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化學(xué)是一門與實驗有關(guān)的自然學(xué)科。要知道化學(xué)與我們的生活有著極其密切的關(guān)系,它的作用十分重要
關(guān)于怎樣學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科,在我看來首先是要對化學(xué)這門學(xué)科有所了解。化學(xué)是什么?化學(xué)是一門與實驗有關(guān)的自然學(xué)科。要知道化學(xué)與我們的生活有著極其密切的關(guān)系,它的作用十分重要。比如生活中的涂料、食品、藥物、日常用品,沒有一個能跟化學(xué)脫離關(guān)系的。了解了這些,學(xué)習(xí)時就有了一定的目的,有了一定的興趣,也就有了一個良好的開端。興趣是學(xué)習(xí)任何事物的最好的老師。 如果你自己看看我們的化學(xué)課本,就會發(fā)現(xiàn)課本上好多東西其實是從我們的日常生活談起的。談了很多我們生活中的化學(xué)現(xiàn)象。比如告訴我們,平常我們用來照明用的蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳,這就使我們知道,一些物質(zhì)是可以“變成”其他物質(zhì)的。當(dāng)書中又提到鐵生銹時,我們就會很自然的問,鐵為什么會生銹?銹是什么東西?這樣帶著問題去學(xué)習(xí),就是使我們在學(xué)習(xí)時有興趣,學(xué)得就比較扎實。 學(xué)好化學(xué),興趣是一方面,而要獲得好成績,更重要的就是必須狠抓基礎(chǔ)。很多人都明白化學(xué)是“理科中的文科”,因為它既要注重推理,又有很多知識點需要多記多背。但是很多人沒有意識到這些推理和要記的要背的全部都是圍繞基礎(chǔ)為中心的。 那么怎么來抓基礎(chǔ)呢?是我們把這些基礎(chǔ)知識點全部背下來就好了?答案肯定是否定。因為即使全部背下來了,可仍然不會做題,不用怎么用。原因就是沒有理解概念,無法學(xué)以致用。哪怕一道題當(dāng)時學(xué)生會做,但是沒有完全理解基礎(chǔ)知識點,只要題型有一點點的變化,學(xué)生又會陷入無從下筆的境地。因此,在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,最重要的就是重視抓基礎(chǔ),理解概念。 那么,又該怎樣高效學(xué)習(xí)化學(xué)呢?很多學(xué)生會采用題海戰(zhàn)術(shù),以為做多了,自然做題效率,就會高起來了。我在這里,并不建議用題海戰(zhàn)術(shù),費時又費力,效果也不見得會很明顯。要想熟練掌握基礎(chǔ)又能提高做題效率。我認(rèn)為最有效的方法就是在理解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上把所學(xué)的知識系統(tǒng)化,這樣既能說明你對這塊知識有了更深入的了解解,又通過對其總結(jié),歸納,能夠?qū)Υ祟愋偷乃季S發(fā)散,舉一反三。 也就是 說,使的知識從零散的、羅列的、機械的描述變成整體的、系統(tǒng)的、有條理的知識網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過記憶,總結(jié),歸納這些“主動學(xué)習(xí)”的手段,對知識的理解,又上升到了更深入的階段,反復(fù)理解吃透,最后印在你的腦子里。最有效的手段就是--畫出知識體系圖。 因為,化學(xué)的學(xué)習(xí)容易混淆,因為知識點多,記憶的東西又雜,化學(xué)的專有名稱不但奇奇怪怪,而且看上去長得差不多。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,因為突然之間接觸了那么大量的新知識新名詞,常常張冠李戴。怎樣克服這個難點的呢?我建議采用的是“類比、聯(lián)想、整理”的記憶方法,其實也就是形成知識體系圖。 最后,怎樣學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科,其實真正重要的還是要找到正確的學(xué)習(xí)方法。可以通過畫出知識體系圖,學(xué)生自己在平時的學(xué)習(xí)中,通過畫圖的方式來鍛煉自己的思維能力,讓自己具備清晰思維的素質(zhì),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣之后,在考場上就根本不需要畫圖,就可以清楚地找到解題思路了。從而更好的學(xué)習(xí)化學(xué)這一門學(xué)科。
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