些描述,則適合請(qǐng)來(lái)給孩子當(dāng)*的補(bǔ)習(xí)老師:
1.老師對(duì)反復(fù)講解知識(shí)點(diǎn)不會(huì)感到疲倦和反感
2.懂得根據(jù)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法和接收能力,去調(diào)整自己的教學(xué)方法和進(jìn)度
3.即使知道孩子的天資和能力不是特別出眾,但依然能抱著鼓勵(lì)支持的態(tài)度去輔導(dǎo)孩子
4.能發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步之處,并針對(duì)進(jìn)步之處給予及時(shí)的鼓勵(lì)
5.對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)和期待
若滿(mǎn)足上述描述中的2-3點(diǎn),那么這樣的老師也適合請(qǐng)來(lái)給孩子進(jìn)行*輔導(dǎo)。輔導(dǎo)。最后,專(zhuān)注教育專(zhuān)注在線(xiàn)*輔導(dǎo)<輔導(dǎo),全國(guó)領(lǐng)先的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái),這里全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)一線(xiàn)名師,通過(guò)大數(shù)據(jù)分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題,并制定個(gè)性化的*輔導(dǎo)方輔導(dǎo)方案,幫助孩子快速有效提升成績(jī),歡迎前來(lái)咨詢(xún)。
專(zhuān)注教育是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司歡聚時(shí)代旗下教育品牌,是首批獲取網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)的企業(yè)之一。
專(zhuān)注教育專(zhuān)注于初高中*輔導(dǎo)在線(xiàn)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng),推動(dòng)個(gè)性化教育普及。專(zhuān)注教育突破地域限制,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配,堅(jiān)持從全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線(xiàn)授課,學(xué)生可以足不出戶(hù),輕松上課,高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的教學(xué)服務(wù)體系使網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)堪比面對(duì)面輔導(dǎo),讓學(xué)生免去舟車(chē)勞頓,足不出戶(hù)輕松享受比線(xiàn)下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè),針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案,學(xué)生注意力更集中,真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2019英語(yǔ)六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽(yáng)還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間:2024年06月08日我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線(xiàn)是在二批A線(xiàn)的 各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)一樣嗎
時(shí)間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢(xún)的具體步驟
時(shí)間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品