補(bǔ)課,是近幾年大規(guī)模出現(xiàn)的一種現(xiàn)象!幾乎涵蓋了從小學(xué)到高中各學(xué)習(xí)階段。
一方面,應(yīng)試教育升學(xué)考試模式化、人才錄取方式單一化促使家長(zhǎng)和學(xué)生不得不大力提高文化成績(jī),取得較好的學(xué)習(xí)排名;另一方面,一些好的教育課程教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),能夠給學(xué)生提供獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),能在短時(shí)間內(nèi)大幅度提高學(xué)生成績(jī),誘使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育輔導(dǎo)趨之若鶩。
據(jù)調(diào)查—座三線小城,2005年,學(xué)生課外輔導(dǎo)行業(yè)幾乎剛起步,由于輔導(dǎo)行業(yè)的利潤(rùn)巨大、投入少,起步快,短短的十年間,55萬(wàn)人口,課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就有200多家!大大小小,魚龍混雜,造成了課程輔導(dǎo)行業(yè)良莠不齊的亂象!因此,家長(zhǎng)學(xué)會(huì)給孩子選擇一家好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要!
選擇好的機(jī)構(gòu)看這幾點(diǎn)
1
看內(nèi)部環(huán)境
一家優(yōu)秀的課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境肯定顯得穩(wěn)重而大氣,因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)校不同于一般企業(yè),也不同于學(xué)生日常上課的全日制學(xué)校,而是兼具了企業(yè)的市場(chǎng)化和學(xué)校的書香氣息。由于需要長(zhǎng)久的發(fā)展空間,所以,優(yōu)秀的輔導(dǎo)學(xué)校一般都有相對(duì)較寬敞的面積,也一定根據(jù)生源,設(shè)有多個(gè)分校區(qū)。
2
看人員配置
一家優(yōu)秀的輔導(dǎo)學(xué)校,管理、咨詢、教務(wù)等人員配置肯定是齊全的,分工一般也十分明確,有專門的職員負(fù)責(zé)溝通家長(zhǎng)、有專門的老師負(fù)責(zé)孩子的補(bǔ)習(xí)課程、有專門的老師負(fù)責(zé)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)、甚至還能負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理輔導(dǎo),只有人員齊備,才能在教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)生足夠的看護(hù)和指導(dǎo)。如果某家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員空空蕩蕩,毫無(wú)人氣,斷不是一家負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)學(xué)校。
3
看教學(xué)流程
一家優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),從學(xué)生進(jìn)來(lái),到學(xué)生課時(shí)結(jié)束都有應(yīng)該有一整套的管理、教務(wù)流程。家長(zhǎng)根據(jù)這個(gè)流程,從最開始的師生家長(zhǎng)見面,,到上課情況反饋,到學(xué)生在校測(cè)評(píng),再到學(xué)生結(jié)課總結(jié),要能夠?qū)⒆釉趯W(xué)校的情況知根知底。
4
看服務(wù)效果
這應(yīng)該是斷定一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣最直接的標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往都在輔導(dǎo)效果上比較出色。當(dāng)然,我們不能依據(jù)某一次考試情況斷定該機(jī)構(gòu)行或不行,但是,哪怕學(xué)生某次考試沒(méi)有進(jìn)步,優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也能夠根據(jù)學(xué)生情況找出原因,并制定出行之有效的輔導(dǎo)計(jì)劃,能夠給家長(zhǎng)和學(xué)生一個(gè)好的交代!家長(zhǎng)在咨詢過(guò)程中,機(jī)構(gòu)列出的各項(xiàng)服務(wù)也能夠如實(shí)兌現(xiàn)!
5
看師資實(shí)力
隨著課外輔導(dǎo)市場(chǎng)的不斷發(fā)展,很多公司和個(gè)人都加入到這個(gè)行業(yè)當(dāng)中來(lái),包括一些資金實(shí)力雄厚的行外公司;教育行業(yè)是一個(gè)非常特殊的行業(yè),一定要有相關(guān)經(jīng)歷和背景的人才能做好,而不是有資金實(shí)力就行,很多家長(zhǎng)在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)往往只看重教室的裝修和環(huán)境等表面現(xiàn)象,而忽略了真正重要的師資實(shí)力。
選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)千萬(wàn)不要只在乎硬件設(shè)施,而忽略了軟實(shí)力,一定要看里面的老師好不好,這才是最關(guān)鍵的。很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師都是剛畢業(yè)沒(méi)多久的大學(xué)生,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),或許會(huì)耽誤了孩子。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的如何選擇一家好的課外輔導(dǎo)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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