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馬云:為什么考10名左右的學(xué)生容易成功

更新:2020年05月12日 21:43 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了馬云:為什么考10名左右的學(xué)生容易成功相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧馬云:為什么考10名左右的學(xué)生容易成功

  “教育”顧名思義,“教”指教書,“育”指育人,二者本是一體,不可分割,十年樹木,百年樹人,可想而知,育人是多么的不容易,著名企業(yè)家、阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云,從他自己以往多年的從教經(jīng)歷出發(fā),看到了當(dāng)今“教”和“育”的分離,這就是專注教育小編今天要和大家分享的一篇文章,分析與探討中國的教育現(xiàn)狀。



  “教”和“育”的區(qū)別在哪里?為什么馬云會說,中國的“育”做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?為什么在馬云眼里,考10名左右的學(xué)生,最容易成功?

  1說教育——中國的“教”相當(dāng)好,“育”做得不夠


  今天大家對于教育的問題的看法,要一分為二來看的,中國的“教”相當(dāng)好,中國的“育”做得不夠,“教”“育”是兩個概念,教書,到全世界各個大學(xué)去看,中國學(xué)生,在中國的學(xué)校里面,初中高中都是屬于比較差的學(xué)生,到歐美都是最好的學(xué)生,這跟我們老師教育水平,學(xué)生的勤奮,老師教育方法有關(guān)系的。


  但是中國的“育”做得不夠,其實(shí)老師讓學(xué)生一輩子最容易記住你的,是從音樂、美術(shù)、體育里面告訴他做人的道理,現(xiàn)在的孩子讀書很好,但是做人的道理各方面差了很多,知識是可以傳授的,是要勤奮努力學(xué)習(xí)的。但是文化是玩出來的,現(xiàn)在孩子玩的時間實(shí)在太少,我們老師玩的時間也很少,如果我今天重新設(shè)置中國的教育體系,幼兒園的孩子們,他剛剛開始必須學(xué)會唱歌、必須懂得音樂,必須欣賞音樂,音樂對人實(shí)在太重要。


  朗朗彈得那么好,我就沒聽懂,我只知道很難彈,好在哪兒,似乎感覺到里面有*??杀氖俏覀冞@方面,如果沒有這種感受,將來對于情感的把握,找到自己可以通上智慧的途徑是少了一條道。


  還有美術(shù)是多么的重要,美術(shù)重要在哪兒?就是你要有想像力,沒有想像力的孩子是很可怕的,畫畫是開拓想像力很重要的方式,有老師說我不會畫畫,沒有關(guān)系,讓孩子去想,讓孩子去畫,西方老師教人家畫畫,他的畫不一定會畫畫的人才能教畫畫的,而是畫畫本身就是開拓想像力。


  人家說你為什么對足球那么感興趣,我對足球本身沒有興趣,但是足球?qū)τ谥袊磥韼淼臇|西是非常重要的。今天我們鄉(xiāng)村的孩子們,也對足球籃球群體運(yùn)動極其重要。我們很多家庭只有一個孩子,我們不會懂得如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。我們公司招來那么多年輕人進(jìn)來,中國年輕人的團(tuán)隊(duì)合作最糟糕,他們沒學(xué)過,不是他們不會團(tuán)隊(duì)合作,團(tuán)隊(duì)怎么出來,打籃球的時候,這哥們從來不傳球給別人,就自己扔,沒有人跟你玩的時候,他就懂得,不配合沒有人跟他玩。


  如果不會運(yùn)動,這個民族不可能健康,如果沒有運(yùn)動,身體不可能健康,心理不可能健康,數(shù)學(xué)很重要,語文也很重要,確實(shí)沒有這些基礎(chǔ)那就啥都沒有,但是有一點(diǎn)更為重要,音樂、體育、美術(shù)這些東西,讓一個孩子真正成為一個人,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。


  我特別鼓勵孩子要會玩,最聰明的孩子,既會玩,也會讀書,其次是會玩,未必會讀書,會讀書不會玩很麻煩。我招幾萬名年輕人,招聘下來發(fā)現(xiàn)有一個很有意思的問題,這些孩子有出息的年輕人,年輕的時候都特別會玩,都特調(diào)皮,調(diào)皮的孩子容易成功,但是調(diào)皮的孩子不討老師喜歡,這個孩子怎么這么調(diào)皮,一頓罵,活活把他的天性扼殺住。


  我招聘的時候,不太喜歡一個班里面從小到大是前三名的學(xué)生,前三名的學(xué)生進(jìn)入工作崗位,失敗概率實(shí)在太大,他覺得我就是最好的,我出來也得最好的,一點(diǎn)挫折他就掉下去了,社會上不吃這一套。而往往最好的學(xué)生是什么呢?十名左右,讀書不是很用功,他搞來搞去就是十名左右。


  我在班里面不是前三四名,也不會跌到十名以外,我考91分,努力考94分、95分也有可能,但是我花的時間太多了,但是我花時間跟別人玩,學(xué)到更多。


  所以“教”和“育”是兩個概念,當(dāng)然我們現(xiàn)在對于老師、對于學(xué)校的期望值太大,教的主體是老師、學(xué)校,但是育的主體是家庭,家長得參與進(jìn)來,老爸看到孩子不對的地方,有沒有拍桌子,子不教父之過,父母也很重要,你對孩子要帶著欣賞。


