福州理工學(xué)院單招是一所深受學(xué)生們喜愛的學(xué)校，不少的學(xué)生都對于其是保持有長期的關(guān)注的，當(dāng)學(xué)生在考試一結(jié)束，就有人提及它的信息。為了讓同學(xué)們好選學(xué)校，下面招生網(wǎng)的小編整理福州理工學(xué)院單招成績查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址，希望大家都能在系統(tǒng)官網(wǎng)上查詢到自己的成績，僅供大家參考。
福州理工學(xué)院單招成績查詢
考生于4月15日查詢考試成績;
福州理工學(xué)院單招查詢?nèi)肟冢?
福州理工學(xué)院單招錄取結(jié)果公布方式
1.根據(jù)錄取辦法提出預(yù)錄取名單，報我校單獨考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
2.確定預(yù)錄取考生名單，并上報福建省招生考試辦公室審核。
3.錄取結(jié)果出來后學(xué)生可通過學(xué)校官網(wǎng)系統(tǒng)輸入信息查詢錄取情況;錄取結(jié)果在官方微信平臺、官方QQ群和微信群對學(xué)生及家長同步公布。
4.確定最終錄取名單，并到省招辦備案，發(fā)放(郵寄)錄取通知書。
5.凡被我校單獨招生錄取的考生，按照教育部相關(guān)規(guī)定，不再參加福建省2019年普通高考。被錄取的考生在收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)籍注冊、就業(yè)、專升本、畢業(yè)證書等各方面與普通高考錄取的考生享受同等待遇。未被錄取的考生可正常參加高考。
福州理工學(xué)院單招發(fā)展歷程
學(xué)校前身為2019年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2019年4月28日，教育部批準(zhǔn)在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立福州理工學(xué)院。據(jù)2019年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積為1124.55畝，建成校舍建筑面積20.48萬平方米;擁有專任教師374人，在校生7191人;設(shè)有6個二級學(xué)院、20個本科專業(yè)、22個?？茖I(yè)。
辦學(xué)指導(dǎo)思想 堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分把握和遵循高職教育發(fā)展規(guī)律，落實“根植社會、服務(wù)社會、人才立校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，發(fā)揮民辦教育的辦學(xué)優(yōu)勢和靈活機制，強化改革意識，堅持創(chuàng)新思路，以服務(wù)社會為宗旨，以市場需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和技能為根本，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，建設(shè)具有行業(yè)特點和地方特色的高等職業(yè)技術(shù)院校，為福建省經(jīng)濟社會發(fā)展，為建設(shè)和諧“海西”培養(yǎng)基礎(chǔ)理論適度，職業(yè)素養(yǎng)較高，技術(shù)應(yīng)用能力強，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要，且可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
辦學(xué)定位 以TMT(Technology, Media, Telecom)行業(yè)為背景，以電子信息為主體，以土建和財經(jīng)為重點，協(xié)調(diào)發(fā)展傳媒、語言等相關(guān)專業(yè)。立足福建，面向“海西”，輻射全國，服務(wù)行業(yè)和中小企業(yè)。以全日制大專層次高職教育為主體，協(xié)調(diào)發(fā)展成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等
總體目標(biāo) 充分發(fā)揮舉辦方在行業(yè)的人才、技術(shù)、資金等方面的優(yōu)勢，建立“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、產(chǎn)學(xué)為一體”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企合作平臺、社會服務(wù)平臺、閩臺交流合作平臺，把學(xué)院建設(shè)成為福建一流、國內(nèi)知名、以工為主、行業(yè)特色鮮明的民辦高等職業(yè)院校，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和發(fā)展提供人才和技術(shù)服務(wù)。
把電子信息大類專業(yè)建設(shè)成為我國通信行業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的基地。
以上就是福州理工學(xué)院單招的成績查詢相關(guān)的信息介紹，學(xué)校這幾年的就業(yè)一直都很不錯，對于想要報考福州理工學(xué)院單招的同學(xué)來說，可以放心就業(yè)的問題了，社會人就應(yīng)勇于承擔(dān)自己的社會職責(zé)，培養(yǎng)了我們的職責(zé)感，能夠讓我們成為更合格的人才。學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅僅幫忙了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學(xué)生的實踐動手潛力，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應(yīng)。
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