選擇課外輔導(dǎo)時(shí)要注意，奧數(shù)是把雙刃劍

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了選擇課外輔導(dǎo)時(shí)要注意，奧數(shù)是把雙刃劍相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

奧數(shù)本是數(shù)學(xué)，之所以在數(shù)學(xué)中分出一個(gè)模塊為奧數(shù)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)本身是奧妙而有趣的，一部分邏輯思維特別強(qiáng)或者有規(guī)律可循的題組成了奧數(shù)體系，這個(gè)體系就是為了對(duì)孩子思維和分析能力培養(yǎng)。

而為什么現(xiàn)在奧數(shù)卻成了一把雙刃劍，有的家長(zhǎng)反感，有的家長(zhǎng)支持，90%的孩子都排斥。其實(shí)很多孩子很反感奧數(shù)，與孩子本身沒有多大關(guān)系，而是被輿論、被有些學(xué)校老師一味的反對(duì)而造成的心里排斥。

奧數(shù)是奧妙、有趣的，有趣的東西為什么會(huì)變得讓人反感呢？

從今天起，不要在孩子面前再提奧數(shù)，它就是數(shù)學(xué)，只是在基礎(chǔ)題上的拓展和拔高，或者說是在已有知識(shí)和能接受的范圍內(nèi)培養(yǎng)一種發(fā)散思維、邏輯思維、逆推思維等的思維訓(xùn)練題，它有初中的分類討論思想和數(shù)形結(jié)合思想，引導(dǎo)對(duì)了，它是一門減壓的學(xué)科，何為增加壓力？

一個(gè)真實(shí)的例子，我?guī)е粋€(gè)初中三年數(shù)學(xué)兩年學(xué)的班，班里孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的有，沒學(xué)過奧數(shù)的也有，很明顯，學(xué)過奧數(shù)的孩子接受能力很強(qiáng)、思考能力更沒法比，最后我不得不再次分層教學(xué)（其實(shí)我是很討厭分層的），因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不一啊。

試問，這些學(xué)過奧數(shù)的孩子壓力大，還是沒有學(xué)過的壓力大？

孩子心里不排斥，奧數(shù)就是以后數(shù)理化、包括語(yǔ)文等科目秘密武器。如果您或老師給孩子樹立一種“奧數(shù)沒用論”，我建議趁早別說，奧數(shù)將封殺了孩子最后一點(diǎn)的自信心。

思維其實(shí)就是直線和曲線。一般說的感性的人就是直線思維，是順著一條道走到黑的，不懂得返回來看看其他世界。而我們是通過多訓(xùn)練，讓孩子的思維慢慢可以轉(zhuǎn)彎、回頭，讓孩子在面對(duì)生活中很多問題能有獨(dú)立的思考、分析和判斷能力。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼倪x擇課外輔導(dǎo)時(shí)要注意，奧數(shù)是把雙刃劍，希望能幫助到廣大考生！