  2談教師——老師要點(diǎn)燃別人、發(fā)現(xiàn)別人


  由于知識的爆炸,我們年輕人一定比年紀(jì)大的人東西懂得多,但是年紀(jì)大的人,經(jīng)驗(yàn)閱歷比較多。上帝這個程序設(shè)計(jì)很有意思,知識是可以傳遞的,兩千年來,人類知識翻了那么多,無數(shù)知識爆炸,由于過去兩百年知識急劇爆炸,但是人類智慧并沒有提升多少,孔子比我們還是聰明,老子還是比我們聰明,釋迦牟尼講的東西,怎么兩千多年前就那么聰明呢,我們現(xiàn)在還是比不過。因?yàn)槿艘话倌陼赖?,你有體力的時候,不會讓你有智慧的,等你有智慧的時候,體力又不行了。


  你爺爺跟你講這個事情不能干,那個事情干了不行的,年輕人說你老頭子不行,不等于我不行,四五十年過去之后發(fā)現(xiàn)爺爺講的真有道理,他跟孫子講,你這樣不行的,他說去去去,就這么循環(huán)。


  我覺得一個好的老師,就是學(xué)會欣賞,你不熱愛當(dāng)老師,你不欣賞你的學(xué)生,你每天越看越煩,我告訴你,你不欣賞也沒辦法,反正他們每天在那兒。


  我剛開始做企業(yè)做不好的一個很重要的道理,我骨子里面也看不起商人,總覺得掙錢這個事情唯利是圖,前面五年沒成功過,到后來覺得商人不是掙錢,錢只是資源,而是通過其它辦法促進(jìn)整個社會的進(jìn)步,促進(jìn)更多的就業(yè),讓別人更有快樂,你做得越來越好。其實(shí)我這十年,你去問問阿里巴巴的員工,我什么時候跟他們討論商業(yè)模式怎么掙錢,沒超過十五分鐘,反而掙錢越多了。


  挖空心思想掙錢或者不想掙錢,都是錯的,你只是覺得在做自己的樂趣的事情,看到自己的客戶煩,就等于看到你的學(xué)生煩一樣,你躲不開,誰讓你選了這個職業(yè),你必須去做。你要欣賞你的學(xué)生、欣賞你的產(chǎn)品、熱愛你所做的事情,別在乎別人怎么看。


  最后老師受人尊重,不是說這個職業(yè)多么重要,而是老師給社會創(chuàng)造的價值,給這些年輕人,給這些孩子在人生起步的時候,說的一兩句話改變了他們而已。


  老師要做好點(diǎn)燃別人、發(fā)現(xiàn)別人,我在公司里面,人家說這個員工特令人討厭,我想他進(jìn)來也都進(jìn)來了,要開除他也要有理由,他這方面特別好,只是沒有關(guān)注而已,好孩子是表揚(yáng)出來的,好員工有的時候也是表揚(yáng)出來的,當(dāng)然該不及格的時候還是要給他不及格。


  其它的也沒什么,教和育,大家注意,小學(xué)的時候,教很重要,育更重要,小學(xué)、初中、高中、大學(xué)本科,是要有規(guī)律的,小學(xué)的孩子,必須要有舞蹈、音樂、運(yùn)動,小學(xué)的時候,我們要教的是價值觀,一定要教他怎么學(xué)會做人。


  3談人生——誰的青春沒有迷茫過?


  我們以前老的是《三字經(jīng)》,人之初性本善,最早的課本講做人的道理,西方的課本也是一樣,通過做人的道理來學(xué)知識。我們的小學(xué)老師,不要去排斥西方,也不要把東方看得多糟糕,一千個東方的故事,一千個西方的故事,讓他們孩子第一天就不排斥東也不排斥西,在東方的智慧和西方的知識里面吸取營養(yǎng)。小學(xué)的時候,求知欲很強(qiáng),讓他必須學(xué)會玩。初中該記的時候就記,記憶力最強(qiáng)的時候。


  高中的時候,高中很容易迷茫,考什么大學(xué),考什么專業(yè),到底要干嗎,高中要培養(yǎng)興趣,高中的時候,一定要讓年輕人找到未來感興趣的東西,他找不到,也鼓勵他,沒關(guān)系,有一天你會找到。


  我經(jīng)常跟年輕人講,他說我現(xiàn)在很迷茫,我說我比你迷茫的事情多得去了,我五十歲了,現(xiàn)在還在迷茫呢,把這些東西跟他講一講,他覺得我跟他是同類。誰沒有迷茫過,誰沒有犯過錯誤,誰對未來永遠(yuǎn)是充滿自信的?


  然后到了大學(xué),學(xué)的是知識結(jié)構(gòu),研究生要研究的是方向,博士學(xué)習(xí)哲學(xué)的思考,宗教和信仰的力量,這些都是貫穿的。整個的教育體系,我自己覺得,我們要從這兒重新梳理一下,中國的“教”不差,中國的“育”當(dāng)年非常好,我們說文化的核心原因是在“育”上面薄弱了,情況就是這么一個情況,專注教育小編今天聊的就是這些東西,希望大家能夠改變對傳統(tǒng)應(yīng)試教育的看法,重視對孩子的全面培育。


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