英語學(xué)習如何才能更高效？ 聽語言專家來支招

“我家孩子明明學(xué)習很認真啊，為什么就是學(xué)不好英語呢？”很多家長都曾生出過這樣的疑惑，也造成了他們不小的苦惱。其實出現(xiàn)這樣的情況，與孩子學(xué)習英語的時長有很大關(guān)系。對此，兒童語言教育專家們早已有過長期的研究，美國兒童語言教育學(xué)家朱迪斯（Judith）收集了562個兒童語言學(xué)習的樣本，并對于這些孩子的語言學(xué)習情況進行了詳細地研究后發(fā)現(xiàn)，高頻率的長期輸入與兒童的語言能力呈正相關(guān)的關(guān)系。

這也意味著孩子想要實現(xiàn)語言能力的增長是需要長期且高頻的語言學(xué)習的，而在如何提升孩子語言輸入時間的問題上，在線少兒英語教育品牌GoGoKid的做法則值得參考。

GoGoKid打造豐富教學(xué)內(nèi)容，讓英語走進孩子生活

為讓每位孩子都能接觸到更地道的美式英語，GoGoKid打造了北美外教1對1在線直播的教學(xué)模式，讓孩子能夠在主修課中，通過直播與外教老師進行大量的互動與學(xué)習，自然地完成英語的輸入。一節(jié)主修課除了25分鐘的線上直播，還包括5分鐘的課前預(yù)習，10分鐘的作業(yè)時間以及10分鐘的單詞閃卡學(xué)習時間，以此構(gòu)建起一整個完整的主修課課程閉環(huán)，讓孩子能夠更高效地學(xué)習課上所學(xué)知識，并讓學(xué)習成果更加牢固，從而逐漸構(gòu)建起自己的知識體系。

圖：GoGoKid公開課、iLab興趣實驗室等學(xué)習版塊

除了主修課，GoGoKid還準備了能夠讓孩子享受快樂閱讀的“GoGo圖書館”，原創(chuàng)兒歌與音樂動畫版塊“iLab興趣實驗室”，公開課等學(xué)習內(nèi)容，將多樣的英語學(xué)習內(nèi)容全方位地融入孩子們的生活之中，從而讓每個孩子不僅能通過主修課學(xué)習英語，在課余時間也能潛移默化地實現(xiàn)英語能力的提高。

“GoGoKid不只是提供了這些優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，還會提供給每位家長該如何規(guī)劃孩子的時間去學(xué)習的建議，目的就是希望每位孩子都能合理地運用平臺資源，將其作為主修課的補充和擴展，在長期的學(xué)習中，更高效地提升英語能力。”GoGoKid教研負責人解釋道。

GoGoKid發(fā)力中教服務(wù)，讓孩子實現(xiàn)持續(xù)進步

圖：GoGoKid中教老師為孩子量身定制學(xué)習規(guī)劃

值得一提的是，GoGoKid不只在日常的課程中讓孩子增加對英語的輸入，也充分考慮了不同孩子年齡、接受能力、英語基礎(chǔ)的異同，通過在中教服務(wù)上的發(fā)力，根據(jù)孩子自身水平不同，提供給家長合理的課程規(guī)劃與建議。對此，GoGoKid小學(xué)員娜娜的媽媽深有體會，據(jù)她描述，娜娜一開始在GoGoKid學(xué)習時，進步非常明顯，作為一個英語零基礎(chǔ)的孩子，短短一兩個月就能和外教進行簡單的對話，這也讓盧女士非常驚喜?？蓻]過多久，娜娜的媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子的英語水平開始變得停滯不前了，仿佛進入了瓶頸期。

無奈的盧女士將情況告訴了GoGoKid中教老師，令她驚喜的是，中教老師在了解了娜娜的學(xué)習狀況后，很快找到了“病因”。原來，隨著娜娜英語水平的進步，原有每周兩節(jié)課的上課節(jié)奏已經(jīng)滿足不了娜娜現(xiàn)在的水平，為此，中教老師重新為娜娜制定了新的課程規(guī)劃，增加了娜娜每周的上課次數(shù)，并建議娜娜媽媽除了主修課，孩子每周也要多接觸GoGoKid的原創(chuàng)繪本和音樂動畫等擴展內(nèi)容，從而為娜娜營造出一個浸入式的英語學(xué)習環(huán)境。而在這之后，娜娜的學(xué)習也慢慢有了起色。對此，盧女士也感謝道：“多虧了中教老師給了我建議，孩子的學(xué)習才能重新進入正軌?！?

無論是在語言專家的研究成果還是GoGoKid小學(xué)員的進步中，都能夠看出孩子英語能力的提升是離不開長時間的英語學(xué)習的，而GoGoKid在對孩子的課程規(guī)劃上不只是與語言學(xué)家的權(quán)威研究成果不謀而合，還會考慮到每個孩子的個體性差異，通過中教老師科學(xué)合理的引導(dǎo)和建議，讓每個孩子都能找到最適合自己的英語學(xué)習節(jié)奏，實現(xiàn)最大程度的進步。