我們都是從小慢慢長大的,我們都有自己在同年上學(xué)的經(jīng)歷,有些人很討厭學(xué)習(xí),厭學(xué)是一些原因造成的。而我們今天就來說說如何讓孩子愛上學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)需要付出,付出時間、精力等等,還得接受毅力的考驗,這些都是不是舒適的體驗,如果一而再,再而三得不到反饋,學(xué)習(xí)自然變成一件惹人煩的事情。所以這里講到的反饋,即從學(xué)習(xí)中不斷獲取成就感,這才是保持學(xué)習(xí)動力的真正良藥。
那我們?nèi)绾螏椭⒆硬粩鄰膶W(xué)習(xí)中獲取成就感?
1、給予肯定。家長以及老師對孩子學(xué)習(xí)成長的狀況保持關(guān)注,在孩子努力的過程,不需要刻意地去鼓勵,而且是那種很泛層面的鼓勵。如果孩子在具體的學(xué)習(xí)過程成長了,比如不喜歡的幾何題目能夠解答正確,不用再搔頭弄耳時,這時我們可以稍微給予孩子贊許的目光或者具體的表揚。這些是外界給予的反饋,讓孩子從他人身上獲取成就感。
2、重視功課預(yù)習(xí)。同一堂課同樣的學(xué)生,有預(yù)習(xí)與沒有預(yù)習(xí)的聽課體驗天差地別。預(yù)習(xí)過功課的學(xué)生上課更自信,偶爾的恍然大悟便是最可口的精神食糧,而沒有預(yù)習(xí)功課的學(xué)生且基礎(chǔ)薄弱,如果剛好內(nèi)容較難,他們更多的是茫然失措,一臉懵逼狀態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)督促好孩子預(yù)習(xí)功課,讓孩子在日常的上課中去獲取成就感,這種良好的體驗?zāi)軒椭⒆硬粩喃@取充實、喜悅的學(xué)習(xí)體驗。
3、協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)是件長期的工程活兒,我們必須從設(shè)計到蓋磚建設(shè)有一個可視化的進(jìn)步反饋。我們常見的反饋便是試卷成績,這是大補,而平時學(xué)習(xí)計劃中合理的小目標(biāo)則是營養(yǎng)劑,不斷的補充營養(yǎng)劑,孩子才有更足的精神去跨過下一個檻,一步步的成長,讓孩子能自我感覺進(jìn)步。
以上三個要點可以讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感,也就會讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕棠闳绾巫尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí),希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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