近日,一網(wǎng)友將一道小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)題發(fā)到網(wǎng)上,顯然他是被這道題給難住了,大多數(shù)網(wǎng)友開(kāi)動(dòng)腦筋,沒(méi)想到卻出現(xiàn)了好幾種答案,有說(shuō)是12的,有說(shuō)是9的,也有說(shuō)6的,甚至還出現(xiàn)了8和2,一個(gè)名牌大學(xué)理科研究生畢業(yè)的市民給出的答案是12.但是,正確答案是:9!
這道題真的這么難嗎?小學(xué)數(shù)學(xué)真的這么難嗎?上過(guò)大學(xué)的家長(zhǎng)也輔導(dǎo)不了,是不是要給孩子報(bào)個(gè)重慶小學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)班?先不用著急,聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)職的小學(xué)老師是如何說(shuō)的:這道題目沒(méi)有在小學(xué)教材上出現(xiàn),屬于“超綱”題,有助于使學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更好的理解,對(duì)于普通小學(xué)生有一定的難度,但是優(yōu)等生可以做出來(lái),正確解法其實(shí)不太難。
那么,為什么很多家長(zhǎng)做不出來(lái)呢?為什么有人感覺(jué)這么難,甚至還動(dòng)用了初中、高中的數(shù)學(xué)解題方法來(lái)求答案呢?這是成人把題目復(fù)雜化了,遇到很多題目,成人往往會(huì)運(yùn)用現(xiàn)有掌握的數(shù)學(xué)只是來(lái)解答,比如,你會(huì)做高等數(shù)學(xué)題目,突然出現(xiàn)了一種簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,你肯定會(huì)運(yùn)用高等的思維去思考該題目如何解答,便會(huì)覺(jué)得很難了。
雖然說(shuō),家長(zhǎng)有時(shí)候能用自己的方法把題目解答出來(lái),求證到正確答案,但是這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他不理解,家長(zhǎng)也教不懂孩子。因此,許多家長(zhǎng)感覺(jué)即便是小學(xué)的數(shù)學(xué)都輔導(dǎo)不了了。如果題目是老師布置的,不會(huì)做,不要急,可以問(wèn)老師。參加重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí),那里的教師也會(huì)根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予指導(dǎo)。
在小學(xué)階段稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目中,一是規(guī)律題、二是圖形題、三是需要與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)才能解答的題目,是讓學(xué)生及家長(zhǎng)們感到比較難的題型,不過(guò),多接觸較靈活的題目能提高孩子的思維能力。寒假期間,可以報(bào)一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí)課程,或者自己找一些輔導(dǎo)書(shū)上的數(shù)學(xué)題目加強(qiáng)訓(xùn)練。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的重慶小學(xué)數(shù)學(xué)寒假補(bǔ)習(xí) 小學(xué)數(shù)學(xué)題真的很難嗎,希望能幫助到廣大考生!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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