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在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和作文是考試中的三大必考模塊,其中閱讀理解因分值較大且容易失分,成為讓許多同學(xué)頭疼的部分。與基礎(chǔ)知識(shí)不同,閱讀理解的作答形式更為主觀,很難通過(guò)背記來(lái)進(jìn)行提升,需要同學(xué)們通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)和歸納來(lái)掌握閱讀思維,搭建閱讀知識(shí)體系。
在新東方在線老師看來(lái),語(yǔ)文閱讀理解并不是無(wú)跡可尋,掌握?“弄清文章結(jié)構(gòu)是前提”、“積累文體知識(shí)是手段”、“掌握答題規(guī)律是關(guān)鍵”這三個(gè)方法,可以更有效的對(duì)閱讀理解進(jìn)行練習(xí)。對(duì)此,新東方在線老師給出了具體的方法,家長(zhǎng)們可以據(jù)此對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
弄清文章結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)確把握文章主旨的前提。文章結(jié)構(gòu)是文章思路的外在表現(xiàn)形式,作者對(duì)某一事件的敘述、某一事物的說(shuō)明、某一觀點(diǎn)的論述,都需要借助文章的結(jié)構(gòu)、層次和段落才能清晰的傳達(dá)給讀者。因此,正確地分析文章結(jié)構(gòu),能夠更加準(zhǔn)確地把握文章的思路和主旨。在分析文章結(jié)構(gòu)時(shí),新東方在線老師建議可以按以下步驟進(jìn)行:第一步,通讀文章、揣摩中心思想,在讀的時(shí)候要重點(diǎn)勾畫中心句和過(guò)渡句(多為文章開頭結(jié)尾兩段及每一段的起始句);第二步,結(jié)合中心句總結(jié)歸納每個(gè)自然段的段意并標(biāo)記在段落旁邊;第三步,結(jié)合段意弄清不同段落之間的銜接關(guān)系,對(duì)意思相同或相近的段落進(jìn)行合并。經(jīng)過(guò)以上三步,基本上一篇文章的主旨脈絡(luò)就清晰可見了。
積累文體知識(shí)是提高閱讀理解水平的有效手段。初中語(yǔ)文閱讀理解出現(xiàn)最多的就是記敘文、說(shuō)明文和議論文三種文體,家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)有針對(duì)性地幫助孩子積累相關(guān)的文體知識(shí),對(duì)于提高閱讀理解水平有很大的幫助。比如:對(duì)于記敘文,除了知曉六要素以外,還要幫助孩子分清順敘、倒敘和插敘的區(qū)別,同時(shí)要學(xué)會(huì)提取記敘線索(人物線索、事件線索、情感發(fā)展變化線索)。對(duì)于說(shuō)明文,可以根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同告訴孩子如何區(qū)分事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文,同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)提煉時(shí)間、空間、邏輯這三大說(shuō)明順序。對(duì)于議論文,可以告訴孩子題目、開篇和結(jié)尾是尋找作者論點(diǎn)的關(guān)鍵,論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù),以及舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證的不同功用。類似閱讀理解方面的相關(guān)干貨和語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí),新東方在線官網(wǎng)和新東方在線官方APP中還有很多分享,感興趣的家長(zhǎng)可以前往關(guān)注幫孩子整理收藏。
掌握作答規(guī)律和原則是提高閱讀理解分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。要想提高閱讀理解的分?jǐn)?shù),答題時(shí)就要遵循一定的原則,具體來(lái)說(shuō)有以下三點(diǎn)需要注意:引用原文時(shí)要忠實(shí)于題干。遇到要求引用原文作答的題目,首先要認(rèn)真審題,要學(xué)會(huì)從題干中尋找作答的表述范圍、角度和表達(dá)方式;總結(jié)提煉時(shí)要忠實(shí)于原文。此外,對(duì)于沒有明確要求引用原文作答的題目,同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)原文重點(diǎn)語(yǔ)句等信息進(jìn)行總結(jié)提煉。新東方在線老師提醒,現(xiàn)代文閱讀題的答案都在原文之中,同學(xué)們不要憑空去想,歸納時(shí)一定要忠實(shí)于原文主旨思想,切忌隨意發(fā)揮,離題萬(wàn)里;不要急于動(dòng)筆,組織好語(yǔ)言再作答。另外,同學(xué)們需要注意答題之前要根據(jù)分值理清好作答要點(diǎn),想好選擇何種句式、從哪些角度回答,只有這樣才能做到要點(diǎn)全面、內(nèi)容精確、條理清晰。
閱讀理解,是分析概括、思辨理解、語(yǔ)言表達(dá)等能力的綜合體現(xiàn),閱讀理解能力的提高,對(duì)于語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的整體提升具有重要作用,家長(zhǎng)們要予以重視幫助孩子早日獲取這門語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可或缺的專項(xiàng)技能。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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